Тесты по модулю "Экономика" 5 тестов (для подготовки к ЕГЭ 10-11 классы)

«производитель». труда. которыми они указаны. «безработица». (ВВП), и запишите цифры, под которыми они указаны. которыми они указаны. «рыночная экономика». 1.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию 1) фирма 2) предпринимательство 3) предложение 4) инвестиции 5) спрос 6) инфляция Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под 2.Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию 1) конкуренция производителей 2) многообразие форм собственности 3) дефицит товаров 4) спрос 5) предложение 6) директивность Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 3.Найдите в списке ценные бумаги и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) привилегированные акции 2) квитанции 3) облигации 4) векселя 5) авторские договоры 6) трудовые книжки 4.Найдите в списке доходы, учитываемые при исчислении Валового внутреннего продукта 1) доходы от продажи печенья в частной кондитерской 2) доходы от перепродажи подержанного планшетника 3) доходы, полученные от сдачи металлолома 4) доходы от продажи партии новых компьютеров 5) доходы, вырученные от продажи овощей, выращенных фермером 6) доходы от реализации партии контрафактного товара 5.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют рынок 1) безработица 2) квалификация 3) прожиточный минимум 4) валюта 5) занятость 6) бюджет Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под 6.Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию 1) рынок труда 2) акция 3) занятость 4) трудовые ресурсы 5) Центробанк 6) пособие Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны. 7.Ha графике отражена ситуация на рынке молочных продуктов: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1, a затем — в положение S2 (на графике Р — цена товара‚ Q — количество товара). Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) интенсивная реклама молочных продуктов Q 2) эпидемическое заболевание скота B фермерских хозяйствах 3) временное снижение цен, уровень которых впоследствии восстановился 4) снижение налогов c фермерских хозяйств 5) увеличение после сезонного спада закупок молочных продуктов крупными торговыми сетями 8.Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предла- гаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Формирование рыночной цены ____________(А) может сопровождаться конфликтами между работодателями и наёмными работниками. Основным методом защиты интересов _______________(Б) является создание профессиональных союзов, которые ведут переговоры от имени всех входящих в их состав людей. Профессиональные союзы обычно стараются добиться улучшения условий и повышения безопасности труда своих членов, а также увеличения их ______________(В). Это делает работу для членов профсоюза более приятной и выгодной, но одновременно сужает экономические границы занятости и ведёт к росту цены товаров для покупателей, если величина ______________(Г) в цене товара не снижается. Заработная плата не должна опускаться ниже минимального уровня, основой расчёта кото- рого является _________________(Д). Минимальная заработная плата устанавливается и меняется _______________(Е) власти». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потре- буется для заполнения пропусков. Список терминов: 1) наёмные работники 4) заработная плата 7) профессия таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова. 2) прибыль 5) трудовой договор 8) безработица 3) законодательные органы 6) труд 9) прожиточный минимум В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в A Б В Г Д Е     Часть 2.         Финансовые решения, принимаемые домохозяйствами Прочитайте текст и выполните задания C1–C4. Как правило, домохозяйствами называют семьи самого разного состава и любых размеров. На одном полюсе находятся так называемые большие семьи, состоящие из нескольких поколений, живущих под одной крышей и совместно владеющих определенными экономическими ресурсами. Противоположный полюс представлен человеком, который живет один и не является семьей в традиционном смысле. В финансах, однако, такая семья также считается домохозяйством. Домохозяйствам обычно приходится принимать финансовые решения четырех следующих типов. • Решения о потреблении и сбережении денежных средств. Какую часть имеющегося богатства семьи можно израсходовать на потребительские нужды, а какую часть текущего дохода следует сохранить для использования в будущем и направить на сбережения? • Инвестиционные решения. В какие активы следует вложить имеющиеся сбережения? • Решения о финансировании. Когда и каким образом домохозяйству следует воспользоваться заемными средствами для реализации своих потребительских и инвестиционных замыслов? • Решения, связанные с управлением риском. Как и на каких условиях домохозяйствам следует стараться снизить уровень неопределенности финансовой ситуации и когда необходимо повысить степень допустимого риска? В результате того, что домохозяйства сберегают определенную часть своих доходов для использования ее в будущем, они накапливают общие фонды богатства, которые могут храниться в различных формах. Одни люди предпочитают хранить деньги на банковских счетах, другие вкладывают их в недвижимость или в какой-либо бизнес. Все эти средства имеют общее название — активы. Активы — это все то, что имеет экономическую ценность. В конечном счете, любые ресурсы общества принадлежат домохозяйствам, поскольку именно они владеют фирмами (либо напрямую, либо через владение акциями, полисами на страхование жизни или участие в пенсионных планах) и платят налоги, которые впоследствии тратятся государством. (З.Боди, Р.Мертон) 1.Приведите авторское определение домохозяйств. Укажите, с опорой на авторский текст, два полюса домохозяйств. 2.Какие четыре типа финансовых решений, принимаемых домохозяйствами, называют авторы? Перечислите их, проиллюстрировав любой из них собственным конкретным примером. 3.На основании текста, знания обществоведческого курса, опыта вашей семьи, приведите три характерных способа размещения средств домохозяйствами. Какой из способов размещения средств домохозяйств представляется вам наиболее надежным? Свое мнение обоснуйте. 4.Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, сформулируйте три экономических признака, характерных для домохозяйств всех типов. 5.Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «собственность»? Привлекая знания обще- ствоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информа- цию о правах собственника, и одно предложение, содержащее информацию о формах собственности. 6.Существуют различные виды конкуренции. Назовите вид конкуренции, который существует только в теории, и приведите три примера рынков, близких этому виду конкуренции.