Тип кишечнополостные. Пресноводный полип гидра

Урок проводится с использованием проектора и презентации. Новый материал учащиеся изучают самостоятельно, а учитель только руководит процессом, используя презентацию. Каждый изученный пункт закрепляется практическим действием: изучение микропрепарата гидры, лепка макета гидры, групповое заполнение таблицы, просмор видео о жизнедеятельности гидры. Учащиеся заранее подготавливают сообщение о питании, регенерации и движении гидры. Физкультминутка: учащиеся составляют пазл из листа А4 с изображением гидры. Закрепление материала происходит в виде теста на слайдах презентации с самопроверкой. В конце урока выставляются отметки и проводится рефлексия.