Ток -шоу Компьютерные игры «За» и «Против».

Ток ­шоу Компьютерные игры «За» и «Против». Цель: создать условия для осознания  подростками  пользы и вреда компьютерных игр, и  осуществление  выбора ценностей. Задачи:  1. Дать  представление об Интернет­зависимости. 2. Ознакомить подростков с вредными последствиями компьютерных игр.  3. Формировать положительное отношение к таким качествам характера, как  самостоятельность, любознательность. 4.  Развивать навыки участия в дискуссии. 5. Побуждать детей к расширению своего кругозора, к самопознанию, саморазвитию,  самосовершенствованию. Материалы: компьютер, экран, проектор, жетоны 2 цветов; видеофрагменты,  аудиозапись. Ход  ток­шоу Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня  на нашем ток – шоу Компьютерные игры «За» и «Против» мне бы хотелось пригласить вас к разговору, который волнует  многих. (слайд 1) Согласно данным Национального союза семейных ассоциаций, «несовершеннолетние дети   проводят   ежегодно   1400   (!)   часов,   контактируя   сразличными   экранными   медиа, тогда как на общение с родителями уходит в среднем 154 часа. В то же время известно, что в России в среднем родители разговаривают со своими детьми всего около 30–40 минут в день». ­ А как    вы проводите свой    досуг? Ответы   детей. Варианты     ответов:   читаю  книги,  слушаю  музыку, смотрю  телевизор, занимаюсь спортом, и граю в компьютерные игры.  1 Действительно, компьютерные игры стали неотъемлемой частью нашей жизни, став одним   из   наиболее   популярных   видов   досуга   среди   молодежи. Виртуальные   миры открывают   нам   огромные   возможности,   мы   можем   побывать   в   роли   супергероев, автогонщиков,   полководцев   и   многих   других.   При   этом   ежегодно   разработчики   игр выпускают сотни новых игр.  Но   почти   сразу   же   после   того   как   появились   компьютерные   игры   появились разговоры о их вреде как для детей, так  и взрослых. С того времени на эту тему было проведено сотни исследований, однако однозначного ответа нет до сих пор. В чем же опасность компьютерных игр и может ли быть от них польза? Давайте и мы попытаемся разобраться в этом спорном вопросе.  Заходя  в класс,  по цвету жетона вы распределились на 2 группы, то есть вы выбрали одну из точек зрения на проблему сегодняшнего ток­шоу.  Точка зрения: 1­й стол — мы за компьютерные игры; 2­й стол — мы против компьютерных игр. И   сейчас   вам   надо  будет  защитить   ту   точку   зрения,  которая  досталась   каждому столу, независимо от того, как вы сами к ней относитесь. Постарайтесь привести как можно больше аргументов в пользу этой точки зрения. Звучит   музыка.   В   течение   2   минут   идет   обсуждение   за   столами.   Затем   ребята высказываются. Ели бы вы изначально видели данные таблички, то какой выбор вы бы сделали? У вас есть возможность пересесть за стол, точка зрения которого более всего вам подходит. (Ребята пересаживаются в соответствии со своей точкой зрения и комментируют свой выбор.) Если бы я была на вашем месте, то я бы отдала предпочтение 2 точки зрения «мы против компьютерных игр», так как специалисты отмечают, что различные виды компьютерных игр могут по­разному влиять на подростка. Самыми опасными считаются ролевые игры с видом «из глаз» компьютерного героя. ­ Не могли бы вы назвать такие игры? Ответы участников. 2 Не менее опасны игры с видом извне на «своего» компьютерного героя. Стратегические игры, «руководительские» менее опасны, но могут здорово втянуть подростка.А так же существуют неролевые игры: аркады, головоломки, игры на быстроту реакции, азартные игры. ­ Представим такую ситуацию. Дмитрий был хорошим учеником. И за это родители купили ему компьютер. Теперь Дмитрию уже 25, а он ни с девушками не общается, ни в клубы не ходит, и друзей не видит. Только сидит в очках перед своим новым другом и, не отрываясь, лихорадочно барабанит пальцами по клавиатуре. ­ Как часто молодые люди попадают в подобные ситуации? Ответы участников. Такие   случаи   компьютерной   зависимости   –   далеко   не   единичны.   К     сожалению, молодые люди перестали знакомиться на улицах, у них есть Интернет, они не гуляют во дворе   –   ведь   компьютерные   игры   намного   интересней,   не   читают   книг,   потому   что полезной и интересной информации в Сети, по их мнению, можно найти гораздо больше. ­ Так ли это?  ­ Каждый из вас в чем­то прав. ­ Но где та грань? ­ Когда стоит задуматься?   Что   говорить,   компьютерная   зависимость,   поражающая   и   взрослых   людей,   на подростков оказывает еще большее воздействие.   Психологи   разработали   список   тревожных   симптомов.   Внимательно   посмотрите   и выберите знакомые для вас ощущения.  (слайд 2) ­ навязчивое желание проверить свою электронную почту; ­ постоянное ожидание следующего выхода в сеть; ­ пристрастие к играм; ­ нежелание отвлечься от работы или игры с компьютером; ­ раздражение при вынужденном отвлечении; ­ неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером; 3 ­ расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления как программного обеспечения (в т.ч. игр), так и устройств компьютера; ­ забывание о домашних делах, обязанностях, учебе; ­ пренебрежение собственным здоровьем; ­ злоупотребление кофе и другими подобными психостимуляторами; ­ готовность принимать  пищу, не отрываясь от компьютера; ­ ощущение эмоционального подъема во время работы с компьютером; ­ обсуждение компьютерной тематики со всеми мало­мальски сведущими в этой области людьми. Вижу   перечисленные   симптомы   вам   знакомы,   тогда,   пожалуй,   настала   пора подумать о глубине проблемы и о способах ее решения. Сейчас я  предлагаю вам   пройти тест.  «Есть ли у вас зависимость от компьютера?»  Каждый ответ «да» фиксируйте на пальцах своей руки. (слайд 3) 1. Сидя за компьютером или в Интернете, вы теряете ощущение времени. Из­за этого  часто пропускаете еду и сон. Да Нет  2. Вы скрываете от друзей и близких, сколько времени вы провели за  компьютером. Да Нет  3. Вы постоянно вспоминаете о том, что хорошо бы посидеть за компьютером, когда вам  приходится отлучаться от него. Да Нет  4. Вы способны погрузиться в депрессию, если в компьютере происходит сбой. Да Нет  5. Ваша привязанность к компьютеру мешает вам в выполнении домашних обязанностей .  Да Нет  6. В Интернете вы сознательно выбираете себе виртуальный образ, противоречащий вашей морали и ценностям.  Да Нет   7. Вам больше нравятся виртуальные развлечения, нежели реальные. Да Нет   8. Вы уверены, что Интернет – это «другая» реальность, и вам там комфортнее, чем в  реальном мире.  Да Нет   4 9. В состоянии грусти или депрессии вы предпочитаете посидеть за компьютером, чем  поделиться эмоциями с друзьями.  Да Нет   Результаты: (слайд4)          Если больше чем на половину вопросов вы ответили утвердительно, то, возможно, у   вас есть серьёзная зависимость от компьютера, которую обязательно нужно преодолеть, чтобы   предотвратить   тот   вред,   который   компьютер   может   вам   нанести.  ­ Почему компьютерные игры так быстро и основательно вошли в нашу жизнь? Мнение участников. В   современном   мире   создание   видеоигр   является   одним   из   наиболее   крупных сегментов индустрии развлечений. Масштабы игровой индустрии сопоставимы, например, с   киноиндустрией.   А   по   скорости   роста   за   последние   пять   лет   индустрия   видеоигр существенно ее опережала.  Не маловажную роль здесь играет реклама. Сейчас  я  предлагаю вам просмотреть ролик социальной рекламы   одной из популярной игры. ­ Выскажите своё отношение относительно этой рекламы. ­ Исходя из этого ролика, каковы плюсы данной игры?  ­ Можно полностью доверять этой рекламе? ­ Всё ли так радужно, как представляют авторы данного ролика? А что мы можем сказать после просмотра следующего видеофрагмента? ­Какие чувства у вас вызывает просмотр данного ролика? Компьютерные   игры   являются   одним   из   факторов   формирования   агрессивного поведения подростков. ­ Всегда ли эта агрессия проходит без следа? Возможно некоторые из вас знакомы с данной информацией из СМИ? Варианты ответов уч­ся.   В подтверждении ваших слов,  я предлагаю вашему вниманию видеофрагмент. Просмотр видеофрагмента. ­ Чем можно объяснить данный поступок подростка? Обсуждение. 5 ­ Довольно часто в СМИ озвучиваются ужасные реальные факты агрессивного поведения подростков, которые связывают с проблемой игроманией.  ­ Другой крайностью   компьютерной зависимости является смерть самих игроков. Просмотр видеофрагмента. Обсуждение. ­ так какой же вывод? Играть или нет?                В итоге, хочу сказать, что игры – это безусловно, важная часть современного общества и несёт в себе массу минусов и плюсов, поэтому жизненно важно «правильно» играть   в   игры.   То   есть,   не   перенапрягать   себя,   не   уделять   играм   много   времени   и получать,   по   возможности,   знания   и   развивать   свой   кругозор.   К   сожалению,   многие неправильно воспринимают игры и просто чересчур увлекаются ими, хотя, по своей сути, игры — это всего лишь развлечение, никогда не забывайте этого.  Обращаясь     к   компьютеру   и   компьютерным   играм,   которые   создают   иллюзию реальности   безграничных   возможностей,   лишенной   ответственности,   помните,такая иллюзия оказывает разрушительное действие на психику. Не подменяйте живое общение – иллюзией виртуальной реальности. 6