Торжественный классный час "Прощание со вторым классом"

Сценарий «Прощание со вторым классом» Учитель: Дети эти – чудо света.                  Я увидел это сам                  И причислил чудо это                  К самым чудным чудесам.                  Мы пред будущем  в ответе:                  Наша радость, боль и грусть­                  Трудно с ними, ну и пусть!                   В этих детях – наша сила,                  Внеземных миров огни.                  Лишь бы будущее  было                  Столь же светлым, как они! Встречайте своих детей. Под музыку в зал входят дети. 1 ученик: В классе у нас суматоха и шум. 2 ученик: Скоро начнётся? 3 ученик: Где мой костюм? 4 ученик? Оля, Саша, дайте флажки! 1 ученик: Шёпот, движенье, споры, смешки! 2 ученик: Что за праздник готовится тут? 3 ученик: Видно почётные гости придут? 4 ученик: Может, придут генералы? ВСЕ: Нет! 1 ученик: Может, придут адмиралы? ВСЕ: Нет! 2 ученик: Может, герой, облетевший весь свет? ВСЕ: Нет! Нет! Нет! 3 ученик: А вы знаете? ВСЕ: Каникулы начинаются! Ученик 5:  Вот и кончился год наш учебный.                     Не зовите вы нас “второклашками”.                     Стали туфли малы нам и кеды                     И короткими стали рубашки. Ученик 6: Мы сегодня очень рады                    Видеть в нашем классе вас.                    Вместе подведём итоги,                    Дружно вступим в 3­й класс. Ученик 7: Второй класс, второй класс                    Пригласил на праздник нас.                    И к исходу праздника                     Станем третьеклассниками. Дети поют 1 куплет песни “Ясные дни” О.Газманова 1 куплет:                Как же так получается                Школьный год уж кончается,                Ухожу на каникулыДо поры сентября.                Мы простимся со школою.               Здравствуй лето веселое!               На каникулах здорово               Отдыхать буду я! П­в:                А я школьные дни               Посвящаю весне,               А я летние дни                Оставляю себе – 2 р. Ученик 8: Учились вместе целый год,                    И вот уж лето настаёт                    Что было, нам сказать пора.                    Учёба – это не игра.                    И много всяких происшествий                    Случалось здесь. Учились вместе                    Нас 26 учеников.                    Наш коллектив на всё готов. Ученик 9: Давно все правила известны­                    Писать по ним так интересно.                    Здесь ударение, там – нет,                    Попробуй, выбери ответ!                    Жи­ши, ча­ща, чу­щу, чк                    Не все усвоили пока. Ученик 10: Но букв мы знаем 33                      Ведь это много – посмотри!                      А цифр мы знаем только 10­                      Намного проще в счёте детям!                      Но можно, если захотеть­                      Считаем пять, а пишем шесть.                      Запомним цифры и забудем                      И снова всё решать мы будем. Ученик 11: Оценки разные всегда                      И «5», и «3», и даже «2»                      Их получает каждый в классе. Ученик 12: Мама просит, папа просит:                     “Принеси отметку пять”.                      Вы скажите по секрету,                      Где же столько мне их взять?  Ученик 13: Но всё же мы не унываем­                      Ведь школа­ это наши знанья.                      Ведь школа­ это дом второй.                      И весь наш класс ­ он нам родной. Учитель: Сейчас мы с родителями должны убедиться, что вы готовы перейти в 3­ий класс. А  показать свои знания вы сможете в популярной игре «СВОЯ ИГРА». МАТЕМАТИКА10  Тройка лошадей пробежала 15 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (15  км)  20  Воспитывая сына двоечника, папа изнашивает за год 2 ремня. Сколько ремней  износил папа за 4 класса, если в третьем классе сын оставался на второй год? (10  ремней)  30  Выглянув на повороте поезда в окно, Ира заметила, что впереди 9 вагонов, а  позади ещё 7. Сколько вагонов в этом поезде? (17 вагонов) 40  Спеть песню, в которой есть числа. ЧТЕНИЕ, РУСКИЙ ЯЗЫК 10  Непоседа – коротышка из Цветочного города. Кто автор сказки­повести?  (Н.Носов, Незнайка) 20  Восстановить слова:        АЛЬМВАИН                 САРОЛНК         НУАТБИОР                  ШУЛОКАЗ 30  Прочитать стихотворение наизусть. 40  Сочинить стихотворение, используя рифмы:            Солнце­оконце             Привет­кабинет ПРИРОДОВЕДЕНИЕ 10  Птица, которая не боится мороза (пингвин) 20  Сама пестра, ест зелёное, даёт белое (корова) 30  Какие рыбы имеют на носу оружие? (рыба­меч, рыба­пила). 40  Песня о животном. ТВОРЧЕСТВО 10  Песня о домашнем животном, которого ненавидел весь дом ( чёрный кот) 20 Песня об использовании эмоций в качестве электричества (Улыбка) 30  Танец «Цыганочка» 40  Показать жестами, мимикой то, что прочитаете: « УРА! Каникулы! Прощай, 2  класс!» Учитель подводит итоги игры и дарит детям подарки. Ученик 14: Учил уроки. Повторял уроки.                       Уроки сделав, на уроки мчал.                       Как слушал ты уроки на уроке?                       Как у доски уроки отвечал?                       Учился с каждой четвертью упорней                       Твой табель взгляд родителей ласкал.                       И ты был счастлив.                       Ты только на каникулах бывало                       Мечтал пилотом стать иль моряком.                       А, возвратившись в школу, для началаМечтал ты лучшим быть учеником. Результаты учебного года. Награждение. Ученик 15: Наступает перемена,                      Все мальчишки на ковре.                      Кто­то влезть хотел на стенку,                      Кто скатился по стене.                      Кто под партой бодро скачет,                      Кто­то ищет свой пенал.                    А ведь это просто значит,                    Что наш класс на уши встал.                    26 учеников в классе озорном.                    Все мы заявляем громко: ВСЕ: ВЕСЕЛО ЖИВЁМ!!! ПРОСМОТР ФОТОРОЛИКА « Мы весело прожили год». Частушки 1. Мы веселые ребята     В классе втором учимся.    Пропоем мы вам частушки –    Может, что получится.                                                     2. Новый я костюм надел,                                                         Белую рубашечку –                                                         Посмотрите на меня,                                                         Какой я второклашечка! 3. Расцвели девчонки наши,     Как ромашки на лугу,     Ну а песни распевают,     Словно пташечки в саду.                                                       4. Ах, как мне не погордиться –                                                           Хороши мои дела!                                                           Все контрольные работы                                                            На пятерочки сдала. 5. Я читаю очень быстро,     В классе все гордятся мной.     Ни один мальчишка в классе     Не угонится за мной.                                                      5.Дорогие наши мамы                                                         Цвет лица у вас не тот.                                                         Вот что значит вместе с нами                                                         Грызть науку целый год.6. Мы пропели вам частушки     Хорошо ли, плохо ли.    А теперь мы вас попросим,    Чтоб вы нам похлопали. Ученик 16: Последняя четверть,                      Весенняя четверть,                     В руке замирает мелок.                     На школьной доске                     Мы старательно пишем                     Линии наших надежд и тревог! Ученик 17: Нас ждут каникулы. УРА!                     Бегут ребята со двора.                     Вперёд, на море, речку, пруд.                     Нас книжки дома подождут. Ученик 18: Учились вместе мы весь год­                     И вот каникул хоровод.                     Но мы о школе не забудем­                     И в сентябре опять учиться будем! Дети исполняют песню.