Транспортные средства. 2 урок

ФИО учителя: Елдізерова Ақтоты Нұрболатқызы

Количество присутствующих:

Количество  отсутствующих:

Дата:

Класс: 1

Тема урока

Тема: Транспортные  средства

Цели обучения, которые достигаются на данном  уроке (ссылка на учебную программу)

1.3.1.1 читать целыми словами знакомые слова

1.5.2.1 правильно писать слова, понимая различия между звуками и буквами

1.4.1.1 создавать постер/писать слова-признаки к предмету, изображенному на картинке

Цели урока

Критерии успеха

-понимать  слова по теме;

-понимать содержание текста;

Межпредметные связи

Раздел связан с предметами «Познание мира», «Казахский язык», «Искусство».

Предварительные знания

Учащиеся должны знать слова и фразы по теме.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

10 минут

Приветствие.

Здравствуй,солнце золотое!

Здравствуй,небо голубое!

Здравствуй,вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю-

Всех я вас приветствую!

http://posnayko.com.

Середина урока

15 минут

 №1 Посмотри на рисунки, подумай  и помоги  сказочным персонажам найти  свой транспорт.

№2 Скажи, какой транспорт  есть  в вашем городе, районе, поселке, в вашей семье?

№3 Спой вместе с учителем песенку лесного жаворонка.

№4,5,6

Электронные учебники

Разминка

5 минут

Учись отчётливо произносить звуки.

ОЙ – ОЙ – ОЙ –это ластик твой?

АЙ – АЙ – АЙ – наступил теплый май.

ЕЙ – ЕЙ – ЕЙ – приходи скорей.

https://infourok.ru/material.html?mid=115733

Конец урока

10 минут

Подведение итогов.

Рефлексия

·         Графическая: на доске таблица со знаками

Рефлексия

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Дополнительная информация

Межучебные связи
Проверка соблюдения правил охраны здоровья и безопасности
ИКТ связи
Связи значений