Л. В. ЧУРСИНА

ТРЕНАЖЁР

ПО ЧТЕНИЮ

1 класс

МОСКВА • «ВАКФ

ВВЕДЕНИЕ

Тренажёр рекомендуется в качестве дидактического пособия для уроков чтения в 1 классе, в классах коррекционно-развивающего обучения и для домашних занятий родителей с детьми. Главной целью является овладение техникой правильного последовательного чтения с опорой на слог-слияние.

Слияние это объединение согласного звука с гласным. Если за согласным в речи следует гласный (не наоборот!), то образуется слог•слияние.

Слог-слияние (далее СГ, где С согласный, Г гласный) отдельная звуковая и слоговая единица.

Гласный звук (далее Г) также отдельная звуковая и слоговая еДИНИЦб.

Согласный звук (далее —, С) является звуковой единицей, но не образует слога, поэтому он прикрепляется к слогу-слиянию (РБ) или гласному звуку (Г). Согласный звук причитывается и одновременно наращизает слог, так как в слоге всегда один гласный звук, а согласных может быть разное число. Конструкции слогов:

А-У

2. сг слог-слияние (2 звука); МА.МА МЫЛА РА-МУ.

З. ГС или СГС гласный или слог-слияние с наращением согласного или согласных справа (2 и более звуков):

ЛУК

УС лйст

-, слог-слияние с наращением согласного слева (3 звука).

(Важно! При прочтении является более сложным, чем предыдущий.) про, для

5. ССГС слог-слияние с наращением согласного или согласных слева и справа (4 и более звуков) — самая сложная слоговая единица.

КРОТ БРАТ ёДРДВ-СТВУЙ

Путём наращения слога-слияния или гласного причитывающимися согласными образуется сложная слоговая единица В процессе последовательного соединения слоговых единиц образуется слово.

ЧТЕ-НИ-Е

В русском языке б гласных звуков: А, О, У, Ы, И, Э.

Слияния мягкого согласного И с гласными звуками А, О, У, Э обозначаются на письме буквами Я, Ё, Ю, Е, Эти буквы могут использоваться также для обозначения мягкости согласных звуков. Тогда звук Й утрачивается.

ЛЕ ТЁ ДЭ МЮ

Ребёнку легче называть буквы, чем читать СЛОГИ-СЛИЯНИЯ. Объединять согласный и гласный звуки непросто. Решить эту задачу помогут таблицы 1—3.

Следующий этап обучения чтению слоги-слияния или гласные с наращением 1 согласного или нескольких. Чем больше причитывающихся согласных в слоге, тем сложнее его произнести и, следовательно, прочитать. Чем длиннее слово, тем труднее его воспроизвести.

Данное пособие построено по принципу постепенного и последовательного усложнения СЛОГОВ и слов. После слогового воспроизведения слова рекомендуется его повторение для осмысления прочитанного. Затем следует чтение предложения-скорогозорки, так как в ней звук употребляется в труднопроизносимых наборах звуков и является чрезвычаЙно полезным при закреплении навыка чтения. Чтение скороговорки не случайно, так как является активной работой для произношения и дифференциации звуков.

Принято схематичное подстрочное обозначение каждой звуковой единицы. Слог-слияние обозначается дугой, гласная чертой, причитывающиеся согласные точками. На первых порах обучения чтению это поможет ребёнку объединять согласный и гласный в слог-слияние и прикреплять к нему или к гласному причитывающиеся согласные. Что ещё нужно знать для чтения?

обозначают твёрдость согласного. Я Ё Ю Е И — обозначают мягкость согласного. й Ч Щ всегда мягкие, Ж Ш Ц всегда твёрдые.

Ь и Ъ не обозначают никакого звука.

Wtqよ09、」0Xlq工02、」00xHHdeu まミエ供ミ、0

T eゴよ

の eゴミ

АЛФАВИТ

Если будешь буквы знать

И научишься читать,

Сможешь двери в мир волшебный

Без труда ты отворить,

И рассказов, приключений, И ПОЗНаНИЙ, И учений

Необъятный мир открыть. Этот мир в чудесной книге, что на полочке стоит, И попасть в него ты сможешь, Зная буквы, алфавит.

ы-•.ч-гъ              Ек                                           кът•т».•.»»

ВА-РИТ вид-ный ви-аут ВОЛЬ-НЫЙ во-щт ВЗРОСЛЫЙ ВЕР-ТИТ ВЕ-ЛИ-КИЙ

  ВО-Ю-ЕТ                     вы-со-кий

ВА-ЛЯ-ЕТ ВЕЖ-ЛИ-ВЫЙ ВЕСЕЛИТ ВОЛ-ШЕБ-НЫЙ вос-хо-щт ВОС-П И -ТАН_Н Й

Во-рубей вле-тел на ве-рэн-ду и вы-хватил у Ви-ки ва-рз-ник.

У пло-хо-го по-ва-?? в ва-лен-ках варень-е и по-вид-ло.

На дво-рр тр_а-ва, на тре-ве древа, не руби дрр-ва на тР9-ве дво-ре.

Ведь-ма пре-врэ-ти-ла ле-ни-ву-ю ко-р_9ву в го-вор-ли-ву-ю во-руну.

Во-и-ны не во-ют, во-и-ны во-ю-ют, волки не во-ю-ют, вол-ки во-ют.

Ва-ля ве-ле-ла Ви-те на-ло-вить плот-вы.

ppal

ч.

       ЧЕ-ЧЕ-ВИ-ЦА                      ЧУВСТВУ-ЕТ

На ве-точ-ку пру-се-ла птич-ка пев-ча-я. На ва-че ка-бач-ки и соч-ны-е яб-Лоч-Ки. У о-веч-ки шерсть в ко-леч-ках.

Печ-кин пра-чет в печ-ке крю-чоч-ки и ко-леч-ки.

Че-ты-р9 чёр-нень-ких чу-ма-зень-ких чертён-ка чер-ти-ли ЧёР-нЫ-ми чер-ни-ла-ми чер-тёж чрез-вы-чай-но чис-то.

Ска-чут бе-лоч-ки — дев-чон-ки, ска-чут хвос-ти-ки и чёл-ки.

      СО-ЛО-ВЕЙ                         КУ-ЧЕ-ВОЙ

      КА-РА-ВАЙ                          ЛИ-ЛО-ВЫЙ

ДЕ-ЖУР-НЫЙ БАР-ХАТ-НЫЙ КО-ФЕЙ-НИК ЙОРК-ШИР-СКИЙ хозяйство ЛО-ТЕ-РЕЙ-НЫЙ МАЙ-О-НЕЗ ЗО-ЛО-ТИС-ТЫЙ ТРОЛ-ЛЕЙ-БУС   ДРА-ГО-ЦЕН-НЫЙ КА-ЛЕЙ-а9-СКОП

       КАЗ-НА-ЧЕЙ-СТВО            пой

БЕС-ПО-КОЙ-СТВО     РОЙ НЕЙ-ТРА-ЛИ-ТЕТ мой ПЛА-НЕ-ТА-РИЙ  жуй

РИСУЙ

злой      • КОПАЙ ТЁПЛЫЙ ПОЙ-МАЙ ред-ной ВСТАВАЙ БОЙ-КИЙ У-ГА-щЙ

       БУЙ-НЫЙ                            ИЗ-МЕ-НЯЙ

        ЦВЕТ-НОЙ                           П9Д-СТАВ-ЛЯЙ

       ЛЕ-НИ-ВЫЙ                        ПРО-ВЕ-РЯЙ

        ЩЕ-КО-ЧЕТ                        ЩЕД-РЫЙ

        ЩУ-РИТ-СЯ                         ЩУПЛЫЙ

        ЩЁЛ-КА-ЕТ                        ЩЕ-ЛОЧ-НОЙ

        ЩЕ-ГО-ЛЯ-ЕТ                     ЩЕ-ПЕ-ТИЛЬ-НЫЙ

        ЩЕ-ТИ-НИТ-СЯ                  ЩЕ-КОТ-ЛИ-ВЫЙ

ХИЩ-На-Я щу-ка И-щет пи-щу.

два щен-ка ще-ка к ще-ке щип-лют щёт-ку в у-гол-ке, ты нас, ма-ма, не и-щи, щип-лем мы щавель на щи. В ре-ще тре-вы ше-ве-ля, мы на-щип-лем ща-Ве-ЛЯ.

То-щий не-мощ-ный Ко-щей та-щит я-щик о-во-щей.

Пиль-щик в щеп-ки пр_е-вре-щал прущеп-ки.

В Р9-ще Р!-И-РТ хищ-ный вол-чи-ще.

Ще-но-чек в ча-щу ао-щеч-ку та-щит.

Щип-цы gq кле-щи вот На-ШИ ве-щи. В ре-ще ще-бе-чут ЩеГ-ЛЫ.

      ФЛА-МИН-ГО                     ФИ-ГУР-НЫЙ

      ФЛО-МАС-ТЕР                   ФИ-НИШ-НЫЙ

ФЕТ-РО-ВЫЙ ФА-МИ-ЛИ-Я    ФАЛЬ-ШИ-ВЫЙ ФИ-ЛА-ТЕ-ЛИСТ      ФОР-МЕН-НЫЙ

      ФАН-ТА-ЗИ-Я                     ФИР-МЕН-НЫЙ

       ФАН-ТАС-ТИ-КА                 ФИ-ЗИ-ЧЕС-КИЙ

       ФО-ТО-КА-МЕ-РА             ФИ-АЛ-КО-ВЫЙ

      ФОР-ТЕ-ПИ-А-НО              ФИ-О-ЛЕ-ТО-ВЫЙ

Фи-ли-мон на футбол на-Ц9Л фут-бол-ку.

В ка-фе у фон-та-на по-аэ-ют ко-фе, кефир и теф-те-ли.

У фор4е-пья-но - гре-фи-ня, на фор-тепья-но — гре-фин, на гре-фи-не — гр_4ф.

на фо-то у Наф-На-фа Ниф-Ниф и Нуф-Нуф.

У Фа-ни — фу-фай-ка, у Фе-ЦУ! туф-ли. У фи-ли-на Фи-ли два фи-ли-нён-ка Филь-ка и Фи-ли-мон-ка.

А-ЛО-Э

А-КУ-ЛА

о-ц€-я-ло О-БИ-ЩТ О-РУ-ЖИ-Е О-СУ-ЩТ

О-БО-ЧИ-НА О-ГОР-ЧИТ О-БО-РО-НА о-смот-рит о-щ-вдн-чик ОТ-КРО-ЕТ О-ТЕ-ЧЕСТ-ВО О-БЕ-Ц+-ЕТ

       О-БЕЗЬ-Я-НА                    О-ЧИ-ЩА-ЕТ

       ОС-ТА-НОВ-КА                  О-ХРА-НЯ-ЕТ

       О-БА-Я-НИ-Е                     ОК-РУ-ЖА-ЕТ

         О-ПЕ-РА-ЦИ-Я                        ОС-ТА-НАВ-ЛИ-ВА-ЕТ

О-ЛИМ-ПИ-А-46

       О-БО-ГРЕ-ВА-ТЕЛЬ          ОБ-ЩИЙ

       ОБ-РА-ЩЕ-НИ-Е               ОСТ-РЫЙ

ОТ-НО-ШЕ-НИ-Е О-СО-БЫЙ ОС-ВЕТ-ЛЕ-НИ-Е ОП-РЯТ-НЫЙ

       РД-НО-ПОЛ-ЧА-НИН        ОБ-РАТ-НЫЙ

       ОС-ТРО-У-МИ-Е                ОТ-ВАЖ-НЫЙ

       ОБ-РА-ЗО-ВА-НИ-Е          О-РАН-ЖЕ-ВЫЙ

       ОБЪ-Е-ДИ-НЕ-НИ-Е         ОС-ТО-РОЖ-НЫЙ

ИГ-РУШ-КА ИЗ-МЕ-НИТ из-ви-нит ИЗ-БУШ-КА И-ЗО-БРА-ЗИТ из-воз-чик ИС-КА-ЖА-ЕТ

ИЗ-ВЁСТ-КА ИНС-ПЕК-ТИ-РУ-ЕТ из-вст-ность ИНСТ-РУК-ТИ-РУ-ЕТ

       ИНС-ТИ-ТУТ                       ИЗ-ГО-ТАВ-ЛИ-ВА-ЕТ

      ИНСТ-РУ-МЕНТ                И-РО-НИ-ЗИ-РУ-ЕТ

ИНСТ-РУК-ТОР

       ИС-ТО-РИ-Я                           и-зящ-ный

      ИЗ-ДА-ни-Е                    ИЗ-ЛИШ-НИЙ

       ИЗ-ЛУ-ЧИ-НА                     ИЗ-ВЕСТ-НЫЙ

ИМ-ПЕ-РА-ТОР ИЗ-ЛЕ-ЧЕН-НЫЙ ИН-КУ-БА-ТОР ИН-ТЕ-РЕС-НЫЙ ИН-АИ-КА-ТОРИГ-РУ-ШЕЧ-НЫЙ

       И-НО-СТРА-НЕЦ                   из-ви-лис-тый

ИЗ-НО-ШЕН-НЫЙ и-дЁт и-но-го-род-ний И-ЩЕТ И-ЗУ-МИ-ТЕЛЬ-НЫЙ ИГ-РА-ЕТ ИЗ-ВО-РОТ-ЛИ-ВЫЙ

4.

УФО-ВЕНЬ

Учебное издание

Чурсина Лариса Вячеславовна

ТРЕНАЖЁР ПО ЧТЕНИЮ

1 класс

Выпускающий редактор Юлия Антонова дизайн обложки Анастасии Хомяк

По вопросам приобретения книг издательства «ВАКО» обращаться в ООО «Образовательный проект» по телефонам: 8 (495) 778-58-27, 746-15-04.

Сайт: www.obrazpro.ru

Приглашаем к сотрудничеству авторов.

Телефон: 8 (495) 507-33-42 Сайт: www.vaco.ru

Налоговая льгота

Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93-953000, Издательство «ВАКФ

Подписано к печати 21.02.2012. Формат 70х100/16.

Бумага офсетная. Гарнитура Franklin, Печать офсетная.

Усл- печ. листов 5,18. Тираж 10 ООО экз. Заказ № 1564

Отпечатано в ОАО «Первая Образцовая типография», филиал «Ульяновский дом печати»

432980, Г. Ульяновск, ул. Гончарова, д. 14