Тренировочная комплексная работа "Пингвины" / для детей 2 специального (коррекционного) класса , обучающихся по АООП НОО (дети с задержкой психического развития)/

Тренировочная комплексная работа

(чтение, русский язык, математика, окружающий мир)   

/2 класс, ноябрь-декабрь/

1. Прочитай текст.

2. Озаглавь текст: ___________________________________________

3.            

·        Что не умеют делать пингвины? Закрась синим карандашом.

·        Что хорошо умеют делать пингвины? Закрась зелёным карандашом.

4. Подчеркни верное высказывание:

·        Пингвины – это рыбы.                  Пингвины – это птицы.

·        Пингвины – это звери.                  Пингвины – это насекомые.

5. Рассмотри картинку.

 В тексте найди и подчеркни предложение,

 в котором описывается внешний вид

 пингвинов.

6. Как размножаются пингвины? Поставь +

откладывают икру                   рождают детеныша                  высиживают яйца                

7. Найди в тексте выделенные слова. В этих словах поставь ударение, раздели чертой / на слоги.

8. Как появляется птенец пингвина?  Подчеркни.

·        яйцо высиживает самка  (мать)

·        яйцо высиживает самец  (отец)

·        яйцо просто лежит в гнезде

9. Пингвины – очень хорошие пловцы. Большинство из пингвинов могут плыть со скоростью 5 – 10 километров  в час. Некоторые виды пингвинов развивают в воде скорость до 27 километров в час – быстрее бегущего человека!

(километров в час – км/ч)

Рассмотри таблицу:

Представь, что пингвины соревнуются между собой:

·        Какой  пингвин плывёт быстрее всех?

·        Какой пингвин плывёт медленнее всех?

·        Какой пингвин плывёт быстрее 1, но медленнее 3?

10. Запиши решение задачи.

     Первый пингвин плывёт со скоростью 11 км/ч, второй пингвин плывёт со скоростью 4 км/час. На сколько скорость первого пингвина больше скорости второго пингвина?