Тренировочная работа по ФИЗИКЕ 9 класс

13 октября 2015 года 

Вариант ФИ90101

Выполнена: ФИО_________________________________ класс ______

Инструкция по выполнению работы

Работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. 

На выполнение работы по физике отводится 3 часа (180 минут).

Ответы к заданиям 2–5, 8, 11–14, 17, 18 и 20, 21 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.

Ответы к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 7, 10 и 16 записываются в виде числа с учётом указанных в ответе единиц.

В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.

К заданиям 22–26 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе. Задание 23 экспериментальное, и для его выполнения необходимо воспользоваться лабораторным оборудованием.

При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи  в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Ниже приведены справочные данные, которые могут понадобиться Вам  при выполнении работы.

Часть 1

Установите соответствие между физическими величинами и единицами этих величин в Международной системе единиц: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

м

Пассажирский поезд движется равномерно со скоростью 25 . За какое время с

Ответ:

Два шара, массы которых равны m и 3m, движутся по одной прямой навстречу друг другу со скоростями, модули которых равны 2v и v соответственно. Полный импульс системы шаров равен по модулю

1) 5mv                      2) 3mv                     3) 2mv                     4) mv

Ответ:

Изображённая на рисунке система находится  в равновесии. Блоки и нить очень лёгкие, трение отсутствует. Масса груза 2 равна 4 кг. Чему равна масса груза 1? 

1) 8 кг                      2) 4 кг                     3) 2 кг                     4) 1 кг

Ответ:

Два шара полностью опущены в воду: шар 1 – на глубину  8 см, шар 2 – на глубину 32 см. Объём шара 1 в два раза меньше объёма шара 2. Сравните значения выталкивающих сил, действующих на шар 1 (F₁) и на шар 2 (F₂).

1)  F₁ = F₂                                                                                      2) 2 F₁ = F₂                                                                        3) 4 F₁ = F₂                                                                       4) F    ₁ = 4F₂

Ответ:

На рисунке представлены графики зависимостей проекции скорости от времени для двух тел, движущихся вдоль оси Ох.

Используя данные графика, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера.

1)      Момент  времени t₁ соответствует встрече двух тел.

2)      К моменту времени t₁ от начала движения тело (1) прошло больший путь по сравнению с телом (2).

   3)  В момент времени t₂ оба тела имели одинаковую по модулю скорость.

4)      В интервале времени от t₁ до t₂ средняя скорость у второго тела была больше.

5)      В интервале времени от t₁ до t₂ оба тела не меняли направление своего движения.

Ответ:

На полу равноускоренно движущегося вверх лифта стоит ящик. Лифт поднимается из состояния покоя на высоту 25 м за 5 с. Чему равна масса ящика, если сила давления ящика на горизонтальный пол лифта 600 Н?

Ответ: ___________________________ кг.

Известно, что внутренняя энергия одного тела может передаваться другому телу. Выберите пример, подтверждающий это положение.

1)      При резком торможении шины автомобиля и тормозные колодки сильно нагреваются.

2)      Спичка воспламеняется при внесении её в пламя горелки.

3)      Спичка воспламеняется при трении о коробок.

4)      Ладони согреваются при трении друг о друга.

Ответ:

Учитель провёл следующий опыт. Два одинаковых по размеру стержня (медный расположен слева, а стальной – справа) с закреплёнными на них с помощью парафина гвоздиками нагревались с торца с помощью спиртовки (см. рисунок). При нагревании парафин плавился, и гвоздики падали.

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1)      Прогревание металлических стержней происходит в основном способом излучения.

2)      Прогревание металлических стержней происходит в основном способом конвекции.

3)      Прогревание металлических стержней происходит в основном способом теплопроводности.

4)      Плотность меди меньше плотности стали.

5)      Теплопроводность меди больше теплопроводности стали.

Ответ:

Определите количество теплоты, которое выделится при кристаллизации и охлаждении свинца массой 800 г от температуры плавления до 27 °С.

Ответ: ____________ кДж.

К незаряженной лёгкой металлической гильзе, подвешенной на шёлковой нити, прикоснулись положительно заряженной стеклянной палочкой. На каком рисунке правильно показан заряд, приобретённый гильзой, и её дальнейшее расположение?

1)         2) 3)  4)

Ответ:

Чему равно сопротивление участка цепи, содержащего два последовательно соединённых резистора сопротивлением 3 Ом и 6 Ом?

1) 0,5 Ом                 2) 2 Ом                   3) 6 Ом                   4) 9 Ом

Ответ:

Сделанное из проводника кольцо расположили  в горизонтальной плоскости и пустили по нему электрический ток. В ближайшей к нам части кольца ток течёт в направлении, показанном на рисунке. Как направлен вектор магнитной индукции магнитного поля, создаваемого током, в центре кольца?

Ответ:

С помощью линзы получено действительное перевёрнутое изображение предмета таких же размеров, что и предмет. Предмет по отношению к линзе расположен на расстоянии

1)      большем двойного фокусного расстояния.

2)      большем фокусного и меньшем двойного фокусного расстояния.

3)      равном фокусному расстоянию.

4)      равном двойному фокусному расстоянию.

Ответ:

Комната освещается люстрой, имеющей пять электрических ламп. Как изменится общее сопротивление и электрическая мощность, потребляемая люстрой, если две лампы люстры отключить?

Для каждой физической величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится;

2)  уменьшится;

3)  не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Через спираль электрической плитки за 10 мин прошёл электрический заряд, равный 1200 Кл. Какова мощность плитки, если напряжение в сети постоянно и равно 220 В?

Ответ: ___________________________ Вт.

 В соответствии с моделью атома Резерфорда ядро атома

1)      имеет малые по сравнению с атомом размеры.

2)      имеет отрицательный заряд.

3)      имеет размеры, сравнимые с размерами атома.

4)      притягивает α-частицы.

Ответ:

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, опуская до полного погружения тела различной формы и сделанные из разного материала в сосуд с водой. Результаты измерения объёма тел V, силы Архимеда F_А и глубины погружения h он представил в таблице.

На основании проведённых измерений можно утверждать, что сила Архимеда

1)      не зависит от глубины погружения тела.

2)      зависит от объёма погружённого тела.

3)      зависит от формы погружённого тела.

4)      не зависит от материала, из которого сделано тело.

Ответ:

Учитель на уроке, используя катушку, замкнутую на гальванометр, и полосовой магнит, последовательно провел опыты по наблюдению явления электромагнитной индукции. Действия учителя и показания гальванометра представлены на рисунке.

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведённым опытам. Укажите их номера.

1)      Величина индукционного тока зависит от геометрических размеров катушки.

2)      При изменении магнитного потока, пронизывающего катушку, в катушке возникает электрический (индукционный) ток.

3)      Величина индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного потока, пронизывающего катушку.

4)      Направление индукционного тока зависит от того, увеличивается или уменьшается магнитный поток, пронизывающий катушку.

5)      Направление индукционного тока зависит от направления магнитных линий, пронизывающих катушку.

Ответ:

Коллайдер

Для получения заряженных частиц высоких энергий используются ускорители заряженных частиц. В основе работы ускорителя лежит взаимодействие заряженных частиц с электрическим и магнитным полями. Ускорение создаётся электрическим полем, способным изменять энергию частиц, обладающих электрическим зарядом. Постоянное магнитное поле изменяет направление движения заряженных частиц, не меняя величины их скорости, поэтому в ускорителях оно применяется для управления движением частиц (формой траектории).

По назначению ускорители классифицируются на коллайдеры, источники нейтронов, источники синхротронного излучения, установки для терапии рака, промышленные ускорители и др. Коллайдер– ускоритель заряженных частиц на встречных пучках, предназначенный для изучения продуктов их соударений. Благодаря коллайдерам учёным удаётся сообщить частицам высокую кинетическую энергию, а после их столкновений – наблюдать образование других частиц.

Самым крупным кольцевым ускорителем в мире является Большой адрóнный коллайдер (БАК), построенный в научно-исследовательском центре Европейского совета ядерных исследований, на границе Швейцарии и Франции. В создании БАК принимали участие учёные всего мира, в том числе и из России. Большим коллайдер назван из-за своих размеров: длина основного кольца ускорителя составляет почти 27 км; адронным – из-за того, что он ускоряет адроны (к адронам относятся, например, протоны). Коллайдер размещён в тоннеле на глубине от 50 до 175 метров. Два пучка частиц могут двигаться в противоположном направлении на огромной скорости (коллайдер разгонит протоны до скорости 0,999999998 от скорости света). Однако в ряде мест их маршруты пересекутся, что позволит им сталкиваться, создавая при каждом соударении тысячи новых частиц. Последствия столкновения частиц и станут главным предметом изучения. Учёные надеются, что БАК позволит узнать, как происходило зарождение Вселенной.

В ускорителе заряженных частиц

1)      и электрическое, и магнитное поле изменяет направление движения заряженной частицы.

2)      электрическое поле изменяет направление движения заряженной частицы

.                             

3)      постоянное магнитное поле ускоряет заряженные частицы.

4)      электрическое поле ускоряет заряженные частицы.

:

Какое(-ие) из утверждений является(-ются) правильным(-и)?

А. По виду Большой адронный коллайдер относится к кольцевым ускорителям.

Б. В Большом адронном коллайдере протоны разгоняются до скоростей, больших скорости света.

Ответ:

Какой будет траектория движения заряженной частицы, влетающей  в магнитное поле со скоростью, направленной перпендикулярно вектору индукции магнитного поля? Ответ поясните.

Часть 2

Соберите экспериментальную установку для определения работы электрического тока, совершаемой в резисторе, используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода и резистор, обозначенный R₂. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А. Определите работу электрического тока в резисторе в течение 5 мин. На отдельном листе:

1)                нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2)                запишите формулу для расчёта работы электрического тока;  3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5 А;  4) запишите численное значение работы электрического тока.

Неравноплечные чашечные весы (одно плечо больше другого) уравновешивают, положив на одну из чашек небольшой грузик. Нарушится ли равновесие, если теперь на чашечки весов положить одинаковые по массе гирьки? Ответ поясните.

Металлический шар массой m₁ = 2 кг упал с высоты h = 26 м на свинцовую пластину массой m₂ = 1 кг и остановился. На сколько градусов нагрелась пластина, если на её нагревание пошло 80% выделившегося при ударе количества теплоты?

Чему равна масса воды, которую нагревают от 20 до 100 ^оС с помощью электронагревателя мощностью 500 Вт в течение 35 мин., если известно, что КПД нагревателя 64%?

 2015−2016

Тренировочная работа по ФИЗИКЕ 9 класс

13 октября 2015 года 

Вариант ФИ90102

Выполнена: ФИО_________________________________ класс ______

Инструкция по выполнению работы

Работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом и одно задание с развёрнутым ответом, часть 2 содержит 4 задания с развёрнутым ответом. 

На выполнение работы по физике отводится 3 часа (180 минут).

Ответы к заданиям 2–5, 8, 11–14, 17, 18 и 20, 21 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы.

Ответы к заданиям 1, 6, 9, 15, 19 записываются в виде последовательности цифр в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 7, 10 и 16 записываются в виде числа с учётом указанных в ответе единиц.

В случае записи неверного ответа на задания части 1 зачеркните его и запишите рядом новый.

К заданиям 22–26 следует дать развёрнутый ответ. Задания выполняются на отдельном листе. Задание 23 экспериментальное, и для его выполнения необходимо воспользоваться лабораторным оборудованием.

При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи  в черновике не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

Ниже приведены справочные данные, которые могут понадобиться Вам  при выполнении работы.

Часть 1

Установите соответствие между физическими величинами и единицами этих величин в Международной системе единиц: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Тело, движущееся прямолинейно с постоянным ускорением, за 3 c уменьшило свою скорость от 30 м/с до нуля. Каков модуль ускорения тела  в течение этого промежутка времени?

                1) 30 м/с²                                                                                  2) 10 м/с²                                                                                 3) 5 м/с²                                                                                            4) 1 м/с²

Ответ:

Два шара, массы которых равны m и 2m, движутся по одной прямой навстречу друг другу со скоростями, модули которых равны 2v и v соответственно. Полный импульс системы шаров равен по модулю

                1) 0                         2) mv                       3) 2mv                     4) 4mv

4           К лёгкому рычагу ОА приложены силы,

 направления которых указаны на рисунке.

               Модуль              силы,              приложенной 

в точке В, указан на рисунке. Точка О – ось вращения рычага. Чтобы рычаг находился в равновесии, в точке А должна быть приложена сила, равная по модулю

                1) 4 Н                      2) 5 Н                      3) 7,2 Н                   4) 8 Н

Ответ:

Алюминиевый шар, подвешенный на нити, полностью опущен в дистиллированную воду. Затем шар перенесли из дистиллированной воды в крепкий раствор поваренной соли. При этом сила натяжения нити

1)      не изменится

2)      увеличится

3)      уменьшится

4)      может остаться неизменной или измениться в зависимости от объёма шара

Ответ:

На рисунке представлены графики зависимости смещения х от времени t при колебаниях двух математических маятников. Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера.

1)      Периоды колебаний маятников различаются в 2 раза.

2)      Маятники совершают колебания с одинаковой амплитудой, но разной частотой.

3)      Оба маятника совершают затухающие колебания.

4)      Частота колебаний второго маятника в 2 раза больше.

5)      Длина нити первого маятника меньше длины нити второго маятника.

7                Груз массой 100 кг давит на пол лифта с силой 1100 Н. Ускорение лифта

равно по модулю

Ответ: ___________________________ м/с².

Перенос вещества происходит при следующих видах теплопередачи:

1)      только конвекции

2)      только излучении

3)      только теплопроводности

4)      при всех видах теплопередачи

Ответ:

Два вещества одинаковой массы, первоначально находившиеся в твёрдом состоянии при температуре 20 ^оС, равномерно нагревают на плитках одинаковой мощности в сосудах с пренебрежимо малой теплоёмкостью. На рисунке представлены экспериментально полученные графики зависимости температуры от времени нагревания. 

Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие экспериментальным наблюдениям. Укажите их номера.

1)      Удельная теплоёмкость первого вещества в твёрдом состоянии равна удельной теплоёмкости второго вещества в твёрдом состоянии.

2)      Температура плавления первого вещества равна 100^оС.

3)      В процессе нагревания только первое вещество расплавилось.

4)      Удельная теплота плавления первого вещества меньше удельной теплоты плавления второго вещества.

5)      За время проведения эксперимента оба вещества получили одинаковое количество теплоты.

10         Какое количество теплоты необходимо для превращения 500 г льда, взятого

при температуре 0 С, в воду, имеющую температуру 20 С? Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь.

Ответ: ___________________________ кДж.

Опоздавший на урок ученик, войдя в класс, увидел результат уже проведённой физической демонстрации: на столе были установлены два штатива с подвешенными к ним на шёлковых нитях лёгкими бумажными гильзами, которые располагались так, как показано на рисунке. Какое предположение об электрических зарядах этих гильз будет справедливо, если основываться на расположении гильз относительно друг друга?

1)      гильзы имеют одноимённые заряды

2)      одна гильза не заряжена, а другая заряжена 

3)      гильзы имеют разноимённые заряды

4)      гильзы не заряжены

Ответ:

Чему равно сопротивление участка цепи, содержащего два параллельно соединённых резистора сопротивлением по 6 Ом каждый? 

                  1) 1,5 Ом                2) 3 Ом                   3) 6 Ом                   4) 9 Ом

Ответ:

В отсутствие тока в проводнике 1, расположенном перпендикулярно плоскости чертежа, магнитная стрелка располагалась в плоскости чертежа так, как показано на рисунке. Если по проводнику пропустить ток, то магнитная стрелка, возможно: А. повернётся на 90 Б. повернётся на 180

В. не изменит своего положения

Верным(-и) является(-ются) утверждение(-я):

                  1) только А                                                                 2) Б и В                                                                                             3) А и В                                                                                           4) А, Б и В

Ответ:

14             На рисунке изображены три предмета: А, Б и В. Изображение какого(-их)

предмета(-ов) в тонкой собирающей линзе с фокусным расстоянием F будет увеличенным, прямым и мнимым?

                                                                                                                                                                  линза

Ответ:

Красный луч света переходит из воздуха в воду. Как при этом изменится скорость распространения света и частота световой волны?

Для каждой физической величины определите соответствующий характер изменения:

1)  увеличится;

2)  уменьшится;

3)  не изменится.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

На рисунке представлена электрическая схема. Сопротивления резисторов: R₁ = 3 Ом; R₂ = 6 Ом. Амперметр и вольтметры идеальные. Первый вольтметр показывает напряжение U₁ = 3 В. 

Что показывает второй вольтметр?

Ответ: ___________________________ В.

17               Результаты опыта Резерфорда по рассеянию α-частиц позволяют сделать

следующий вывод.

А. Ядро атома заряжено положительно.

Б. Размеры атома много больше размеров ядра. Правильным является ответ

                  1) только А             2) только Б             3) и А, и Б               4) ни А, ни Б

Ответ:

Для трёх тел, изготовленных из стали или меди, приведены результаты экспериментальных измерений массы m и количества теплоты Q, которое необходимо отвести для охлаждения каждого тела от начальной температуры 80 °C до конечной температуры t.

На основании проведённых измерений можно утверждать, что количество теплоты Q, выделяемое при охлаждении тела,

1)      увеличивается при увеличении массы тела.

2)      увеличивается при уменьшении конечной температуры.

3)      не зависит от материала тела.

4)      зависит от материала тела.

Ответ:

19  В кабинет физики принесли ватку, смоченную духами, и сосуд, в который налили раствор медного купороса (раствор голубого цвета), а поверх осторожно налили воду (рис. 1). Было замечено, что запах духов распространился по объёму всего кабинета гораздо быстрее, чем исчезла граница между двумя жидкостями в сосуде (рис. 2).

                                                            Рис. 1                                                     Рис. 2

Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.

1)      Процесс диффузии можно наблюдать в газах и жидкостях.

2)      Скорость диффузии зависит от температуры вещества.

3)      Скорость диффузии зависит от агрегатного состояния вещества.

4)      Скорость диффузии зависит от рода жидкостей.

5)      В твёрдых телах скорость диффузии наименьшая.

Ответ:

Космические лучи

Космические лучи представляют собой потоки быстрых заряженных частиц – протонов, электронов, ядер различных химических элементов, летящих в различных направлениях в космическом пространстве  км

со скоростью более 100 000       . Попадая в земную атмосферу, частицы с

космических лучей сталкиваются в ней с ядрами атомов азота и кислорода и разрушают их. В результате возникают потоки новых элементарных частиц. Такие частицы, рождённые в атмосфере, называются вторичными космическими лучами. Вторичные космические лучи регистрируются с помощью

специальных приборов. Первичные космические лучи практически не достигают Земли, и лишь небольшое их количество регистрируют высоко в горах.

Большинство частиц космических лучей, приходящих к Земле, имеет энергию более 10^–10 Дж. Для сравнения можно сказать, что в недрах Солнца, где вещество нагрето до температуры 15 000 000 К, средняя энергия частиц плазмы составляет лишь миллионную долю энергии частиц космических лучей.

Космические лучи ежесекундно пронизывают каждый квадратный сантиметр межпланетного и межзвёздного пространства. На площадку  с поверхностью в 1 м² попадает в среднем около 10 000 частиц в секунду.

Более 90% частиц первичных космических лучей всех энергий составляют протоны, около 7% приходится на альфа-частицы (ядра атомов гелия), около 2% –на ядра более тяжёлых атомов, и примерно 1% – на электроны. По своей природе космические лучи делятся на солнечные и галактические. Солнечные космические лучи образуются главным образом при вспышках на Солнце. Потоки солнечных космических лучей могут представлять серьёзную радиационную опасность для космонавтов.

Космические лучи, попадающие извне в Солнечную систему, называют галактическими. Они движутся в межзвёздном пространстве по довольно запутанным траекториям, меняя направление полёта под действием магнитного поля, существующего между звёздами нашей Галактики.

Основным источником космических лучей в межзвёздном пространстве являются, как считают сегодня учёные, взрывы сверхновых звёзд. Получив огромную энергию, частицы космических лучей десятки миллионов лет блуждают по Галактике в различных направлениях, прежде чем потеряют свою энергию при столкновении с атомами межзвёздного газа.

 Какой может быть средняя энергия частиц в недрах Солнца?

1) 10^–16 Дж              2) 10^–10 Дж              3) 10^–4 Дж               4) 10⁶ Дж

Ответ:

По каким причинам первичные космические лучи практически не достигают Земли? 

А. Первичные космические лучи постепенно теряют свою энергию, подлетая к атмосфере Земли.

Б. Столкновение частиц первичных космических лучей с ядрами атомов  в атмосфере приводит к превращению их в потоки новых элементарных частиц.

В. Галактические космические лучи движутся в межзвёздном пространстве

по запутанным траекториям, огибая Землю.

1) только А             2) только Б              3) А и Б

Ответ:

4) А и В При выполнении задания 22 с развёрнутым ответом используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания, а затем ответ на него. Полный ответ должен включать не только ответ на вопрос, но и его развёрнутое, логически связанное обоснование. Ответ записывайте чётко и разборчиво.

Опасны ли солнечные космические лучи для экипажей космических кораблей? Ответ поясните.

Часть 2

Используя источник тока, вольтметр, амперметр, ключ, реостат, соединительные провода, резистор, обозначенный R₁, соберите экспериментальную установку для определения мощности, выделяемой на резисторе. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,3 А. На отдельном листе:

1)  нарисуйте электрическую схему эксперимента;

2)  запишите формулу для расчёта мощности электрического тока;  3) укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,3 А;  4) запишите численное значение мощности электрического тока.

Рыбаки в лодке перевозят чугунную трубу. Как изменится осадка лодки, если трубу не погрузить в лодку, а привязать снизу под днищем? (Осадка – глубина погружения лодки в воду.) Ответ поясните.

Гиря падает на землю и ударяется о препятствие. Скорость гири перед м

ударом равна 140     . Какова была температура гири перед ударом, если с

после удара её температура повысилась до 100 °С? Считать, что всё количество теплоты, выделяемое при ударе, поглощается гирей. Удельная

Дж

теплоёмкость вещества, из которого изготовлена гиря, равна 140 _o .                            кг С

В электрическом чайнике мощностью 2 кВт можно вскипятить 1,5 кг воды за 5 мин. при начальной температуре воды 20 °С. Определите КПД чайника.