Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 7 до 10 минут.Тренировочное задание «Правописание орфограмм различных частей речи»
В – 1
частей речи»
В – 1
Тренировочное задание «Правописание орфограмм различных
… Великолепен был вид зимней природы. Мороз выж..л влажность
из древесных сучьев и стволов, и кусты и деревья, даже камыш.. и
высокие травы опуш..лись блестящ..м ине..м, по которому бе..вредно
ск..льзили солнечные лучи, осыпая их только холодным блеском
алмазных огней.
Красны, ясны и тихи стояли короткие зимние дни, похожие, как две
капли воды, один на другой.
Но вот мороз начал ..давать, померкла ясность синего неба, пот..нул
западный ветер, и пухлая белая туча, незаметно надв..гаясь,
заволокла со всех сторон г..р..зонт.
Как будто …делав свое дело, ветер опять утих, и благ..датный снег
начал прямо, медле(н,нн)о, большими клочьями опуска(т,ть)ся на
землю.
Снег начал идти с деревенского ра(н,нн)его обеда, шел
беспр..станно, час от часу гуще и сильнее.
Я всегда любил смотреть на тихое падение или опущение снега. (По
С. Аксакову.)
файл.docx
