«Цветик - семицветик»

«Цветик - семицветик» Цель: Формировать интерес  детей к литературному произведению. Задачи: 1. Образовательные: Продолжать развивать интерес детей к художественной литературе. Закреплять и углублять знания детей о содержании сказки. 2. Развивающие:  развивать интерес и мотивацию к восприятию художественной литературы, память,  слуховое внимание. 3.Воспитательные: воспитывать умение слушать, отвечать на вопросы по произведению. Материал: карточки с изображением животных, цветов, посуды. Ход викторины: Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас побывать в гостях у сказки Валентина  Петровича Катаева "Цветик­ семицветик". Будьте внимательны и постарайтесь отвечать верно на вопросы.Итак,мы начинаем  викторину. Вопросы: 1.Как зовут главную героиню сказки?(Женя). 2.Куда и зачем послала девочку мама?(в магазин за баранками). 3.Что купила Женя в магазине?(Женя купила баранки). 4.Для кого купила девочки баранки?(для папы, для мамы, для себя и для братика  Павлика). 5.Какие баранки купила Женя? (две баранки с тмином, две баранки с маком, две баранки с  сахаром ­ и одну маленькую розовую баранку).  6.Сколько баранок купила Женя?(семь). 7.Каких птиц любила считать Женя?(ворон).  8.Кто съел Женины баранки?(собака). 9.Кто утешил Женю, когда она заблудилась? (старушка). 10.Что подарила старушка девочке? (цветок). I.Картинка­ загадка. Воспитатель:Найдите отгадку на картинке: «Какой цветок подарила старушка Жене?». Вопросы: 11.Где рос цветок, который старушка сорвала для девочки? (на грядке) 12.Сколько лепестков было у цветка, который подарила старушка? (у него было семь  лепестков) 13.Какого цвета были лепестки? (Желтый, красный, зеленый, синий, оранжевый,  фиолетовый и голубой).  14.Что нужно было сделать, чтобы цветок исполнил желания?( для этого надо только  оторвать один из лепестков, бросить его и сказать слова)  15.Какие слова надо было произнести, чтобы исполнилось желание? (Лети, лети, лепесток,  Через запад на восток,  Через север, через юг,  Возвращайся, сделав круг.  Лишь коснешься ты земли ­  Быть по­моему вели.  Вели, чтобы сделалось…)  16.Какое желание первым загадала Женя? (чтобы она оказалась дома с баранками). 17.В какую вазочку захотела поставить цветок девочка? (в самую красивую вазочку).  II.Картинка­ загадка. Воспитатель:Приготовьтесь к следующему заданию. Найдите отгадку на картинке: «Что  разбила Женя?» Дети рассматривают картинку с изображением предметов и отвечают. Вопросы: 18.Лепесток, какого цвета помог сделать вазочку целой? (лепесток красного цвета) 19.Второе желание Жени? (Чтобы мамина любимая вазочка сделалась целая) 20.Лепесток какого цвета помог сделать вазочку целой? (красный лепесток) 21.На какой полюс попала девочка? (Женя, оказалась на Северном полюсе) Воспитатель: Молодцы ребята, верно, отвечаете на вопросы. III.Картинка­ загадка. Воспитатель:Приготовьтесь к следующему заданию. Каких животных увидела Женя на  Серном полюсе? Найдите отгадку на картинке.  Дети: рассматривают картинку с изображением животных и называют тех животных,  которых встретила героиня сказки. Вопросы: 22.Сколько медведей вышли навстречу Жене на Северном полюсе?(семь). 23.Лепесток, какого цвета помог вернуться Жене с Северного полюса?  (Лепесток зелёного цвета).  24.Какое желание загадала Женя, когда отрывала оранжевый лепесток (чтобы все игрушки, какие есть на свете,были её) 25.Какие игрушки,после того, как девочка загадала желание,появились первыми (Первыми  прибежали куклы). 26.Какого цвета лепесток оторвала Женя,чтобы все игрушки поскорей  убрались обратно в магазины? (фиолетовый лепесток).  27.Как звали мальчика, с которым Женя захотела познакомиться? (Витя) 28.На исполнение, какого желания потратила Женя последний лепесток? (чтобы мальчик  Витя был здоров) 29.В какую игру стали играть Женя и её новый друг Витя? (В салки) Воспитатель: Молодцы ребята, на все вопросы викторины ответили.  Вам в подарок раскраска «Цветик ­ семицветик». Вы можете раскрасить лепестки, в такие же цвета, как и в сказке Валентина Катаева  «Цветик ­ семицветик», а можете подобрать по своему желанию.