Творческий проект «Машина вчера, сегодня, завтра»

 

МИНИСТЕРТСВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«АЛЧЕВСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА

ПЕТРА НИКОЛАЕВИЧА ЛИПОВЕНКО»

 

 

 

 

Научно  – исследовательский проект

«Изготовление скворечника»

 

 

 

Автор проекта:

Шуляр Илья Юрьевич

Учащийся 6-А класса

ГОУ ЛНР «АГ им. П.Н. Липовенко»

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель:

Гороховацкий Валерий Николаевич,

учитель технологии

ГОУ ЛНР «АГ им. П.Н.  Липовенко»

 

 

 

Алчевск 2022

Содержание

Обоснование проекта

Себестоимость проекта

Оценка и самооценка

Заключение

Список литературы

Приложение

Обоснование проекта

С давних пор на Руси 22 марта отмечается народный праздник - Сороки. В этот день закликали весну, встречали перелетных птиц, пекли из теста жаворонков. Возрождая старые традиции, в нашей школе традиционно проводится День птиц. Праздник помогает нам лучше узнать и полюбить птиц, живущих рядом, пробуждает интерес к родной природе, её ее охране, что способствует экологическому воспитанию обучающихся. Так уж повелось, что к прилету скворцов на деревьях или просто вбитых в землю стойках вывешивают птичьи домики различных конструкций. Поэтому, я решил привлечь птиц и построить для них скворечник.

 

 

 

 

Цель проекта: изготовить скворечник.

Задачи:

Изучить дополнительную литературу данной тематике;

Составить технологическую карту изделия и применить ее на практике;

Развивать зрительную и моторную координацию в системе «глаз-рука».

Методы:

словесные;

наглядные;

практические.

Практическая значимость проекта заключается в применении развития творчества труда и экологической культуры в учреждениях основного и  дополнительного образования для групповых и индивидуальных занятий с обучающимися.

История возникновения скворечников

Письменное упоминание о скворечниках имеется в «Книге для охотников» 1774 года Василия Левшина. Но первые массовые попытки человека соорудить и предоставить птицам жилье были предприняты гораздо раньше, скорее всего в прошлом тысячелетии в Индии. Индусы издавна гуманно относятся ко всем животным.

Скворечник (синичник) - закрытое искусственное гнездовье для мелких птиц, преимущественно гнездящихся в дуплах.

В старину на Руси скворечники бывали настоящими произведениями искусства. На отрезке бревна с полостью в центре вырезали фигуры людей, раскрашивали их. Из досок сооружали подобие теремка с двускатной крышей, балконом, украшенным резьбой. Птицам это было не нужно, зато людям приятно. Интересные старинные скворечники хранятся в коллекциях Исторического музея в Москве и Музея игрушки в Загорске. Такая трудоемкость изготовления говорила о том, с какой любовью люди относились к этому делу и обитателям домиков - скворцам. Профессор Г.П. Дементьев писал, что «судя по всему, именно у сельского населения России впервые возникла мысль об охране птиц по этическим и эстетическим соображениям».

 

Возможные варианты скворечников и выбор лучшего варианта.

Обычно скворечник делается в виде деревянного домика с круглым или прямоугольным летком. Высота обычно составляет 30-40 см, размер дна - около 15 см, диаметр летка - около 5 см. Верхний козырёк должен выступать не менее, чем на 5 см, чтобы защитить леток от непогоды. Крышку следует делать съемной для того, чтобы в конце гнездового сезона можно было его почистить. Скворечник размещают на деревьях, на балконе, стене или под крышей дома.

Мне понравился вид «избушка», т.к. он похож жилой домик, и я думаю, птицам в нем будет тепло и уютно.

Технологическая карта «Скворечник»

Выбрать заготовку с учётом припусков на обработку:

Передняя и задняя стенки:

(16х130х270) – 2 шт.

Боковины:

(18х120х200) - 2 шт.

Крыша:

(18х185х125) – 1 шт.

(18х185х140) – 1 шт.

Дно: (16х155х130) – 1 шт.

Верстак, рубанок

Разметить заготовки по размерам.

В передней стенке разметить отверстие (леток) R 70.

Боковины:

200

120

Передняя и передняя стенки:

270

200

Дно:

130

155

Крыша:

125

185

140

185

Верстак, линейка, угольник.

Выпилить детали по намеченным линиям.

В передней стенке сделать отверстие шуроповертом, затем выпилить лобзиком.

Отверстие:

Лобзик, шуруповерт.

Зачистить все детали.

Верстак, наждачная бумага

Соединить делали между собой гвоздями.

Верстак, молоток, гвозди.

Изготовление крыши скворечника и сборка

Соединить гвоздями две заготовки размерами:

18х185х125 и 18х185х140

Молоток, гвозди, ножовка по дереву.

Соединить корпус скворечника с крышей. Установить жердочку.

 

 

 

 

Молоток, гвозди

Отделка скворечника:

Украсить скворечник декоративными элементами.

 

Себестоимость проекта

В данном проекте использовался древесный материал б/у, хранившийся в гараже. Поэтому, на изготовление скворечника было использовано только свободное время и электроэнергия, при работе с электрическим лобзиком.

Оценка и самооценка

Изготовление скворечника важный элемент в экологическом, трудовом и семейном воспитании обучающихся. Во время выполнения этого проекта были закреплены знания и умения по обработке древесины, о способах соединения деталей и о видах декорирования изделий. Считаю, изделие оригинальным, т.к. оно выполнено с душой и из экологически чистых материалов.

Заключение

Таким образом, поставленные в ходе проекта цели и задачи последовательно решены. Надеемся, что в скворечнике уже в этом году поселятся птицы, и мы сможем наблюдать за ними.

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

 

Уроки технологии с применением ИКТ 5-6 классы: методическое пособие с электронным приложением. – М.:Планета, 2011.

Тищеннко А.Т. Технология. Индустриальное производство: 5 класс учебник для учащихся общеобразовательных организаций/ А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко.- 2-е изд.,испр. – М.: Вентана-Граф, 2016.

Храбрый В.М. Атлас-определитель птиц. - М. 2006 г.