Творческий проект по английскому языку: “English in tests” Проект ориентирован на учащихся первых курсов СПО

Творческий проект по английскому языку: “English in tests”

Проект ориентирован на учащихся первых курсов СПО

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Главная цель проекта состоит в формировании у учащихся коммуникативной компетенции. Посредством тестовых технологий мы попытались обеспечить контроль и активизацию умений и навыков, накопленных в течение учебного года. Мы стремились охватить большой объем материала за короткий промежуток времени, заинтересовать учащихся разнообразием формы презентации пройденного материала. Проект делится на этапы в рамках социокультурной компетенции, описывает все виды речевой деятельности в соответствии с требованиями развития коммуникативной компетенции. Проект способствует реализации образовательной, воспитательной и развивающей целей.

Образовательная цель предполагает формирование у учащихся таких личностных качеств как:

- осознание функций иностранного языка в учебном процессе и в обществе;

- сознание значений языковых явлений, другой системы понятий, посредством которой воспринимается действительность;

- понимание особенностей собственного мышления;

- сопоставление иностранного языка с родным;

- овладение знаниями о культуре, истории, реалиях и традициях страны, язык которой изучается (страноведение, лингвострановедение);

- привлечение учащихся к диалогу культур (иноязычной и родной).

Средствами иностранного языка происходит воспитание учащихся, осуществляемое через систему личностных отношений с новой культурой и процессом овладения ею. Этому способствует воспитание у учащихся:

- положительного отношения к иностранному языку как средству общения, уважения к народу, носителя этого языка, толерантного отношения к его культуре, обычаям и образу жизни;

- культуры общения, принятой в современном цивилизованном мире;

- эмоционально-ценностного отношения ко всему, что нас окружает;

- понимание важности овладения иностранным языком и потребности пользоваться им как средством общения.

Овладение иностранным языком способствует развитию у учащихся:

- речевых, интеллектуальных и познавательных способностей;

- готовности участвовать в иноязычном общении;

- желание к дальнейшему самосовершенствованию в области владения иностранным языком;

- умение переноса знаний и навыков в новую ситуацию путем выполнения проблемно-розыскной деятельности.

Все цели обучения достигаются в комплексе, подчиняются главным целям и реализуются в процессе его достижения и способствуют таким образом разностороннему развитию личности учащегося.

Цели и задачи проекта

- разнообразить виды учебной деятельности;

- приблизить обучающее общение к реальным условиям;

- способствовать формированию у учащихся умений и навыков устной (говорения, аудирования) и письменной (чтения, письма) речи при условии использования тестовых технологий.

Тематика ситуативного общения: Great Britain

Сфера общения: публично

Речевые функции:

- описывать людей, предметы, действия, явления, самочувствия, события;

- сравнивать предметы, действия, поступки, ситуации, факты, явления;

- выражать свои впечатления, чувства и эмоции в связи с услышанным, увиденным, прослушанным (сомнение, удивление, обеспокоенность, радость).

Лингвистические компетенции:

Лексическая: географические понятия, символика страны, исторические и культурологические особенности, традиции и праздники, достопримечательности и люди.

Грамматический: Глагол: Present Simple, Past Simple, утвердительная, вопросительная формы глаголов в Present Perfect, пассивное состояние глагола (Passive Voice).

Фонетическая: особенности интонации сложносочиненных и сложноподчиненных предложений.

Социокультурная компетенция: Знание культуры общества или сообществ страны, язык которой изучается, в рамках тематики ситуативного общения.

Общеучебная компетенция:

- внимательно следить за представленной информацией;

- осознавать цель поставленной задачи;

- активно применять изучаемый язык;

- находить, понимать и при необходимости передавать новейшую информацию.

- использовать новые технологии.

Этап I. Географические понятия. Исторические и культурологические особенности.

A LOOK AT GREAT BRITAIN

1) Choose the right answer:

Great Britain includes:

England, Scotland, Wales

Wales, Northern Ireland, England

England, Scotland, Wales, Northern Ireland

The capital city is:

Cardiff                                  

London

Edinburgh

The flag is called:

Stars and stripes

The Union Jack

The Crossed One

The flag is:

Red, white and green

Red, white and yellow

White, blue and red

The symbol of England is:

A rose  

A leek

A thistle

The symbol of Wales is:

A rose  

A leek

A thistle

The symbol of Scotland is:

A rose  

A leek

A thistle

2) Choose the answer in the box (task on computer):

THE MONARCHY            

The Queen of Great Britain is Elizabeth II Elizabeth I . Her husband is  Philip, Duke of Edinburgh Philip, Duke of Manchester . They have got  three four  children. They are  Anne, Charles, Andrew, Edward Margaret, William, Henry, Tom .

Anne Charles  is the heir to the throne.

You can see the Queen on  money and stamps boxes and cards . She lives in  Windsor Castle Buckingham Palace .As a Queen she often wears a  ring crown . The Crown Jewels are in the  Westminster Abbey Tower of London . There are 38 guardians called  Beefeaters Bobbies . They wear a traditional  Windsor Tudor  uniform. There are also some  sparrows ravens  flying around the tower. According to the legend at least six ravens must remain or both the tower and the monarchy will  die fall .

3) THE CITY OF LONDON CROSSWORD

1. IT OPENS WHEN A BOAT PASSES

2. THE CROWN JEWEL ARE HERE

3. A FAMOUS ABBEY

4. IT IS A CLOCK

5. YOU CAN FIND NELSON HERE

6. THE QUEEN LIVES IN THIS PALACE

7. YOU CAN RELAX HERE

8. THE RIVER OF LONDON

1

Этап II. Символы страны

Symbols of Britain

Part1

Write the number of the pictures next to their description.

WALES

In 1959, the Queen made the Red Dragon on green and white, the official Welsh flag.   

The leek is a vegetable, Welshmen wore it in battles.  

The daffodil is a yellow spring flower.  

The Prince of Wales is always the first son of the royal family.  

St. David is a patron saint of Wales, his flag with a yellow cross on black background is a symbol of Wales too. 

SCOTLAND

The national musical instrument of the Scots is the bagpipe. 

The national flower of the Scots is the purple thistle.  

The Lion Rampant, a red standing lion, is the symbol of the Scottish monarch. 

Scotsmen wear kilts and the plaid cloth that kilts are made from is the tartan. 

The famous Scottish Saltire (X-shaped cross), St. Andrew’s cross, is a white cross on sky-blue background. 

The Scottish Crown Jewels, known as the Honours of Scotland, are the oldest regalia in the British Isles.  

NORTHERN IRELAND

The Red Hand of Ulster is the official seal of the O'Neill family. Today it is the official Arms of Northern Ireland. 

St. Patrick, the patron saint of Ireland illustrated the Holy Trinity with a shamrock.  

The Ulster banner, the former flag of Northern Ireland was in use from 1953-1972. 

The Cross of St Patrick, patron saint of Ireland, is a red saltire on a white field.  

ENGLAND

The historic Flag of St. George became England's official flag in 1278. The flag is dominated by an upright, deep-red cross.  

The red rose symbolises the end of the Wars of the Roses. It is the national flower of England.  

The "Three Lions" is the unofficial crest of England and was first used by Richard the Lionheart.  

The oak is the national tree of England.  

Symbols of Britain

Part 2 

Write the name of the country next to its flag.

The Flag of the United Kingdom is the Union Flag, also called “Union Jack”. It was created by the superimposition of the Flag of England (St George’s cross) the Flag of Scotland (St Andrew’s cross) and St Patrick’s Flag in 1801. Wales is not represented in the Union Flag as Wales had been conquered and annexed to England prior to the formation of the United Kingdom.

Some other symbols of the United Kingdom include:

·          The members of the Royal Family, first of all, the King or Queen. Elisabeth II has been ruling since 1952. 

·        The Queen's Guards are all part of the Household Division who have guarded the Sovereign and the Royal Palaces since 1660. 

·        The clock tower is situated on the banks of the river Thames and is part of the Palace of Westminster. Officially "Big Ben" refers to the huge thirteen ton bell that strikes the hour. 

·        The Yeomen Warders, popularly known as the Beefeaters, are ceremonial guardians of Her Majesty's Royal Palace and Fortress The Tower of London. In principle they are responsible for looking after any prisoners at the Tower and safeguarding the British crown jewels, but in practice they act as tour guides. 

·        The red double-decker buses in London have become an icon of Britain. Particularly the Routemaster bus, which had been in London for nearly half a century following its introduction in 1956. 

·        A hackney is a carriage or automobile for hire. Motorized hackney cabs in the UK, traditionally all black in London have the popular name of black cabs.

·        The red telephone box is a characteristic sight of the streets of the UK. 

·        Who has not heard of the famous English tea? 

Этап III. Традиции и праздники

Festivals and Special Days

The Glastonbury Festival

It first took place in 1970 when 1,500 people met in a large field in the South West of England to listen to rock music, enjoy themselves, and spend time together in the countryside. In its early days it was seen as a festival for hippies, but now it attracts people of many types and ages who come to listen to different kinds of music. In 2000, the Glastonbury Festival was attended by over 100,000 people.

Halloween, 31st October

In the past, people believed that the spirits of dead people appeared on this day.  Today children celebrate Halloween by dressing up as witches and ghosts and going 'trick or treating.' They go out in groups and knock on people's doors, shouting 'Trick or treat!' People usually give them sweets or small presents as a treat.

Guy Fawkes' Night / Bonfire Night, 5th November

In Britain, people light bonfires and let off fireworks on 5th November.  Traditionally this is done to remember the time when Guy Fawkes tried (but failed) to destroy the British Houses of Parliament with gunpowder in the 17th century.

Definitions of Halloween & Guy Fawkes' night from the Longman Essential Activator Reproduced by kind permission of Addison Wesley Longman.

Complete the sentences with the possible festivals.

a) it has a long tradition 

b) it is celebrated in lots of countries 

c) it marks a historical event 

d) it is a modern festival

e) young people especially enjoy it 

f) it is a religious festival 

g) it is connected with farming 

h) some people say it is too commercial 

Этап IV. Достопримечательности и люди

The British Museum

Listen to the text. Do the following tasks

The British museum is one of the biggest museums in the world. It is the oldest museum in Europe. It was opened in 1759. Sir Hans Sloan who lived in London at that time was a great collector. He collected everything: coins, sculptures, pictures, stones, ancient things. But he died in 1753 and the King bought his collection for £ 20,000. That was the beginning of the British museum. It is situated in London in Great Russell Street. There are more than thirteen million objects at the British Museum nowadays.

You can visit the great Reading Room which is circular in shape. The Reading Room is in the center of the museum. Many famous scientists and writers worked here. Among them are Oscar Wilde, Bram Stoker, Rudyard Kipling, Bernard Shaw, Mark Twain, Charles Darwin and many others.

Nowadays, there are many wonderful collections in the British museum, from ancient Egyptian mummies to masterpieces of Greek and Roman art.

Walking through the halls and rooms of the museum you can study two million years of world history and culture.

If you are lucky to be the visitor, you should see The Lewis Chessmen. It is a large group of chess pieces carved from whale bone in the 12^th century. See the chess set in Room 40, on the Upper Floor. I advise you to visit Room 4 on the Ground Floor. Here you can see the huge head of Egyptian pharaoh. In Room 24 on the Ground Floor you can see The Easter Island Statue, which was probably made in 1200.

The British Museum has a very fine collection of cat mummies, many of which are displayed so that visitors can see the clothes and shoes they were buried in.

Every year more than 6 million visitors come to the museum. The entrance is free, but you’ll need tickets to visit some rooms.

Task 1. Mark only the correct statements.

1. The British Museum is situated in the UK.  

2. Sir Hans Sloan opened the museum.  

3. The Reading Room is round.  

4. Sir Hans Sloan worked in the Reading Room.  

5. People can learn some facts from the world history here.  

6. You can visit the museum without paying money.  

Task 2. Choose the correct title to the pictures:

Task 3. Answer the questions in one word.

1.Who was Sir Hans Sloan? 

2.Who found the British Museum?

3.How many people come to the museum every year? 

4.What is the shape of the Reading Room?

5.What do people buy to enter some rooms?  

Famous in the UK

Choose the correct answer:

1. J.K. Rowling

Harry Potter

Hobbit

Lord of the rings

2. Arthur Conan Doyle

James Bond

Sherlock Holmes

Robinson Crusoe

3. William Shakespeare

Twilight

Hamlet

The Mousetrap

4. Tennis

Wembley

Wimbledon

Ascot

5. Rowan Atkinson

Mr Bean

Men in Black

James Bond

6. Wayne Rooney

film

music

sport

7. Bono

Ireland

Scotland

Wales

8. Sean Connery

Ireland

Scotland

Wales

9. John Lennon

Scotland

Wales

England

10. Agatha Christie

writer

actress

politician

ЛИТЕРАТУРА

1.     Azar B. S., Azar D. A. Fundamentals of English Grammar. — Prentice Hall Regents, 2018.

2.     Azar B. S., Azar D. A. Understanding and using English Grammar. — Prentice Hall Regents, 2020.

3.     Byrd P., Benson B. Applied English Grammar. — Heinle & Heinle Publ., 2019.

4.     Frank M. Modern English Exercises for non-native speakers. — Prentice Hall Regents, 2020.

5.     Thompson A. S., Martinet A. V. A Practical English Grammar Exercises 1 and 2. — Oxford Univ. Press, 2019.

6.     Гужва Т., Кодолашвили О., Романовская Ю. Тексты для чтения и аудирования. Упражнения по грамматике. — К.: Тандем, 2018.