Творческий проект «Домашние машины 21 века».

Тема. Творческий проект «Домашние машины 21 века».   Цель: обучение проектной деятельности. Задачи:  1 Создать условия для формирования у учащихся умения находить компромисс,  приходить к единому мнению, отстаивать свою точку зрения. 2 Умение уверенно держать себя во время выступления. 3 Учить строить собственное суждение, развивать монологическую речь 4 Развивать творческие способности учеников Авторы  проекта:    Учащиеся 3 класса Тип проекта:    По доминирующей в проекте деятельности: творческий  По количеству участников проекта: класс      По времени проведения:   краткосрочный   По характеру контактов (степени охвата): в рамках класса.  Методы, использованные в работе над проектом:   творческий, беседа­диалог, наблюдение. Форма представления проекта: выставка работ. II Орг.момент. Друг на друга посмотрели, улыбнулись, тихо сели.  Ход занятия. I 1  этап.  Выявление темы и задач. Планирование работы.  Отгадывание загадок об инструментах и домашней технике. Итак, работая в группах, совещаясь и договариваясь, не забывайте о том, что в  споре рождается истина.  Уважительно относитесь друг к другу, ведь рядом сидит ваш друг, на которого  можно всегда положится. 2  этап.  Обсуждение  каждого этапа реализации проекта в мини­группах:  Особенности данной машины: устройство, назначение, внешний вид.    этап. Уточнение  деталей. Самостоятельная творческая работа. 3       4          этап. Представление на всеобщее обсуждение набросков. 5          этап. Подбор иллюстраций к сказке (дома) 6           этап.  Самостоятельная творческая работа: планировка деталей.     этап. Защита проектов. На данном этапе дети демонстрируют выполненные работы. 7       8       этап. Подведение итогов. ­Кому из вас понравилось работать в группе? ­Что для Вас было важным?