Творческий проект снимаем кино сами

Руководитель проекта: воспитатель ДОУ – Мурзагулова Г.К.
Творческая группа проекта: педагогический коллектив
Участники проекта: педагогический коллектив, дети, родители, социальные партнеры.
Срок реализации: сентябрь - январь
Проект охватывает детей старшей группы ДОУ.
Тип проекта: творческий.

Развитие коммуникативных навыков относится к числу важнейших проблем педагогики и психологии. Ее актуальность возрастает в современных условиях, в связи с особенностями социального окружения ребенка, в котором часто наблюдается дефицит «живого» общения, речевой культуры во взаимоотношениях людей.

Знакомство детей с таким видом искусства как кинематографом, позволяет интегративно развивать личность ребенка, мотивировать его на общение со сверстниками и взрослыми, разнообразить детскую деятельность.

создание единого образовательного пространства, способствующего речевому, творческому развитию ребенка через использования кинематографа в образовательном процессе.

создать условия для получения детьми знаний о кинематографе;
внедрить инновационные методы и приемы, направленные на улучшение качества образовательной работы по речевому развитию детей;
повысить уровень психолого-педагогических знаний родителей и вовлечь их в образовательный процесс по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста;
способствовать созданию речевой предметно – пространственной среды в домашних условиях и детском саду;
разработать методические рекомендации для педагогов и родителей для совершенствования образовательной работы по формированию коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста;
обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Рост уровня речевого развития детей старшего возраста.
Внедрение новых методов и приемов работы с детьми и родителями.
Обновление содержания образования и качественное изменение воспитательно-образовательного процесса и деятельности ДОУ
Пополнение банка дидактических и методических материалов, разработок по использованию информационных и коммуникационных технологий в работе ДОУ.
Создание условий для театрализованной деятельности в группах.
Повышение педагогической грамотности родителей по речевому развитию детей.

Работа творческой группы

Обсуждение современных технологий

Работа с родителями

Семинар – практикум «Учимся общаться»

В процессе создания фильма дети узнают новое, играют, изготавливают атрибуты и декорации, сочиняют историй, разучивают текст, комментируют свои действия, проявляют театральные умения. Все действия детей объединяются для создания творческого продукта, который имеет большую социальную значимость в рамках ДОУ и за его пределами, а также способствует развитию коммуникативных компетенций детей и их социализации.

Современные образовательные технологии
Личностно-ориентированные технологии (использование диффириенцируемого подхода, создание ситуации успеха, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития личности ребенка, реализация ее природных потенциалов, индивидуальный подход к воспитанникам.)
Информационно-коммуникативные технологии (использование видео роликов, мультимедийных презентаций, проведение виртуальных экскурсий)
Здоровьесберегающие технологии (гимнастика для глаз, релаксации, артикуляционных гимнастик, физминуток, снятие эмоционального напряжения, арттеропия)
ТРИЗ технология в речевом развитие (мнемотаблицы, сочинительство, метод каталога, творческие задания )
Технология исследовательской деятельности (проблемные ситуации, наблюдения, эксперименты)

знакомство с кино, с его историей;
знакомство с кинопрофессиями;
снимаем фильм – наши праздники;
знакомство с видами кино и создание фильмов.

Постановка проблемы, познавательно-исследовательская деятельность по её раскрытию (рассказы детей, беседы, виртуальные экскурсии, рассматривание фото и видео материалов).
Творческая деятельность детей (рисование, изготовление атрибутов, придумывание сюжета, разучивание роли).
Создание небольших кино проектов (съемка, озвучивание).
Презентация кинофильмов.

Мини – проект: «Знакомство с историей кинематографа».

Цель: создавать условия для развития интереса к киноискусству, мотивировать детей и родителей на поиск информации, фотоматериалов об истории кино.

Итоговые мероприятия: презентация фильма «Видео-загадки», фотовыставка «Так начиналось кино».

«Наши поделки посвящённые знаменательным датам»

«Наши поделки».

Снимаем фильм «Россия 260 Алтай».

Цель: продолжать развивать интерес к кинопроизводству, расширять представления о кинопрофессиях, развивать речь, мышление, фантазию, умение передавать образ через мимику и жесты, воспитывать дружеские взаимоотношения, при выполнении общего дела.

Итоговые мероприятия: вечер-творчества «Мы актеры».

260 лет

Цель: продолжать развивать интерес к кинопроизводству, знакомить с разнообразием видов кино, мотивировать детей на совместное обсуждение дальнейших действий, создавать условия для развития познавательных интересов, умения работать в парах, умения комментировать свои действия, вести диалог.

Итоговое мероприятие: киномарафон «Сказки К. Чуковского»», фотовыставка «За кадром».

Знакомство с произведениями К. Чуковского, рисование персонажей сказок.

Айболит Репетиция сказок

Фильм – «Ах эти сказки»

Цель: продолжать развивать интерес к кинопроизводству, знакомить с разнообразием видов кино, мотивировать детей на совместное обсуждение дальнейших действий, развивать познавательный интерес, умение работать в парах, умение комментировать свои действия, вести диалог.

Итоговые мероприятия: презентация фильмов «Наша лаборатория», «Один день из жизни детского сада», фотовыставка «Наш выходной день»

Знакомство детей с научными фильмами при проведении непосредственно образовательной деятельности

Работа над созданием фильма