Творческо-исследовательский проект «Огород на окне. По дорогам сказок»

ТВОРЧЕСКО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «ОГОРОД НА ОКНЕ. ПО ДОРОГАМ СКАЗОК» «По дорогам сказок» Проект в средней группе ПОДГОТОВИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ МКДОУ ДЕТСКИЙ САД №1 ГУСЕЙНОВА ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА. «Огород на окне».

Экологическое воспитание дошкольников основывается на систематических наблюдениях за объектами и явлениями природы, Мир, в котором мы живем, сложен, многогранен и изменчив. Люди – открывают для себя все новые и новые объекты, явления и закономерности действительности. У каждого ребенка должен быть сформирован первичный, элементарный образ мира, учиться взаимодействовать с ним, старается полюбить мир, в который он пришел. Необходимо, чтобы это отношение было: познавательным – мир удивителен, полон тайн и загадок, я хочу их узнать и разгадать; бережливым – мир хрупок и нежен, он требует к себе разумного подхода и даже охраны; созидательным- мир так прекрасен, я хочу сохранить и приумножить эту красоту.

 ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ИНТЕРЕСА К ОПЫТНИЧЕСКОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ВЫРАЩИВАНИЮ КУЛЬТУРНЫХ РАСТЕНИЙ В КОМНАТНЫХ УСЛОВИЯХ. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Цель проекта:  ОБОБЩЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ ЗНАНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ О ТОМ, КАК УХАЖИВАТЬ ЗА РАСТЕНИЯМИ В КОМНАТНЫХ УСЛОВИЯХ;  ПРИВЛЕЧЕНИЕ К РАБОТЕ ПРОЕКТА КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ДЕТЕЙ;  СДЕЛАТЬ ПРОЕКТ СОТВОРЧЕСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЯ, ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ.

ОБЪЕКТОМ ПЕРВЫХ НАБЛЮДЕНИЙ ДЛЯ НАШИХ ДЕТЕЙ СТАЛ ЛУК. ЭТОТ ЭКСПЕРИМЕНТ НАУЧИЛ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНО УХАЖИВАТЬ ЗА РАСТЕНИЯМИ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ О СОЗДАНИИ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ (ВОДЫ, СВЕТА, ТЕПЛА)