"Упражнения на синхронность рук" 2 класс

Поурочный план   Упражнения на синхронность обеих рук (работа с  шнуровкой, нанизывание бус, завязывание, развязывание). Цель развитие мелкой моторики рук, синхронность работы  обоих полушарий головного мозга. Работа с дидактическим материалом. «Нанизывание бус» Инструкция: Вдень отдельно животных и отдельно фрукты и овощи. «Доска с шнуровкой кед». Шнуровка. Развязывание и завязывание. Физминутка. • «Огонь и лед» – попеременное напряжение и расслабление всего тела. Инструкция: «Огонь!» – дети начинают интенсивные движения всем телом. Плавность и степень интенсивности движений каждый ребенок выбирает произвольно. Инструкция: «Лед!» – дети застывают в позе, в которой их застигла команда, напрягая до предела все тело. • «Тряпичная кукла» – детям предлагается представить, что они куклы-марионетки, которые после выступления висят на гвоздиках в шкафу. Инструкция: «Представьте, что вас подвесили за руку, за палец, за плечо и т. д.». Упражнение выполняется в произвольном темпе. • «Стираем белье» – дети выполняют интенсивные движения руками, стирки имитируя процесс широкие брюк. Инструкция: дети совершают плавные, движения руками изображая полоскание брюк в проточной воде. После чего брюки необходимо выжать, встряхнуть и развесить.  «Доска – девочка и её гардероб». Шнуровка. Развязывание и завязывание  Обсуждение. Рефлексия. Итог урока.