Упражнения по развитию внимания

Упражнения по развитию внимания Упражнение 1.  Для развития произвольного внимания предложите ребенку переписать без ошибок  зашифрованные слова, а затем расшифровать их. Например: АВОРОК, АЛОКШ, КИНЕЧУ, АДОГОП, АЛКУК,ТЕЛОМАС, АНИШАМ, РОФОТЕВС, ЬЛИБОМОТВА. Упражнение 2. Предложите ребенку переписать без ошибок следующие строчки и представить себе, что  могли бы означать эти слова: 1.АММАДАМА  РЕБЕРГЕ  АССАМАСА  ГЕСКЛАЛЛА  ЕССАНЕССАС ДАТАЛАТТА 2.РЕТАБЕРТА  НОРАСОТАННА  ДЕБАРУГА  КАЛЛИХАРРА ФИЛИТАДЕРА  КЛАТИМОР 3.РЕТАТЕРТА  ГРУММОПД  ЛАЙОНОСАНДЕРА 4.ОСТИМЕРА  ОСТИМАРЕ Упражнение 3. Корректурная проба. Ребенку можно предложить выполнить следующую работу: В таблице предложенных букв необходимо вычеркивать вертикальной чертой буквы  А, М, К, З.Эта таблица называется таблицей Бурдона. ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛОЖБЮР МФДЛИТГЕДИШАФЯЛЗИХОЮНЗКИШ ТВЮФГРВКДУЕКБЖЯАПРСОЮТБГЕ МСНБШРМФИТЯВУЛКИБЮШЛЧБДНХ ПГОНБИЖЮАЗБОВЕХЧЮИЕЛФВАМЮ ЭМШДЕКТБШЛМХПЗИАРВШУДОЛБХ ДИОМГРЛЯЗТКЕЖПСАКТДНВТПРШ ГМЮНХДКСУНФМЮЛТПСРЗШАФЧХД СПОЯЮИАЖДЯСУАЕНЛЖОЯЧМЖИЕУ АХРСФСФЯУХИЮКГЕПВХСФХЧОВТЯ ОВУПМТБХФАЧЗБУЛНРКИЗГЧДИЕ ЛЗФОУБХШЧЖНЛЕЮШМГАВЯЖНФМБ БКДЮЯФМБНСШЛХДТБЮХВИПШУГР ТЯЖОЗХЧТВЮАКЯФСРКЕДРФХЖСП ОМИЕПРШПАБЕНЖИКАФСПЮЛТВОФ ХЮШМЛСНГЕВЧЛЗСВАУОЖСНВМЗЮ НУЮХКЧАКЗБДГШЛМХБИВХТУГЧРШ ЗНОРШИХТТАЛБИФОМУБКГЕЧЮАЯЕ ПКФЖГЕРБЗТПЧОГДТХАФПРДСЧК МЗЯДУЖИЕГЛЖУТЗБКИДОВРАНЖИ. Упражнение 4. В ниже приведенных рядах букв найдите «спрятавшиеся» там слова: АВРОГАЗЕТААТМНИВСЛШКТДОМРВМЧЕВНГМШЬ (2) ШАОНСРВИКЕЫМОЧКИВЛГМЛГСТИМСНППАКЕТД (2) АВМЛБЕРЕЗАВЛНГСТРЫИЧЕНСЩКНИГАМШВАЛ (3) ВОНГАРСИЫПЧЬЛЩДАТКОШКААВЕСНАУЕКЫМЧСЯ (2) ЗВНКПЕНАЛВАСКШНМТВЛДЧБЮВНЛЕСВНАОСТВ (2) Упражнение 5. Разделите «склеенные» между собой слова. ШАРКОРЗИНАБОТИНКИБИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА КНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНО Упражнение 6. Разделите «склеенные» между собой предложения. БЫЛАЗИМАЗИМОЙХОЛОДНОМОРОЗЩИПЛЕТЩЕКИПОГОДАХОРОШ АЯСВЕТИТСОЛНЦЕДЕТИРАДУЮТСЯТЕПЛЫМЛУЧАМ Упражнение 7. Вычеркните повторяющиеся слова: МОРЕСОЛНЦЕЛЕСВОДАМОРЕЗЕМЛЯСОЛНЦЕЛУЧНЕБОВОДАРЫБАЛ ЕСУТКАМОРЕСОЛНЦЕПАРОХОДВОДАЗЕМЛЯПОХОДМОРЕЛИСРЫБА НЕБОДЕТИМОРЕ Упражнение 8. Расставь числа в порядке возрастания: 5,8,1,6,4,12,7,2,1,8,10,4,3,2,0,5,2,8,5,7,18,22,11,16,8,13,8,6,19,21,15,17,12,14,30,27,32,6,4,8. Упражнение 9. Найди 12 ошибок в приведенных ниже примерах: 3+12=15     15­8=17      16+4=22 3+3=10       16+8=23      13­4=9 16­9=7        16+9=28     13­2=11 12­6=6        15+9=25     15­4=11 15­2=13      19+4=23     12­4=16 15+5=10      14­9=5       12­9=3 5+17=22      7+18=25     2+11=13 4+18=22      6+15=22     18­8=10 16­5=11      12­7=5        19­7=13 17+7=23      19­6=13      5+13=18 14­8=6         16+6=22     13­5=8 18­4=12       14+9=23     16­2=14 Упражнение 10.Реши задачу: На столе лежали книга, ручка, краски, фломастер, тушь. Один предмет убрали и заменили  другим. И оказалось, что на столе лежат ручка, тушь, ластик, книга, краски. Что убрали со  стола и что положили на стол? Упражнение 11. Мама попросила сына купить в магазине мясо, мыло, спички. Сын купил по просьбе мамы  масло, сало, спички, мясо. Что же он забыл купить?