Урок 28 Виды транспорта.9 класс (УМК Биболетовой М.З.)

____________________

Дата проведения

9 класс

Урок 28. Виды транспорта

Цели: развитие навыков монологической речи по теме «Пу­тешествие»; совершенствование грамматических навыков (Past Simple, Present Perfect, Present Perfect Continuous).

Ход урока

I.  Организационный момент

II.  Речевая разминка. Активизация лексических навыков по теме «Путешествие»

-      All children like to play games. Now I want you to divide into two teams. Each team will have the cards with the words. You must put the words in the logical order to make a chain.

Игра «Цепочка слов»

Слова на карточках:

Маке а fortune/открывать новые места, to discover new places/ узнать образ жизни, to know lifestyle/чувство приключения, риска, a sense of adventure/развивать торговлю, to develop trade/исследо­вать мир, to investigate the world/роскошное путешествие, luxury travel/опасный и изматывающий, dangerous and exhausting/легкий и безопасный, easy and safe/ путешествовать на верблюде, to travel on camelback/нажить состояние.

III.  Активизация материала по теме «Путешествие». Тренировка навыков чтения и монологической речи

-      It's time to read the reasons from exercise 1, page 61 and find out why people travel. Add your own ideas and develop them. Your time is up. Let's listen to the reasons according to their importance.

Выполнение упр. 1, стр. 61 из учебника. Сначала ученики зачитывают вслух и обсуждают предложения из данного упражнения, а затем расставляют причины, по кото­рым люди путешествуют, начиная от самых важных к наименее важным. Устно выполняется упр. 2, стр. 61.

IV. Развитие навыков монологической речи

-      Let's have a talk about different means of travelling. The phrases from exercise 3, page 61 will help us. You can see some word combinations in this exercise. Will you read them aloud? Can you translate them? Divide into groups of four. Use these word combinations and share your ideas with your classmates.

Учащиеся делятся на группы по 4 человека для выполнения упр. 3, стр. 61. Задание для учащихся: составить рассказ по теме «Виды транспорта», используя словосочетания из данного упраж­нения.

V. Физкультминутка

VI.  Совершенствование грамматических навыков

-      Let's read the examples from the table "Grammar Focus". Exercise 4, page 62 from your textbooks will help us to compare some tenses of the English language and find the difference in using Past Simple, Present Perfect and Present Perfect Continuous.

Прочитать и обсудить примеры из упр. 4, стр. 62 из учебника. Также для введения грамматическо­го материала используется демонстрационная таблица по теме «Видовременные формы глагола» и материал учебника из грамматического справочника на стр. 206. После чтения и об­суждения примеров из таблицы ученики выполняют упр. 6, стр. 63 из учебника. Данное упражнение выполняется учащимися в устной форме.

VII.  Тренировка грамматических навыков в письменных

упражнениях

-      Exercise 5, page 62 is to be written. You will read the sentences to yourself, put the numbers from 1 to 9 and write the correct forms of the verbs. You can see the examples of different sentences in your textbook, page 62, "Grammar Focus".

Ученики выполняют упр. 5, стр. 62 в письменной форме. Предложения перепи­сывать не нужно. Учащиеся записывают в тетради номера с 1 по 9 и соответствующие формы глагола. Проверка упражнения .

VIII. Подведение итогов урока

Домашнее задание

Рабочая тетрадь: упр. 1, 2, стр. 24.

Скачано с www.znanio.ru