Поделиться
Урок 56. Secrets of an Ancient Computer. 11 класс.doc
11 класс
Урок 56
(УМК М.З. Биболетовой Enjoy English -9)
Тема: Secrets of an Ancient Computer.
Цели:
1. Образовательные: работать с материалом текста упр. 58, стр. 96, беседовать о роли науки в современном обществе.
2. Развивающие: развивать умения устной монологической и диалогической речи, умения аудирования, чтения научно-популярной литературы, произвольное внимание, память, умения работать самостоятельно и в парах.
3. Воспитательные: мотивировать обучающихся на изучение иностранного языка, показывая его практическую значимость в современном мире, способствовать развитию творческой активности учащихся, расширению их страноведческих знаний о научных достижениях страны изучаемого языка, представить сведения по профориентации.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: словесный, наглядный, практический
Формы организации познавательной деятельности: общеклассная, парная, индивидуальная.
Межпредметные связи: русский язык, литература, обществознание.
Средства обучения: учебник Enjoy English-11, CD к УМК Enjoy English-11, презентация в Power Point.
Ход урока
|
№ этапа |
Этапы урока |
Средства обучения |
Время в мин. |
|
1 |
Приветствие. Teacher: Good morning, boys and girls. I’m glad to see you. Sit down, please. Who is on duty today? Who is absent? The theme of our lesson is “Secrets of an Ancient Computer.” Our main goals for today are: · to read and examine the text of Ex. 58, p. 96; · to discuss the role of science in the world; · to present your stories about modern scientific discoveries. Ex. 56, p. 95 (2-3 students) – Words pp.86, 87, 91 (2-3 students) |
Слайд 1
Слайд 2
|
2
1
7 |
|
2 |
Ex. 57, p. 96 (WB EX. 5, p. 46) – in written individually (check it with the slide) Ex. 58, p. 96 – in pairs – Listen to check Ex. 59, p. 96 – Answer the questions
|
Слайд 3 |
5 10
|
|
3 |
Ex. 60, p. 95 Ex. 61, p. 95 |
textbooks Слайд 4 |
5 7 |
|
5 |
Запись Д/з WB Ex. 7, p. 47 Ex. 62, p. 97 |
Слайд 5 |
2 |
|
6 |
Teacher: Marks. Wind up. |
Слайд 6 |
1 |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
