Урок французского языка в 9 классе на тему "Я посещаю исторические места"

План урока французского языка в 9 классе по теме «Я посещаю исторические места»

Класс:  9 класс

Учебник: Синяя птица 9

Тема:    «Je visite les endroits historiques»

 Задачи урока:

1.        Практическая:

1)        Контроль сформированности монологической и диалогической речи;

2)        Активизация ранне усвоенного лексического и грамматического материалов;

3)        Контроль сформированности грамматического навыка по теме «Les numéraux cardinaux et ordinaux»;

4)        Обучение письму;

5)        Обучение аудированию;

6)        Контроль знаний лигвострановедческого характера;

2.        Образовательная:

1)   Развитие общего кругозора через знакомство с королями Франции;

3.        Развивающая:

1)   Развитие языковой догадки;

2)   Развитие памяти, мышления и внимания;                      

4.        Воспитывающая:

1)   Привитие интереса к истории Франции.

Оснащение: компьютер, мультимедийный проектор, доска (презентация), раздаточный материал, наглядность.

Ход  урока:

1.        Орг. момент  ( 1 мин )

М: Вonjour, mes amis! Je suis ravie de vous voir.

Сl: Вonjour, mademoiselle! Nous sommes aussi ravis de vous voir.

М: Merci.  Asseyez-vous.  Quelle date est-ce?

E1: C’est le 7 octobre

М: Comment ça va?

E2: Très bien merci

М: Ca va?

 E3: Bien merci

 (Работа в режиме M-Cl)

M:  Merci. Les enfants, aujourd’hui nous avons la leçon extraordinaire.  C’est le voyage à l’histoire de France. A notre leçon extraordinaire nous chantons la chanson, nous jouons les dialogues, nous parlons des endroits historiques de France, nous faisons le test et nous écrivons des chiffres.

2.        Фонетическая зарядка  ( 2 мин )

Alors chantons l’hymne nationale de France. C’est …(la Marseillaise)

Allons enfants de la Patrie
Le jour de gloire est arrivé !
Contre nous de la tyrannie
L'étendard sanglant est levé
Entendez-vous dans nos campagnes
Mugir ces féroces soldats?
Ils viennent jusque dans vos bras.
Égorger vos fils, vos compagnes!

     Refrain: Aux armes citoyens
                   Formez vos bataillons
                   Marchons, marchons
                   Qu'un sang impur
                   Abreuve nos sillons (2 слайд)

3. Речевая зарядка, активизация ранее усвоенного материала

( 5 мин )

M: Pendant quelle Révolution la Marseillaise était très populaire?

E1: La Marseillaise était très populaire pendant la Révolution de 1789

M: Quel roi a régné pendant la Révolution de 1789?

E1: Louis XVI a régné pendant la Révolution de 1789

M: Voici la lettre de Louis XVI. Il l’a écrit avant d’être guillotine. Lisons et traduisons la lettre:

                                     Bonjour, mes amis!

   Les rois peuvent tout…maintenant je crois que non. Je voudrais être un grand roi comme mon grand-père Louis XIV et être beau comme mon père Louis XV. Mais les Français veulent être libres. Je ne veux pas qu’ils vont avoir toutes mes richesses, c’est pourquoi je les ai câchées. Vous les  trouverez, si vous surveillez mes conseils. Pour trouver mes richesses il faut savoir quelque chose sur Catherine de Médicis.

                                                                                                                Bon chance! Louis XVI.

(3,4 слайды)

4. Контроль сформированности диалогической речи

(7 мин )

M: Jouons les dialogues sur Catherine de Médicis: la famille, la guerre civile de Religion, la nuit de Saint Barthélemy. (5 слайд)

5.        Контроль сформированности грамматического навыка

по теме «Les numéraux cardinaux et ordinaux» (орфографические особенности)

(4 мин)

Louis XVI: Vous savez beaucoup d’information sur Catherine de Médicis. Bravo!

Mais savez-vous les chiffres?

Ecrivez ces chiffres: 86, 22, 80, 2000, 21. Je vous donne 3 min.

M: Contrôlons: 86 Quatre-vingt-six, 22 vingt-deux, 80 quatre-vingts, 2000 deux mille, 21 vingt et un.

(6, 7 слайды)

6.        Контроль сформированности монологической речи ( 10 мин )

Louis XVI: Mes amis! Maintenant, devinez! De quel roi de France s’agit–il?

Les dates de sa vie: 1643-1715

Il a regné de 1661 à 1715

C’est le roi qui a été le plus long de l’histoire de France: 54 ans du pouvoir absolu.

Il a dit: “L’ état, c’est Moi!”                           

On le surnome Roi-Soleil.

   C’ est Louis XIV                                                       

 (5,6 cлайды)

Louis XVI: Oui! C’est mon grand-père! Son règne est lié à l’histoire du Palais de …

M: Complétez la phrase.

E1: Son règne est lié à l’histoire du Palais de Versailles.

M: Oui. C’est la résidence des rois. D’abord c’était la résidence des rois?

E2: Non, d’abord c’était un pavillon de chasse, un petit château, un grand château, la résidence des rois et un musée.

M: Quels endroits historiques savez-vous aussi?

E3: La basilique de Saint-Denis

E4: La Conciergerie

E5: La colonne de Juillet

M: Maintenant imaginez que vous êtes à l’agence touristique. Présentez vos projets touristiques et parlez des endroits de France qui jouent le role important dans l’histoire du pays.

E6: … (8,9,10,11,12 слайды)

7. Контрольный тест по теме:    «Je visite les endroits historiques»

( 7мин )

M: Faisons le test sur le theme: «Je visite les endroits historiques» (раздаточный материал)

1.        Louis XIV est né …

•           en 1643

•           en 1743

•           en 1843

2.   C’est le roi qui a été le plus long de l’histoire de France. Combien d’ années du pouvoir absolu a-t-il eu?

•           53 ans

•           54 ans

•           55 ans

3.        Quelles Académies Louis XIV a-t-il créé?

•           Académie d’Architecture

•           Académie royale de peinture et de sculpture

•           Académie des technologies électriques

4. Qui a dit: “L’ état, c’est Moi!”

•           Charles IX

•           Louis XIV

•           Louis XVI

5.        Quand a commencé la Grande Révolution française?

•           en 1788

•           en 1789

•           en 1790

6. Où Louis XVI et Marie-Antoinette ont-ils été enfermés avant d’être guillotinés?

•           A la basilique de Saint-Denis

•           Au palais du Versailles

•           A la Conciergerie

7. Où se trouvent les tombeaux de 42 rois, 32 reines, 63 princes et le mausolée d’Henri II et de Catherine de Médicis?

•           A la basilique de Saint-Denis

•           Au palais du Versailles

•           A la Conciergerie

8. С’est … qu’on surnome “La reine noire”.

M: Révisez vous-mêmes. Проверьте себя сами. Поменяйтесь с соседями листочками. (10 слайд)

M: Passez-moi vos papiers. (13,14,15 слайды)

8. Подведение итогов. (4 мин)

M: Maintenant nous apprenons la richesse de Louis XVI

E1: La richesse ce n’est pas d’argent, c’est un âme! Главное богатство всегда с нами. Это душа! (16 слайд)  Ecrivez votre DM: La composition “J’apprendrai le français …” Les notes/ Оценки. Levez-vous! La leçon est finie. Au revoir. Bonne chance!