МАТЕМАТИКА. 6 класс. Тема ДИАГРАММЫ
Рабочий лист ученика(цы) 6 класса Ф.И.____________________________
Уважаемые ребята, вашему вниманию предлагаются различные задания, которые помогут выяснить уровень усвоения новой темы.
1 задание (3 балла).
Диагра́мма— ____________________ графическое ___________________________линейными отрезками или геометрическими фигурами, позволяющее быстро оценить _________________________________________величин. (1 балл)
На схеме стрелками указать виды диаграмм (1 балл)
![]() |
|
|
|
|
|
Вопрос |
Ответ |
|
Когда впервые появилось понятие «диаграмма», в какой стране |
|
|
С именами каких ученых связано понятие «диаграмма» в математике |
|
|
Когда начали строить первые статистические графики, в каком году |
|
|
Приведите примеры использования диаграмм по отраслям |
|
(1 балл)
ИТОГ _______баллов
Задание 2 (1 балл) Основные источники загрязнений антропогенного характера

ИТОГ _______баллов
Задание 3 (5 баллов). Построение диаграммы
ИТОГ _______баллов
Подведение итогов урока
Хорошая работа: 7 баллов:
Отличная работа: 8 баллов;
Превосходная работа: 9 баллов
Домашнее задание творческого характера, которое поможет закрепить тему урока. Составить диаграмму режима своего дня.
Задание 4 (рефлексия)
Ответь на вопрос(подчеркни ответ), наклей стикер на доску
МНЕ БОЛЬШЕ ВСЕГО ПОНРАВИЛОСЬ
1. Составлять информационную справку о понятии диаграмма
2. Отвечать на вопросы по диаграмме.
3. Самому составить диаграмму по тексту.
4. Работать в группе, обсуждать решение задачи.
5. Защищать решение задачи.
6. Ничего не понравилось.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.