Урок ОРКСЭ "Защита Отечества"

                 Конспект урока по курсу ОРКСЭ

                             «Защита Отечества»

 

 

          Мы начнем урок с песни С.Копыловой  «Русская земля».

Она поможет создать лирическое настроение и подсказать тему  урока. Слушая песню ,подумайте о чем она.

 

Звучит песня С.Копыловой "Русская земля".     

 

      О чем эта песня?

        -О России.

      Чем является для нас Россия? Подберите синонимы к слову Россия.

     

        -Отечество.

      

        -Родина.

 

        -Отчизна.

 

     Почему иногда страну называют Отечеством?

 

          -это земля, где жили наши предки ,деды, отцы; растили детей, сеяли хлеб, сажали сады.

 

     Что значит любить Родину?

 

    -это знать ее историю.

 

    -защищать от врагов,

 

    - трудом и заботой преумножать ее богатства,

 

    -хорошо учиться и становиться достойными гражданами.

 

 

Поэт М. Лисянский свою любовь к Родине выразил в стихотворении:

 

      Здесь теплое поле наполнится рожью,

 

      Здесь плещутся волны в ладонях лугов,

 

      Сюда златокрылые Ангелы Божии

 

     По лучикам света сошли с облаков.

 

      И землю водою святой напоили ,

 

     И синий простор осенили крестом,

 

     И нет у нас Родины краше России!

 

     Здесь мама, здесь храм, здесь Отеческий дом!

 

 

Учитель: Свою любовь к Отчизне народ выразил в пословицах. На доске слова одной из них, попробуем собрать их и установить тему урока.

 

Кто Родине верен ,тот в бою примерен.

 

 

Учитель: Какова тема урока?

 

      Защита Отечества.

 

Учитель: Не раз мирный труд и тихая семейная жизнь Руси нарушались военными грозами. Как христиане относятся к этому? Ведь Христос

учил прощать обиды, любить врагов своих. "Всякий гневающийся на  брата своего напрасно подлежит суду." Значит гнев бывает

напрасным, а бывает и уместным. Попробуем в этом разобраться. Война бывает справедливой и несправедливой.

 

 

    Справедливая                    ВОЙНА                   Несправедливая

 

 

Защитить Родину ,семью,                                  захватить чужие земли, 

                                                       

 

изгнать врага                                            навязать веру.

 

 

Учитель: Обратимся к учебнику и прочитаем 2-3 абзац на стр. 134.

 

Чтение учебника.

 

 Учитель: Если надо защитить Родину , православный человек берется за оружие. Война - это всегда боль, страдание,

 

 кровь, к этому невозможно привыкнуть, с этим нельзя смириться. Но когда люди понимают , что это нужно вынести

ради победы над врагом, то эти невзгоды только умножают силы в борьбе за правое дело.Перелистаем страницы истории

 и вспомним ,что герои богатыри,крупнейшие полководцы считались у русских выразителями Божьей воли.Их ратные

 подвиги освящались церковью .

 

 Посмотрите на картину В. М. Васнецова " Богатыри".Что мы видим на картине?

 

      -Три богатыря  в глубоком поле на богатырском дозоре осматривают окрестности: нет ли где ворога,

 

 не обижают ли где кого? Назовите имена богатырей.

 

Учитель: В центре картины Илья Муромец. Этот былинный богатырь положил начало соединению ратного

 

 подвига с подвигом святости.

 

 (Сообщение ученика об Илье Муромце)

 

Учитель: Православная церковь чтит память святого Ильи ,а мощи до сих пор  находятся в Киево-Печерской лавре.

 

Другой воин и святой -Александр Невский.

 

( Сообщение ученика об А.Невском)

 

Учитель: Но кроме этого А.Невский был и великим миротворцем. В те времена русские земли были завоеваны монголо-

 

татрами. И князь с помощью переговоров удерживал Русь от  столкновений.В 1262г. из Орды был дан приказ собрать

 

 русских воинов для похода в Персию, но Невскому удалось убедить хана  отказаться от русских дружинников, т.о.

 

ысячи жизней были спасены. А.Невский был причислен к лику святых.

 

     Стихотворение Д.Кедрина "Россия"

 

      Россия! Мы любим неяркий свет

Твоих сиротливых звёзд.

Мы косим твой хлеб. Мы на склоне лет

Ложимся на твой погост.

 

Россия! Ты – быстрый лесной родник,

Степной одинокий стог,

Ты – первый ребячески звонкий вскрик,

Глухой стариковский вздох.

 

Россия! Мы все у тебя в долгу.

Ты каждому – трижды мать.

Так можем ли мы твоему врагу

В служанки тебя отдать?..

 

На жизнь и на смерть пойдём за тобой

В своей и чужой крови!

На грозный бой, на последний бой,

Россия, благослови!

 

  Учитель: И еще одно имя -Дмитрий Донской. О его подвиге прочитаем в учебнике на странице 134.

 

             (Чтение учебника)

 

 А его слова:"Нет больше той любви ,как если кто положит душу свою за ближних своих." запишем в тетрадях.

 

Учитель:Таким принципом руководствовался и Александр Суворов.Все победы он приписывал милости Божией;

 

     -усердно молился в самые тяжелые минуты боя;

 

    -Молитвой начинал и завершал каждое сражение;

 

    -любимыми поговорками были :" Помилуй ,Бог!" и " С нами Бог!"

 

Адмирал Ф.Ф. Ушаков причислен к лику Святых. Провел 10 морских сражений, ни одного не проиграл , ни одного судна не

 

 потерял, ни одного матроса не отдал в плен. Последние годы провел в молитве.

 

 КОНЕЧНО ,в истории страны можно назвать много имен ,достойных уважения и памяти, и на одном уроке обо всех не

 

 расскажешь. Поэтому обратите внимание на книги ,представленные на выставке. Они рассказывают о героических страницах

 

истории нашей страны и благодаря им вы узнаете имена людей ,защищавших наше Отечество.

 

ЗВУЧИТ песня "Священная война"Лебедева-Кумача

 

   Вы наверное узнали слова песни ,написанной в первые годы Великой Отечественной войны.Вновь страна в опасности,

 

 и уже наши деды и прадеды взялись за оружие.Четыре долгих года шла война, закончилась победой нашего народа. Это

 

произошло в начале мая. 9 Мая мы празднуем День Победы. Символом этого праздника является георгиевская ленточка,т.к.

 

6 мая  церковь вспоминает   Георгия Победоносца,православного святого, покровителя воинов.

 

   И в ваших семьях были люди , проливавшие кровь за победу,растившие хлеб , трудившиеся на заводах и фабриках,

 

воспитывавшие детей, лечившие раненых, в тылу  ковавшие победу .

 

   И перед вами георгиевские ленточки. Напишите на них имена ваших родных и близких, приближавших День Победы.

 

А на доске  красные звезды,к которым каждый из вас приклеит георгиевскую ленточку с именами родных людей.

 

 

 Ученик читает стихотворение  Д. Кедрина "Завет"

 

                             В час испытаний

                             Поклонись отчизне

                             По-русски,

                             В ноги,

                             И скажи ей:

                            "Мать!

                             Ты жизнь моя!

                             Ты мне дороже жизни!

                             С тобою - жить,

                             С тобою - умирать!"

 

                                Будь верен ей.

                             И, как бы ни был длинен

                             И тяжек день военной маеты, -

                             Коль пахарь ты,

                             Отдай ей всё, как Минин,

                             Будь ей Суворовым,                                

                             Коль воин ты.

 

                             Люби ее.

                             Клянись, как наши деды,

                             Горой стоять

                             За жизнь ее и честь,

                             Чтобы сказать

                             В желанный час победы:

                            "И моего

                             Тут капля меда есть!"

 

Учитель: Наш урок подошел к концу.Защищать свою Родину, страну - это почетная и священная обязанность.

 

Лучшие люди страны отдавали свои силы и жизни за свободу и мир. Надеюсь ,что в трудную минуту и вы последуете их примеру.

 

   КАКОЕ чувство осталось у вас после урока?

 

   КАКИМИ впечатлениями поделитесь дома? Вы знаете ,что встране идет акция "Лента памяти" ,и я предлагаю и вам принять участие в ней.

 

  Подготовьте рассказ о ваших прадедах , и мы составим военную летопись класса.