Урок Памяти " Донбасс помнит и чтит"

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПЕТРОВСКОГО РАЙОНА

ГОРОДА ДОНЕЦКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 113 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Урок  Памяти

«Донбасс помнит и чтит»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Бобкина А.В.

Донецк,2020

Цель: расширить знания учащихся о Великой Отечественной Войне; об освобождении Донбасса солдатами; способствовать формированию стремлению учащихся знать историю своего народа и отстаивать историческую правду; формировать у детей гражданские чувства, принадлежность к народу Донбасса, его истории; расширять знания детей о дне освобождения Донбасса; воспитывать чувство патриотизма и любви к родной земле. воспитывать уважительное отношения к исторической памяти народа;

Оборудование: плакаты, иллюстрации, голуби мира.

Ход урока

І. Организационный момент.

Приветствие.

Здравствуйте, дорогие ученики. Я рада вас приветствовать в этом классе.

Посадка детей.

Садитесь, мальчики, наша сила. Садитесь, девочки, наша красота.

ІІ.Актуализация опорных знаний и умений.

- В каком регионе мы живем?

- А чтобы это узнать нам нужно сыграть в игру «Составь слово» 

(дети называют буквы и они вывешиваются на доске)

1-я буква: на эту букву начинается название дерева, на котором растут желуди. (Д)

2-я буква: похожа на огурец. (О)

3-я буква: на эту букву начинается название органа человека, которым он слышит запахи. (Н)

4-я буква: это первая буква цвета снега. (Б)

5-я буква: первая буква алфавита. (А)

6-я буква: на эту букву начинается название предмета на котором катаются по снегу. (С)

7-я буква: повторяет шестую букву.(С) (Донбасс)

-Это очень красивый край. На Донбассе много красивых мест: море, степи, терриконы, красивые города и села, и очень хорошие трудолюбивые люди.

(иллюстрация картин о Донбассе)

- А сейчас давайте послушаем стихотворения о Донбассе 

(стихотворения рассказывают подготовленные ученики)

1. Запели над Донбассом соловьи,
Дохнули ветры запахом полынным.
Как объясненье вечное в любви
К степям твоим, просторным и былинным.

2. Донбасс – моё Отечество, Донбасс!
Тебя века на крепость испытали!
Ты мощь свою показывал не раз
Теплом угля, упругим блеском стали!

3. В краях других немало есть красот,
Но этот край из всех для нас дороже!
Мы из Донбасса, мы такой народ,
Который всё осилит и всё сможет!

4. Донбасс! Моё Отечество – Донбасс!
Могучий край родной моей державы!
В веках не оскудеет этот пласт
Рабочей Чести, Мужества и Славы!

ІІІ. Сообщение темы и целей воспитательного часа.

Мы с вами живем на Донбассе. А знаете ли вы, какой праздник ежегодно отмечает наш регион 8 сентября?

- Молодцы. 8 сентября мы с вами отмечаем День освобождения Донбасса. И сегодня мы с вами поговорим об этом празднике, узнаем немного из истории этого праздника.

ІV. Основная часть.

1.     - Дети, я хочу у вас спросить, как вы понимаете слово «война»?

Война – это ужасная трагедия в жизни каждого народа. В жизни не существует таких катастроф и стихийных бедствий, которые унесли бы больше жизней, чем война. Великая Отечественная война началась в ночь с 21 на 22 июня 1941 года. В эту ночь на территорию Советского Союза без оглашения войны напала Германия.

2.     Рассказ подготовленных детей об освобождении Донбасса.

- А теперь послушайте рассказ наших учеников об освобождении Донбасса.

1-й ученик: Шел 1942 год. Гитлеровцы пришли на землю Донбасса, захватывая все на своем пути. Захватывались заводы, шахты, карьеры, терроризировалось население. Готовую продукцию, сырье, люди отсылались в Германию. Фашисты строили лагеря (тюрьмы), в которые бросали попавших в плен солдат. Их заставляли работать на производстве, кормили через раз, больных расстреливали.

2-й ученик: Ежегодно 8 сентября жители Донбасса отмечают День освобождения Донбасса. 
3-й ученик: В этот день в 1943 году от немецких войск был освобождён областной центр город Сталино (теперь – Донецк). Непосредственно  Сталино освобождали части 2-й Гвардейской (генерал-лейтенант Г. Ф. Захаров) и 5-й Ударной армий (генерал-полковник В. Д. Цветаев).
4-й ученик: Бои за город продолжались несколько дней, а 8 сентября Донецк был полностью очищен от противника. Эта дата и стала считаться Днем освобождения Донбасса.
5-й ученик: За Донбасскую операцию тысячи солдат и офицеров были награждены орденами и медалями, многие части получили почетные названия Донецких и Донбасских.
6-й ученик: Многие улицы  города названы в честь освободителей Донецка, частей, освобождавших Донбасс.

7-й ученик: За годы оккупации только в Донецке нацистами было уничтожено более 170 тысяч советских граждан, в боях за освобождение Донбасса погибло 273,5 тысяч солдат и офицеров Советской армии.

3.     Физкультминутка

А теперь – все на зарядку!

Влево, вправо повернитесь,

Наклонитесь, поднимитесь.

Руки вверх и руки вбок,

И на месте прыг да скок!

А теперь бежим вприпрыжку,

Молодцы вы, ребятишки!

Замедляем, дети, шаг

И на месте стой! Вот так!

А теперь мы сядем дружно,

Нам ещё работать нужно!

4 Работа над пословицами «Народ скажет, как завяжет»

       *Родина – мать, умей за нее постоять.

       *Человек без Родины, как соловей без песни.

      *Всюду хорошо, а дома лучше.

      *Каждому мила родная сторона.

      *За родной край жизнь отдай.

      *Нет в мире краше Родины нашей.

       *Всякая птица свое гнездо любит.

      *Родная землица и во сне снится.

5.Рефлексия

- А теперь возьмите голубей мира, которые лежат у вас на партах. Возьмите их крепко в руки и загадай , чтобы на нашем Донбассе всегда был мир.

V.        . Итог урока

- Подвести итог нашего классного часа я хочу такими словами:

(выступление подготовленной ученицы)

Юные безусые герои

Юными остались вы навек,

Перед вашим вдруг ожившим строем

Мы стоим, не поднимая век.

Боль и гнев сейчас тому причина,

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм,

Сколько вас, попробуй перечислить –

Не сочтёшь, а впрочем, всё равно

Вы сегодня с нами, в наших мыслях,

В каждой песне, лёгком шуме листьев,

Тихо постучавшихся в окно.