Поделиться
Урок 82 Квадрат.ppt
Квадрат
Урок № 82
Урок математики во 2 классе
Прозвенел уже звонок! Начинать пора урок! Всем я желаю: на уроке не зевать, внимательно слушать и быстро считать!
Сижу правильно,
пишу красиво!
Устный счёт
Почтовый голубь развивает скорость до 90 км/ч, а ласточка
на 25 км/ч меньше. С какой скоростью может лететь
ласточка?
65 км/ч
90 – 25 = 65 км/ч
Длина тела самого большого кальмара из рода архитеутис
3 м, а длина его щупалец 15 м. На сколько метров длина
тела меньше длины щупалец?
на 12 м
15 – 3 = 12 м
4 + 4 + 4
по 4 3 раза
5 + 5 + 5
3 + 3 + 3 + 3
6 + 6 + 6 + 6
Замени примеры по образцу.
9
Он давно знакомый мой.
Каждый угол в нем знаком.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.
Как зовут его? …
Сегодня на уроке мы познакомимся с квадратом
как частным случаем прямоугольника,
научимся чертить
квадрат.
Тема урока:
«Квадрат»
Сказка «Родственники»
Сказка «Родственники»
Прямоугольник
А мы не родственники с тобой?
Сказка «Родственники»
Стали они искать, и нашли у себя четыре признака сходства.
1. 4 угла.
2. Все углы прямые.
3. 4 стороны.
4. Противоположные стороны фигур равны
Почему при покупке скатерти на стол квадратной
формы называют только один размер?
У квадрата все
стороны равны.
стр. 34-35
Работа по учебнику (с. 34)
Запомни!
Квадрат – это прямоугольник,
у которого все стороны
1.Любой квадрат – это прямоугольник.
2.Любой прямоугольник – это квадрат.
3.Любой четырёхугольник – это
многоугольник.
ВЫВОД:
2
1.
3.
Как нельзя назвать данную фигуру?
квадрат
прямоугольник
треугольник
Выбери прямоугольник, который разбит на три квадрата?
1.
2
3
Выбери прямоугольник, у которого все стороны одинаковой длины?
1
2
3
Как нельзя назвать данную фигуру?
четырёхугольник
многоугольник
пятиугольник.
Нынешний 2013 год записывается четырьмя цифрами: 0, 1, 2 и 3. Сколько еще раз в будущем год будет записываться теми же четырьмя цифрами?
2301 2310 2130 2102
2031 3012 3021 3201 2031
Маша и Даша прыгали по мокрому песку на одной ножке и при каждом прыжке оставляли на песке следы. Маша прыгала на левой ноге, а Даша – на правой. Что правильно?
Маша сделала на 2 прыжка больше,
чем Даша
(Б) Даша сделала на 2 прыжка больше,
чем Маша
(В) Маша сделала на 1 прыжок больше,
чем Даша
(Г) Даша сделала на 1 прыжок больше,
чем Маша
(Д) девочки сделали поровну прыжков
Даша сделала на 2 прыжка больше,
чем Маша.
6 | 2 | |
8 | ||
14 | 10 |
24
5 | 10 | |
| 6 | |
7 | ||
18
Домашнее задание
Выполнить
задания:
под чертой (с.34) и
№16 (с.42).
Мы думали, решали, отвечали
И друг другу помогали.
Поработали отлично,
Отдохнём сейчас все дружно.
Мне было трудно!
Мне нужно
поработать!
Я всё понял!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
