Урок по математике в 6 классе по теме "Проценты"

©ГБОУ школа-интернат №1
Учитель математики: Макарова Н.А.
Санкт – Петербург, 2018 год.

Цели урока:
Ввести новое математическое понятие «проценты».
Учить записывать в процентах десятичные дроби и проценты в виде десятичной дроби.
Совершенствовать вычислительные навыки.
Задачи:
Получение новых знаний и понятий.
Учить правильно читать и писать проценты.
Воспитание коммуникативности, самоконтроля и дисциплины на уроке.
Развитие навыков самостоятельной записи процентов в виде дроби и наоборот.
Развитие диалогической и монологической форм речи.
Коррекция внятности произношения.
 
Педагогические технологии:
информационно-коммуникационные;
игровые;
здоровьесберегающие;
коммуникативные;
индивидуально-дифференцированный подход к учащимся.

Задача.
Сторона квадрата равна:
А) 5 см; Б) 1 4 1 1 4 4 1 4 см; В) 0,1 см.
Найдите площадь квадрата.
Найдите периметр квадрата.

Задание.
Записать в виде десятичной дроби числа:
4 10 4 4 10 10 4 10 =…; 17 100 17 17 100 100 17 100 =…;
1 2 100 2 2 100 100 2 100 =…; 3 100 3 3 100 100 3 100 =….

Процент - это одна сотая часть от числа.

Процент записывается с помощью знака %.

10 клеток

10 клеток

1%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

80%

20%

30%

24%

50%

25%

64%

68%

50%

Чтобы перевести проценты в дробь, нужно убрать знак % и разделить число на 100.

Упражнение.
Перевести проценты в десятичную дробь.

1% = 123% =
6% = 2,5% =
45% = 0,4% =

Чтобы перевести десятичную дробь в проценты, нужно дробь умножить на 100 и добавить знак %.

Упражнение.
Записать десятичную дробь в процентах.

0,87 = 0,035 =
0,07 = 2,672 =
1,45 = 0,907 =

Чтобы перевести обыкновенную дробь в проценты, нужно сначала превратить её в десятичную дробь, а затем умножить на 100 и добавить знак %.

Упражнение.
Записать обыкновенную дробь в процентах.

1 2 1 1 2 2 1 2 = 3 4 3 3 4 4 3 4 =

1 4 1 1 4 4 1 4 = 17 50 17 17 50 50 17 50 =

Половина = 1 2 1 1 2 2 1 2 = 50%,

четверть = 1 4 1 1 4 4 1 4 = 25%,

три четверти = 3 4 3 3 4 4 3 4 = 75%,

одна пятая = 1 5 1 1 5 5 1 5 = 20%,

три пятых = 3 5 3 3 5 5 3 5 = 60%.

1 = 100%

Довольны ли вы своей работой на уроке?
Довольны
Не довольны
Устал(а)
Не устал(а)

Каким показался вам урок?
Время прошло быстро.
Урок был скучным.
Урок был познавательным, интересным.