Урок по развитию речи во 2 классе на тему "Посуда и уход занец"

ПОСУДА И УХОД ЗА НЕЙ

Ход урока

Введение в тему:отгадай загадки

- Определить тему урока нам помогут загадки

              Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,

              Больше греться не хочу.

              Крышка громко зазвенела:

             «Пейте чай, вода вскипела!»  (Чайник)

По моей тарелке

Лодочка плывет.

Лодочку с едою

Отправляю в рот.   (Ложка)    

 Чайника подружка

 Имеет два ушка

 Варит кашу, суп для Юли.

 И зовут ее …………….(Кастрюля)

- Как «одним словом» можно назвать эти предметы?

Сообщение темы, постановка учебной задачи:

- Сегодня тема нашего урока: Посуда и уход за ней.

- Открываем тетради по развитию речи, записываем дату, тему урока.

Актуализация опорных знаний:

 - Что такое посуда?  (Это предметы, из которых едят, пьют, готовят пищу).

- Как называется посуда,  для того чтобы пить чай? (Чайная)

    - Как называется посуда для использования первого и второго блюд?

(столовая посуда)

- Как называется посуда, которой пользуются для приготовления пищи? (Кухонная посуда)

- Для чего нужны эти предметы?

Закрепление знаний:

Включается отрывок из мультфильма сказки К.И. Чуковского «Федорино горе», дети смотрят.

- Почему от Федоры ушла посуда?

А что нужно сделать, чтобы посуда не ушла?

За посудой надо ухаживать

Как это ухаживать?

Надо ее мыть и чистить .

Практическая работа по уходу за посудой

Итог урока