Урок русского языка в 8 классе по теме "Утвердительные и отрицательные предложения"

      Тема урока: Утвердительные и отрицательные предложения..

8 класс

Цели урока:

-познакомиться с понятиями утвердительных и отрицательных предложений,

- научится находить данные предложения в текстах,

- воспитывать эстетическую грамотность речи учащегося

- прививать любовь к чтению и родному языку.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, учебник Быстровой, Кибирёвой «Русский язык. 8 класс. ФГОС» в 2 частях, часть 1.

Ход урока:

1.Оргмомент.

Учитель: Здравствуй, Катя. Сегодня на уроке  мы с тобой поговорим об утвердительных и отрицательных предложениях, выясним их назначение и функцию в русском языке, научимся находить их в текстах.

Но сначала, как обычно, я проверю твоё домашнее задание.

2. Проверка домашнего заданияз:

- какие бываю предложения по эмоциональной окраске

Ученица: Восклицательные и не восклицательные.

Учитель: Что такое восклицательные предложения?

Ученица: Восклицательные предложения произносятся с восклицательной интонацией и служат для различного выражения чувств. На письме в их конце стоит восклицательный знак.

Учитель: А не восклицательные?

Ученица: Невосклицательные произносятся без какой-либо восклицательной интонаци и просто называют факт. На письме в их конце ставится точка.

Учитель: Молодец.. Теперь я проверю упражнение, заданное по теме тебе на дом.

Проверка упражнения, выставление оценки за домашнее задание.

3. Объяснение нового материала.

Учиетль: Как известно, любое предложение обладает модальностью, т. е. в нём всегда выражается отношение высказанной мысли к реальности. Наиболее отчётливо это отношение проявляется в утверждении или отрицании существования связи между предметом речи и его признаком.

По выражению отношения к действительности предложения делятся на утвердительные и отрицательные

Катя, запиши определение утвердительных предложений в тетрадь: Утвердительными называются предложения, в которых связь между предметом речи и тем, что о нём говорится, осознаётся и выражается как существующая, а также  утверждается наличие независимого признака или сообщается о существовании предмета:

Ночью опять нанесло туман. (Паустовский)

Ученица записывает определение.

Учитель: Утвердительными по своему значению будут предложения с:

1. Двойным отрицанием ( нельзя не…, не…не). По аналогии с математикой, где «-» на «-» даёт «+» в руском языке двойное отрицание даёт утверждение:

      Широта его взглядов не могла не изумлять меня      (Горький).

     Нельзя было не признать в нем хорошо воспитанного человека (Тургенев).

Это тоже надо записать.

Ученица записывает.

Учитель: 2. Восклицательные предложения со словами кто, что, какой, как и др. и отрицательной частицей «не»:

- Вы знаете Иванова?

- Да кто ж его не знает! (т.е. все знают)

А какие только испытания не ждут их впереди! (Бондарев).

Катя, запиши эти примеры.

Ученица записывает

Учитель: 3. Вопросительные предложения с отрицательной частицей «не» и частицей ли:

Не дать ли капель вам?   Не нужен ли покой? (Грибоедов). Запиши это.

Ученица записывает.

Учитель: II. Отрицательные предложения -  это такие предложения, в которых отрицается существование реальной связи между предметом речи и тем, что о нём говорится, а также  отрицается наличие независимого признака или существование  самого предмета:

Для отрицательных предложений характерно наличие отрицательной частицы «не», слов «нет», «нельзя», «невозможно»:

Теперь нарисованное море невозможно было отличить от настоящего (Катаев).

Отрицательные предложения делятся на:

1. Общеотрицательные. Общеотрицательными называются предложения с полным отрицанием существования связи между предметом речи и тем, что о нём сообщается, а также полное отрицание признака или существования самого предмет. Отрицательная частица «не» в таких предложениях стоит перед сказуемым:

Поэзия не подчиняется планированию.  (Пришвин)

Общеотрицательными также являются предложения с частицей «ни» или повторяющимся союзом «ни…ни»:

Тут кругом ни души (Казакевич).

Ни огня, ни чёрной хаты  (Пушкин).

Учитель: Такие предложения соотносимы с безличными отрицательными предложениями, в которых сказуемое выражено словом нет:

Тут кругом нет ни души;

Нет ни огня, ни чёрной хаты.

Частица «ни» или повторяющийся союз «ни...ни» в таких предложениях  усиливают отрицание.

2. Частично отрицательные. В частично отрицательных предложениях выражено не полное, а частичное отрицание связи между предметом и тем, что о нём говорится, или частичное отрицание признака а также наличия самого предмета. То есть отрицается только часть предложения. Такое отрицание выражается с помощью употребления частицы не перед любым членом предложения, кроме сказуемого:

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи... (Некрасов);

Такое солнце не всегда бывает! (Жаров).

Учитель: Катя, запиши определение частично отрицательных предложений в тетрадь с примерами.

Ученица записывает.

Уитель: Некоторые предложения несут в себе отрицание при отсутствии отрицательных частиц, союзов или слов. Это, как правило, риторические вопросы, то есть вопросы, содержащие в себе ответы:

Что может быть милей бесценного родного края? (Языков).

4. Закрепление изученного.

Учитель: Теперь выполни, пожалуйста, упражнение 180 из учебника.

Ученица выполняет. Проверка упражнения, оценка.

5. Рефлексия.

Учитель: Что ты сегодня узнала нового на уроке:

Ученица отвечает

6 Домашнее задание.