Урок в 5 классе по всемирной истории Древняя Македония

Урок№26 Древняя Македония

Цель: рассказать о древней Македонии, и ее влияние на переустройство мира.

Опережающий результат: ученики должны знать историю древней Македонии, уметь оперировать с цифрами и датами, находить на современной карте мира территории захваченные македонянами.

Оборудование: учебник, карта,

                      Ход урока

1 организационный момент

2 опрос

Назовите греческих историков и философов

Назовите произведения греческих писателей

Расскажите о греческом театре

Прочитайте сообщения о греческих богах и героях.

3 объяснение нового материала

Природные условия и население

Ученики самостоятельно изучают природные условия и население Македонии

Учитель:  Назовите особенности хозяйственной жизни Македонии.

Внутренняя и внешняя политика Филиппа II

Учитель рассказывает о жизнедеятельности Филиппа.

Можно показать слайд греческая фаланга.

Какое преимущество было у греческих воинов?

Что напоминала фаланга?

Назовите омоним греческой фаланги находится на руке человека ( фаланга пальца)

Слайд македонская валюта филиппики

Какова была их стоимость?

Опережающее задание: сообщение « Личная жизнь Александра».

Для изучения темы завоевания Александра Македонского, ученикам можно поработать в парах пользуясь материалом учебника,  отметьте на контурной карте, места сражений.

Закрепление:  Чем лично понравился вам Александр Македонский? Как осуществлялись его задачи, которые он поставил перед собой?

Александр всегда брал с собой «Илиаду» Гомера. Как вы думаете, почему это произведение было так дорого?

Рефлексия.

Назовите что, очень интересное, скрытое от других нашли вы в этой теме?