Урок-викторина по маникюру для СПО

СЦЕНАРИЙ

Урок-викторина по маникюру

Столы сдвинуты для 3 команд

Стол для жюри

На доске – презентация или подготовлены картинки

На столах стоят таблички с номерами «1-3», чистые листы и маркеры

Входящим раздать номера команд на листочках, садятся за столы

- Здравствуйте! Сегодня у нас открытый урок-викторина по маникюру!

Ведущие:…(И.О)..

- И  (И.О.)…..!

- Наше уважаемое жюри: (Ф.И.О.)

- В викторине участвуют 3 команды, на которые вы поделились в случайном порядке с помощью выданных номерков

-  Сейчас у вас будет ровно 1 минута, чтобы придумать название своей команде и записать его крупно на табличке, стоящей на столе.

Подписывают

         - Молодцы! (озвучить названия команд)

- Во время викторины просим вас не пользоваться мобильными телефонами и конспектами.

-Итак, мы начинаем нашу викторину!

1.    ВОПРОСЫ-СЛАЙДЫ

- 1 задание - это Вопросы-слайды.

Вот несколько простых правил:

·       После вопроса команда совещается, а отвечать должен 1 человек

·       Вопрос будет адресован конкретной команде. Другие команды не должны подсказывать и выкрикивать ответы.

·       На раздумье дается 10 секунд

·       При отсутствии ответа или неверном ответе этот вопрос переходит другой команде

·       За 1 правильный ответ вы получаете 1 балл.

1.    Назовите формы ногтей по порядку (квадрат, мягкий квадрат, миндаль, балерина, стилет)

2.    Назовите заболевание ногтевой пластины (ногти гиппократа/барабанные палочки)  

3.    Что такое база для ногтей и для чего она используется (это 1 слой в трехфазной системе покрытия. Служит для сцепки покрытия с натуральным нгтем)

4.    Для чего используется праймер и каковы его разновидности? (Подготавливает ноготь к нанесению иск. мат-ла, усиливает сцепление нат ногтя и искусственного мат-ла. Кислотный и бескислотный.

5.    Назовите заболевание ногтевой пластины. (Онихолизис).

6.    Чем выполнен данный дизайн? (Втирка).

7.    Как это называется и для чего используется. (Крафт-пакет).

8.    Назовите заболевание ногтевой пластины (Псевдомония. Синегнойная палочка)

9.    Рассказать суть аппаратного маникюра. (Выполняется без реж. инструментов, только при помощи фрез).

10.                      Как называется данный вид маникюрного инструмента? (твизеры)

11.                      В чем отличие трехфазной системы покрытия ногтей от однофазной? (3-фазная состоит из базы, цвета и топа. 1-фазная – из 1 средства 3 в 1)

12.                      Как называются наклейки, которые надо размочить в воде? (слайдеры)

13.                      Как называется эта техника дизайна? (стемпинг)

14.                      Поставить в порядке возрастания жесткости (белая, желтая, красная, синяя, зеленая, черная)

15.                      Какой вид маникюра выполняется без режущих инстр-тов (европейский).

- Вы отлично справились с заданием! Попросим наше жюри озвучить количество баллов! (озвучивают)

2.    СТРОЕНИЕ НОГТЯ

 (1 ведущий раздает листки со схемой ногтя, другой объясняет задание)

- Каждый мастер маникюра должен знать строение ногтевого аппарата. Перед вами лежат изображения ногтя. По моей команде нужно указать и подписать как можно больше терминов. Каждый термин дает 1 балл. На это у вас есть 3 минуты. Начали!

3.    ФИЛВОРД

- Молодцы! Пока наш мастер подсчитывает правильные ответы, я расскажу про 3-е задание.

На экране будет филворд. Вам нужно найти как можно больше слов, связанных с маникюром и записать их. 1 слово – 1 балл. Всего тут зашифровано 15 слов.

Время выполнения – 3 минуты.

Включить филворд.

Ответы:

(Абразив

Адгезия

Акрил

Антисептик

Апекс

Ацетон

Выравнивание

Дегидратор

Заусенец

Парафин

Полигель

Полировщик

Сквоовал

Типс

Шабер)

-Попросим жюри озвучить результат за задание по строению ногтя. (озвучивает)

4.ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ

- 4-е задание заключается в том, чтобы придумать по 5 вредных советов для мастера маникюра или клиента.

Пример: … (на доске).

Время на задание 5 минут.

- Время вышло. Пусть от каждой команды выйдет по 1 участнику и зачитает нам свои варианты. Жюри ставит от 1 до 3 баллов каждой команде за задание.

 (Зачитывают).

_________________________________________________________________

-Итак! Наша викторина окончена. Сейчас жюри озвучит результаты.

Озвучивает

Аплодисменты победителям

- Мы благодарим нашу уважаемую администрацию и членов жюри за то, что посетили наш открытый урок!

- Дорогие студенты, спасибо всем за участие! Церемония награждения победителей и участников состоится завтра. Благодарим за внимание!