Урок-викторина по музыке в начальных классах

ГБПОУ «Варгашинский образовательный центр».

«Музыкальная викторина».

Щербакова Лариса Каюмжоновна

Учитель музыки

Варгаши 2026

Музыкальная викторина

Участвуют 2 команды по 6 человек, остальные зрители.

 Цель: создание условий, способствующих повышению творческой активности учащихся, расширению их музыкального кругозора, пробуждению интереса ко всем видам музыкальной деятельности.

Задачи:

Актуализация знаний учащихся о музыкальных терминах.

Развитие концентрации и устойчивости внимания при выполнении заданий.

Совершенствование координации движений и свободного перемещения в пространстве.

Развитие творческого воображения учащихся.

Оборудование: карточки с изображением муз. инструментов; детские музыкальные инструменты: ложки, рубель, металлофон; компьютер, музыкальное сопровождение.

Ход  мероприятия:

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости. Мы начинаем музыкальную  викторину  и приглашаем всех окунуться в прекрасный мир музыки.

 Сегодня собрались мы здесь,

 Чтоб оценить ваши познанья,

 Ведь сама музыка для вас

Устроит состязанье!

Для проведения конкурса, нам необходимо разделиться на 2 команды и придумать каждой команде название

Конкурс 1.Музыкальная  путаница» (за правильный ответ команда получает 5 баллов)

( переставить правильно буквы, чтобы получился муз. инструмент)

Баня --  БАЯН            

Фара – АРФА                      

 Даром – ДОМРА                   

Брату – ТРУБА

БАНАРАБ - БАРАБАН

САНФАСОК – САКСАФОН

АКСКРИП – СКРИПКА        

ЛЬЯРО – РОЯЛЬ          

Вопросы для команды ,,,,,,,,,

1. Песня о путешествии маленькой девочки по лесу к бабушке в красном головном уборе (Песня Красной

Шапочки).

2. Песня, которая призывает всех улыбаться (Улыбка).

3. Песня - сострадания к неодушевлённому предмету (Маленькой ёлочке холодно зимой)

4. Песня о том, чем занимаются в школе (Чему учат в школе).

 Вопросы для команды ,,,,,,,,,,

1. Песня о насекомом, которого неожиданно съела лягушка (В траве сидел кузнечик).

2. Праздничная песня для поздравления именинника (Пусть бегут неуклюже)).

3. Песня о  загадочном животном,  для которого стал другом крокодил Гена (Чебурашка).

9. Песня о райском уголке, где синее небо, жаркое лето и вечная фруктовая диета. (Чунга-Чанга)

4. Песня о маленьком животном, который плывёт к своей маме (Песня мамонтёнка).

Конкурс 2  « Пантомима»

Приглашаются по одному участнику от каждой команды. Один из участников выбирает карточку с

фотографией музыкального инструмента. С помощью жестов (пантомимы) он будет изображать игру на

этом инструменте, а другой участник должен будет по его движениям угадать, на каком музыкальном

инструменте он играет. ( по три карточки – барабан,  деревянные ложки, балалайка, скрипка, гитара, труба)

Конкурс 3. «Загадки»

Ведущий. Я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать. Кто это сделает быстрее, тот выиграет.

У какого инструмента

Есть и струны, и педаль?

Что же это? Несомненно,

Это звонкий наш...  (Рояль)

Он по виду брат баяна,

Где веселье, там и он.

Я подсказывать не стану,

Всем знаком...   (Аккордеон)

Громче флейты,

Громче скрипок,

Громче труб наш великан:

Он ритмичен, он отличен –

Наш веселый...  (Барабан)

Приложил к губам я трубку,

Полилась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий,

Называется...  (Свирель)

Конкурс 6. «Музыкальные слова»

Ведущий. Для участия в этом конкурсе вам достаточно знать названия нот, составляющих всем известную гамму: до. ре. ми, фа. соль, ля. си. Но, как ни странно, вам понадобится знакомство с животным и растительным миром.

1. Назовите животное, в названии которого есть нота «ре».

(Черепаха)

2. Назовите растение, в названии которого есть нота «соль» и еще одна нота.

(Фасоль)

3. Назовите птицу и цветок, в названиях которых есть нота «си».

(Синица, сирень)

4. Назовите птицу и растение, в названиях которых есть нота «до».

(Удод, подорожник)

Конкурс 8. «Аукцион песен»

Кто больше споет песен, где упоминается какой-либо музыкальный инструмент?

 Конкурс 9  « В ритме танца»

Каждой команде необходимо исполнить танец всей командой. От команды по одному участнику вытягивают карточку с заданием. (музыкальное сопровождение)

1.     Русский народный танец

2.     Танец племени тумба-юмба

3.     Цыганочка

    4.Современный танец

Ведущий.  Наши музыкальные баталии подошли к концу,

 и наступило время подсчитать набранные командами баллы.

Ведущий: И в завершение я всех приглашаю исполнить песню « Улыбка» В Шаинского.

Подведение итогов игры, награждение команд.