Урок – путешествие по родному городу

Слайд 1. Урок – путешествие по родному городу Тема: Повторение имени числительного. Цели: проконтролировать знания обучающихся по теме;             проверить умения и навыки в написании числительных, в обозначении орфограмм;             воспитывать чувство любви к родному краю, ответственности, гордости за свой  город,              развивать речь обучающихся. Оборудование: карта Курганской области, фотографии Кургана, презентация,  мультимедиа, портреты декабристов. Словарь: экскурсия Слайд 2. Эпиграф: Стоит Курган, любимый город,                    И каждый взгляд, в любом окне,                     И каждый звук его и шорох,                    Как кровь, пульсирует во мне.                                                       А.Пляхин Ход урока: I. II. Организационный момент. Цели урока. Сегодня   мы   совершим   экскурсию   по   нашему   областному   центру,   по   городу Кургану. Экскурсия наша образовательная. ­ Что значит слово «экскурсия»? ­ Как  вы его понимаете? ­ Значение этого слова выпишите из словаря С.Ожегова. Мы говорим об истории города, о его настоящем, пройдем по улицам. Во время экскурсии вы убедитесь, что имя числительное – важная, необходимая часть речи. Зачитываем значение слова ЭКСКУРСИЯ. Слайд 3. Путешествие по городу. 1. Задание:  из   текста   выписать   словосочетания   «существительное   + числительное».   Обозначьте   орфограмму   «Правописание   сложных числительных». Наш город основан Тимофеем Невежиным в 1662 году. Правда, есть и другие сведения. Городу более 360 лет. В 1782 году по указу Екатерины II стал   называться   Курганом.   В   1943   году   Курган   стал   областным центром. В нем живет 330 тысяч человек. В нем 152 библиотеки, 7 кинотеатров, 12 дворцов культуры. ­  Какие   по   значению   и   по   составу   бывают   числительные?   Отметьте   над выписанными числительными, какие они. Работа по цепочке. ­ Как склоняются числительные? Слайд   4. числительные как члены предложения.  2.   Задание:  На   слайде   текст.   Запишите   и   подчеркните В 1786 году в городе было 2 улицы – Береговая и Троицкая, через 50 лет их три и переулки между ними. На рубеже XX их было  8, а сейчас – 297. Прочитайте его и ответьте письменно на вопросы: ­ В каком году было две улицы в городе? ­ Через сколько лет их стало три? ­ Сколько сейчас улиц в городе? ­ В каких числительных в середине пишется мягкий знак? Слайд 5. Стихотворение С.Васильева «Прямые улицы Кургана» С.Васильев много ездил по родной стране, особенно любил бывать в Кургане. В 1946 году он впервые через  20 лет после отъезда в Москву приехал в родной Курган и написал замечательное   стихотворение   «Прямые   улицы   Кургана».   С   тех   пор   приезжал   сюда постоянно.   Город,   родной   и   близкий   с   детства,   завораживал   поэта,   вызывал   чувство восхищения и радости, чувство единения с малой родиной: Кургана улицы прямые, Увидев вновь вас, понял я С особой ясностью впервые,  Что это – родина моя!    Босыми шлепая ногами По теплой пыли городской,  Здесь я пронес сиротства камень  И холодок любви мирской… Слайд 6 ­7. Задание 3:  Как  вы   думаете,  с  какой   скоростью  едут  автобусы   по городу? (50­60) А как склоняются такие числительные? Просклоняйте числительные:  1в. – 50, 2 в. – 60. Проверяем склонение числительных.  Слайд 8 ­9.  Задание 4:  Интересна история транспорта города. В середине 19 века главным видом транспорта были извозчики. Разберите предложения. В   1893   году   пришел   первый   поезд   из   Челябинска.   Через   20   лет   в   городе появился   первый   автомобиль.   А   сейчас   в   Кургане   есть   аэропорт,   два железнодорожных   вокзала.   А   сейчас   в   Кургане   есть   аэропорт,   два железнодорожных вокзала и автобусный вокзал. Слайд 10. Задание 5: Запишите текст, обозначьте орфограммы, подчеркните числительные как члены предложения. Удаленный   от   центра   России,   город   использовался   царизмом   как   место ссылки. Началось это еще при Петре I в 1771 году. С 1830 года в Кургане жили ссыльные декабристы. За 27 лет в городе побывали 13 декабристов. В городе два музея,  посвященных  декабристам.  Оба  музея  рассказывают  об  истории жизни декабристов в Кургане. Рассказ   ученицы   о   В.К.Кюхельбекере:  Одним   из   представителей   поэтов­ декабристов, близким другом А.С.Пушкина, был В.К.Кюхельбекер. ­ О каком числительном мы еще не говорили? (оба) ­ К какому разряду относится это числительное? ­ Составьте два предложения с этим числительным, употребив его в мужском и женском  роде. Слайд 11. Задание 6: Запишите текст, просклоняйте числительное из текста. К   какому   разряду   относится   это   числительное?   В   чем   особенность   его склонения?  Наш город молод. В нем много учебных заведений. 1/3 выпускников из них разъезжается по стране. Слайд 12­13. Задание 7:  Наш город богат людьми, прославившими его своими делами. Хочется вспомнить слова поэта: Красивый народ и большой…                                        А если кто ростом не вышел,                                   красив и прекрасен душой! Запишите числительные словами, объясните их правописание. 108 зауральцев – Герои Советского Союза, 3 из них – дважды:    Григорий Пантелеевич Кравченко    Сергей Иванович Грицевец     Кирилл Алексеевич Евстигнеев (сбил 56 самолетов)         75 тысяч награждены орденами и медалями Слайд   14.  Задание   8:  Записать   текст   под   диктовку,   определить   разряд   и синтаксическую роль числительных. Улицы   города…   Только   57   лет   прошло   с   тех   пор,   как   сформировалась центральная   площадь.   Первый   9­этажный   дом   построен   в   1966   году.   Парки, скверы, аллеи занимают 450 гектаров площади города. ­ Какое слово из текста со значением числа не является числительным? Почему? Слайд 15. Физминутка пальчиковая.              Мы  делили апельсин.         Много нас, а он один.           Эта долька – для ежа,             Эта долька – для стрижа,          Эта долька – для утят,           Эта долька – для котят,            Эта долька – для бобра,          А для волка – кожура.            Он сердится на нас – беда!             Разбегайтесь – кто куда! Слайд 16.  Задание 9.  Нельзя не сказать о трудовой доблести зауральцев. Перед вами словосочетания, запишите числительные словами, объясните орфограммы. 69 героев Социалистического Труда  (Т.С.Мальцев – дважды) 4 полных кавалера ордена трудовой Славы тысячи человек награждены орденами и медалями Слайд 17. Рассказ о Г.А.Илизарове. Слайд 18. Рассказ о писателе В.Ф.Потанине. Слайд 19. Рассказ о художнике Г.А.Травникове. III. IV. V. Слайд 20. Итог урока. Экскурсию   по   городу   мы   совершили   на   автобусе,   созданном   на автобусном заводе. Завод был основан в 1958 году, за это время на нем было создано более 500 тысяч автобусов разных марок. Задание: выполните морфологический разбор числительного из текста. Слайд 21. Создание синквейна. Пример: Курган                Любимый родной                Гордиться  любить восхищаться                Курган – областной центр                Родина Слайд 22. Домашнее задание: Подготовиться к диктанту по теме «Имя числительное» Параграфы 101 ­ 108