УРОК-АУКЦИОН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (2 класс)

УРОК-АУКЦИОН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ (2 класс) Тема урока: Обобщение по теме «Безударные гласные в корне слова, проверяемые и непроверяемые ударением». Цели урока: Отработка умений находить безударные гласные в корне слова,  подбирать проверочные слова; развитие орфографической зоркости, наблюдатель ности и логического  мышления; развитие интереса к родному языку.    Цели урока будут достигнуты путем решения задач по формированию  универсальных учебных действий. Задачи урока: 1.В сфере личностных УУД: ­формирование ценностно­смысловой ориентации; ­развитие собственной самооценки усваиваемого на уроке материала. 2.В сфере регулятивных УУД: ­ постановка учебной задачи, с учетом имеющихся знаний и знаний,  полученных в процессе урока; ­умение планировать свою работу; ­учиться прогнозировать, контролировать, корректировать и оценивать свою  деятельность. 3.В сфере познавательных УУД: ­формирование логических действий анализа, сравнения, установления  причинно­следственных связей; ­постановка и формулирование проблемы, самостоятельный поиск ее  решения. 4.В сфере коммуникативных УУД: ­умение плодотворно сотрудничать с учителем и сверстниками в поиске и  сборе информации; ­формирование умения полно и четко выражать свои мысли, владея умело  речью. Оборудование: учебник «Русский язык» В.П.Канакина, В.Г.Горецкий, тетради, жетоны,  «светофоры», мяч, раздаточный материал ХОД УРОКА. 1. Постановка  задач  урока. ­ Сегодня у нас необычный урок русского языка – урок­аукцион. ­ Что такое аукцион? Давайте об этом прочитаем в толковом словаре  Ожегова. («Аукцион – это продажа некоторых видов товаров на публичных  торгах»). ­ А кому достается товар? ­ Вот и сегодня вы – покупатели, а я буду вести аукцион. Только товар у нас  необычный – слова, в корне которых есть безударные гласные, проверяемые и  непроверяемые ударением. ­ За правильный ответ вы будете получать жетон. Кто знает ответ на вопрос,  поднимает светофор. ­ Итак, аукцион начинается. 2. Психологический настрой на работу. ­ Закрыли глаза – настроимся на работу. У вас ясная голова, вы все знаете,  готовы дать четкий ответ на любой вопрос. Вы спокойны, внимательны,  готовы к работе. 3. Чистописание. ­ Продаются безударные гласные, которые проверяются ударением, если  находятся в корне слова. ­ Начальная цена этих гласных пять. Кто назовет? (а, о, е , и, я). ­ Сделайте рисунок к любой из этих букв и запишите их по порядку до конца  строчки. ­ Продаются две группы, в которые можно объединить эти буквы по какому­ то признаку: 1) а, о – обозначают твердость согласного звука.      и, е, я – обозначают мягкость согласного звука.    2) е, я – в начале слова, после Ь и Ъ, после гласного обозначают 2 звука. ­ Продано! 4. Словарная работа. ­ Продаются словарные слова. На какую из этих букв есть словарные слова.  Назовите их. ­ Продано! 5. Обобщение способов проверки безударных гласных корня. 1) Работа в тетради (два человека у доски). ­ Продаются слова с безударными гласными в корне, которые надо проверять.  Каждый из вас получает карточку со словами, записываете их в тетрадь  вместе с проверочным словом.                  1 вариант                           2 вариант                 аистенок                              гряда                 зима                                      покормили                 ледяной                               грачи                 побежал                               гнездо                 домашний                            лесной ­ Проверка слов. Названия каких птиц встретились среди этих слов? ­ Какие это птицы? ­ Каких еще перелетных птиц вы знаете? ­ Продано! 2) Физминутка. Мы белые снежиночки В облаке сидим. Дунет ветер – полетим! Закружились, полетели И на место тихо сели. ­ Продаются слова с безударными гласными в корне слова, которые  встретились в словах физминутки. ­ Продано! 3) Игра «Волейбол»: один ученик называет слово с безударной гласной,  учитель бросает мяч другому ребенку. Тот отбивает его, называя  проверочное слово. 4) Работа с деформированным предложением. ЗАГРУСТИЛ,  У,  СЕРЫЙ,  КОРМУШКИ,  ВОРОБЬИШКА,  ПУСТОЙ. А) – Продается предложение, которое надо составить из отдельных слов.  (Карточки­подсказки слабоуспевающим). Б) – Продается слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением  (кормушка). В) – Продается слово с безударной гласной, непроверяемой ударением  (воробьишка). Г) – Продаются главные члены предложения. ­ Продано! 5) Письмо по памяти. ­ Птицы могут выжить только в том случае, если им помогать. Как мы можем  помочь птицам? ­ на дом вал было дано задание выучить четверостишие. Давайте его повторим и разберем.        Позовите птиц в мороз        К своему окну,        Чтоб без песен не пришлось        Вам встречать весну. ­ Продаются орфограммы из этого стихотворения. ­ Напишите это стихотворение по памяти. ­ А теперь самостоятельно его проверьте и поставьте сами себе отметку.  (Самопроверка). 6. Подведение итогов урока. ­ Продается правило, благодаря которому можно правильно писать слова с  безударными гласными в корне слова. ­ Аукцион завершается!       Опросник. ­Поставь отметки на оценочной шкале. Оцени, насколько тебе понравился урок 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Насколько трудны для тебя были задачи урока 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Оцени своё усердие в решение этих задач 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10