Урок-конспект Пояса освещенности

Урок 4. Пояса освещенности (§ 4) Урок 4. Пояса освещенности (§ 4) Цель: Сформировать представление о неравномерности распределения  солнечного света и тепла на Земле, о поясах освещенности Земли. Задачи: 1. Давать определения терминов и понятий. 2. Научить объяснять географические следствия движения Земли,  неравномерное распределение света и тепла по поверхности Земли, влияние  Космоса на Землю и жизнь людей. 3. Составлять характеристики природных объектов и явлений. 4. Обозначать и показывать на картах географические объекты по тематике  урока. 5. Продолжить формирование предметных и метапредметных учебных действий  на основе тематического содержания урока. Основные понятия: пояс освещенности, Северный тропик, Южный тропик,  Северный полярный круг, Южный полярный круг. Оборудование: Глобус, физическая карта полушарий, контурные карты. Организационная структура урока I. Проверка домашнего задания Вопросы 1. Чему равен угол , образованный земной осью с плоскостью орбитального  движения Земли? 2. Назовите даты дней  весеннего и осеннего равноденствий, летнего и зимнего солнцестояний. 3. Почему Солнце  в течение года по разному освещает Землю? 4. Почему происходит смена времен года? 5. В каком месяце встречают Новый год в Австралии? 6. Когда день равен ночи в Северном и Южном полушарии? Доп. задание:  1. Определите объекты по географическим координатам: 28ºс.ш. 87ºв.д. – г.Джомолунгма; 32ºю.ш. 70ºз.д. – г.Аконкагуа; II. Актуализация знаний Давайте вспомним 1. В чем состоит особенность распределения солнечного света по поверхности Земли? 2. Какие районы Земли получают наибольшее количество солнечного света, а  какие – наименьшее? 3. Какие особенные дни, связанные с разным уровнем освещенности Земли,  есть в календаре? III. Изучение нового материала Постановка проблемы Как изменилось бы градусное значение географической широты тропиков и  полярных кругов при изменении угла наклона земной оси? Рассмотрите  рисунок 15, с.25 учебника. Вас ничего не смущает на этом  рисунке? (Нет тени.) Такое явление можно наблюдать только на широте тропиков.  На них в дни солнцестояний солнце в полдень находится в зените, то есть точно над  головой. При таком положении солнечные лучи падают на земную поверхность  строго вертикально. В день летнего  солнцестояния солнце находится  точно над  Северным тропиком, а в день зимнего солнцестояния – над Южным. Тропики имеют постоянную географическую широту­ 23,5º Тропики­ это параллели отличаются тем, что на них в дни солнцестояний  солнце находиться в зените, т.е. солнечные лучи падают строго вертикально. Полярные круги­ это параллели за которыми наблюдаются полярные дни и  ночи.  Широта полярных кругов =66,5º Рассмотрим рисунок 17 учебника, с.27. Широты, где можно наблюдать солнце в зените, расположены в жарком поясе освещенности. Он находится Между  Северным и Южным тропиками. Области, где наблюдаются полярный день и  полярная ночь, называются полярными поясами. Их два: северный полярный пояс  расположен севернее Северного полярного круга, а южный полярный пояс  соответственно лежит южнее Южного полярного круга. Пояса между тропиками и  полярными кругами называются северным умеренным и южным умеренным. В них  наблюдаются самые значительные различия в высоте солнца над горизонтом зимой и летом, а следовательно, ярко выраженные четыре сезона года. Запись в тетрадях  Северный тропик – 23,5ºс.ш.  Южный тропик ­ 23,5ºю.ш.  Северный полярный круг – 66,5ºс.ш.  Южный полярный круг – 66,5ºс.ш. Пояса Освещенности называют территории планеты, по­разному  освещаемые солнцем и получающие разное количество тепла.  Самые жаркие районы планеты лежат в тропическом поясе освещенности, а самые  холодные районы Земли расположены в двух полярных поясах­ Северном, Южном. Между тропическим и полярными поясами расположены два умеренных пояса. Практическое задание: 1. Обозначьте на контурной карте линии, являющиеся границами поясов  освещенности. Подпишите названия линий поясов. Итак, давайте выявим закономерность: разные широты Земли освещаются и  нагреваются по­разному – чем ближе к экватору, тем сильнее нагрев и тем больше  тепла и света получает земная поверхность. Чем ближе к полюсам, тем меньше  света и тепла. Пояса освещенности сменяют друг друга от экватора к полюсам. Работаем в РТ с.13­15 (тестовые задания и тематический практикум з.1). Работаем с таблицей «Изменение продолжительности дня на различных  широтах в течение года в Северном полушарии» (в ч и мин). IV. Закрепление Ответьте на вопросы 1. В чем состоит особенность распределения солнечного света по поверхности Земли? 2. Какие районы Земли получают наибольшее количество солнечного света?  Наименьшее количество? 3. Какие особенные дни, связанные с разным уровнем освещенности Земли,  есть в календаре? А теперь более сложные вопросы 1. Какова минимальная продолжительность полярной ночи? 2. При каком угле наклона земной оси в вашем населенном пункте можно  было бы наблюдать полярные ночь и день? V. Домашнее задание § 4. Выполните задания и ответьте на вопросы в конце параграфа. Карточка Вопросы 1. Чему равен угол , образованный земной осью с плоскостью  орбитального движения Земли? 2. Назовите даты дней  весеннего и осеннего равноденствий, летнего и  зимнего солнцестояний. 3. Почему Солнце  в течение года по разному освещает Землю? 4. Почему происходит смена времен года? 5. В каком месяце встречают Новый год в Австралии? 6. Когда день равен ночи в Северном и Южном полушарии? Доп. задание:  1. Определите объекты по географическим координатам: 28ºс.ш. 87ºв.д. –  32ºю.ш. 70ºз.д. – Карточка Вопросы 1. Чему равен угол , образованный земной осью с плоскостью  орбитального движения Земли? 2. Назовите даты дней  весеннего и осеннего равноденствий, летнего и  зимнего солнцестояний. 3. Почему Солнце  в течение года по разному освещает Землю? 4. Почему происходит смена времен года? 5. В каком месяце встречают Новый год в Австралии? 6. Когда день равен ночи в Северном и Южном полушарии? Доп. задание:  1. Определите объекты по географическим координатам: 28ºс.ш. 87ºв.д. –  32ºю.ш. 70ºз.д. –