Урок мужества на тему "Курская битва"

МБОУ «СОШ №4 г. Красноармейска» КЛАССНЫЙ ЧАС на тему: КУРСКАЯ БИТВА Проведен в 4б классе  Учитель: Шамсетдинова А.В. 2 2018 Тема: Курская битва. Цели: 1. Создать   образ   Великой   Отечественной   войны   как   тяжелейшего   испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны 65 лет тому назад, образ войны, в которой народ вновь, как и в былые времена, сплотился ради спасения Отечества и спас не только свою Родину, но и весь мир от ужасов фашизма. 2. Познакомить девочек с Курской битвой, с полководцами, героями войны. 3. Расширить знания девочек о событиях на Курской дуге и людях,   принимавших в них участие. 4. Воспитывать   у   детей   чувство   личного   сопереживания   тем,   кто   отстоял   Родину, чувство гордости за свою страну и жившие в ней поколения наших предков. 5. Воспитывать   чувство   ответственности   за   судьбу   своей   страны,   которую   нужно беречь   не   только   от   внешних   захватчиков,   но   и   от   человеконенавистничества (фашизма). Метод проведение классного часа: Интегрированный урок. Учебно­материальное обеспечение: 1. 2. 3. 4. 5. Документальный фильм “Курская битва” Музыкальное сопровождение  “Вставай, страна огромная…” Портреты исторических личностей, героев, главнокомандующих. Выставка книг о Великой Отечественной войне. Плакаты: Курская битва, ВОВ 1941 – 1945 годов 3 Ход занятия: Вступительное   слово   учителя:  Попрошу   встать.   Исполняется государственный Гимн российской Федерации. Учитель: Послушайте фрагмент из песни “Вставай, страна огромная…” На доске иллюстрация памятника Неизвестному солдату. Учитель:  На   Красной   площади   у   стен   Кремля   есть   памятник   «Могила неизвестного солдата». Скажите , что вы знаете об этом памятнике? Этот памятник – символ в честь воинов, погибших в боях за нашу Родину во время ВОВ 1941 – 1945 гг., называется Могила Неизвестного солдата. Его   знают   люди   всего   мира   и   приезжают,   чтобы   почтить   память погибших. Находится он в Москве, в Александровском саду, у Кремлевской стены. 4 Учитель: Что написано у подножия этого монумента? (“Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен”) Учитель: Как вы понимаете эти слова? (Много людей погибло во время ВОВ, но подвиг, который они совершили, отдав свою бесценную жизнь за Родину, мы   помним   всегда.  Эти   строки   написаны   Сергеем   Владимировичем Михалковым, замечательным русским поэтом, писателем. Учитель: Девочки, как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем уроке? (Речь пойдет о ВОВ, о людях, которым мы обязаны своей мирной жизнью, о великих сражениях.)  ВОВ   была   самой   разрушительной,   в   ней   погибли   миллионы людей. В истории раньше не было столько героев и столько подвигов, как на этой   войне:   люди   сражались   на   фронте,   трудились   в   тылу,   боролись   в партизанских отрядах.  Вспомним когда началась ВОВ? (22 июня 1941 года без объявления войны гитлеровская   Германия   напала   на   Советский   Союз.   Гитлер   планировал молниеносную войну.) Учитель: Какие битвы вам известны? (битва под Москвой и  Сталинградская битва.) Учитель: Где произошла первая, очень важная для русских людей битва?(Эта была Битва под Москвой.) Учитель:  Битва   под   Москвой   занимает   особое   место   в   нашей   истории. Немецкое командование придавало огромное значение захвату столицы. Расскажите о ней. ОТВЕЧАЕТ АРИНА!!! На доске иллюстрация памятник 28 героям Панфиловцам: 5 Это было первое поражение гитлеровцев. Московская битва была началом коренного поворота во Второй мировой войне, первым венцом героического подвига советского народа. Учитель: Расскажите, что вам известно о Сталинградской битве? Где произошла вторая крупная битва ВОВ? Когда началась битва под Сталинградом? ОТВЕЧАЕТ АРТЕМ!!! Учитель: Девочки мы вспомнили два величайших события нашей Родины. А сейчас   мы   будем   говорить   еще   об   одном   сражении   –   о   КУРСКОЙ БИТВЕ. 6 Давайте посмотрим и послушаем, как это было. Просмотр фрагментов документального фильма “Курская дуга” На доске прикреплены портреты: Рокоссовского К.К., Ватутина Н.Ф. Рокоссовкий К.К.   Ватутин Н.Ф. Итак.   Фашисты   потерпели   поражение   в   великой   Московской   битве.  Им нанесли   сокрушительный   удар   у   города   Сталинграда.   После   поражения   в Сталинградской битве фашисты откатились на многие километры на запад. Фашистское   командование   во   главе   с   Гитлером   приступило   к   подготовке нового   плана   наступления.  В  апреле 1943  года   план   был   готов.  По   этому плану наступление должно было развернуться в районе Курска, на Курской дуге. Операция фашистов получила название “Цитадель”. Замысел операции состоял в том, чтобы двумя ударами из района Белгорода и Орла окружить и уничтожить Советские войска в Курском выступе. По данным наших разведок Советское командование разработало свой план, по которому им было нужно измотать и уничтожить врага, а затем решительным наступлением разгромить. С этой целью к Курску было направлено огромное количество боевой техники и солдат. С апреля по июль в районе Курского выступа соорудили восемь линий оборонительных рубежей. Главная полоса обороны представляла собой 7 гигантскую дугу. С севера Курский выступ защищали войска Центрального фронта, которыми командовал генерал К. К. Рокоссовский. С юга Курский выступ защищали войска Воронежского фронта генерала Н. Ф. Ватутина.  На доске иллюстрация: Началась битва. Пошла в атаку новая боевая техника фашистов. Во время Курской битвы у них появились сразу два новых танка. Один из них фашисты назвали  “тигр”,  второй – “пантера”. Была   у  врагов  и еще  одна   новинка  – самоходное очень мощное орудие “Фердинанд”.  Неприметно ничем селение Ольховатка: поле, овраги, метры родной земли. Первый бой развернулся на этих метрах. Много танков было подбито в этом бою.   Не   взяли   враги   Ольховатку,   отстояли   ее   наши   солдаты.   Не   смогли фашисты   через   Ольховатку   на   Курск   прорваться,   повернули   на   станцию Поныри.   Жаркий   бой   развернулся   под   Понырями.   Стойко   стояли   в   боях солдаты. Сдержали они фашистов. Не прорвались и под Понырями фашисты к Курску. Остановились. Дальше к Курску пути закрыты.  А сейчас расскажут, как сражались танкисты, летчики. Бессмертно прославились не только отдельные люди, но и целые воинские части, целые города. ОТВЕЧАЕТ ВЛАДИМИР!!! 8 Подвиг лейтенанта Горовца  На доске портрет Горовца.  Танковое сражение под Прохоровкой.  На доске иллюстрация сражения. Гудит, грохочет металлом битва. Сошлись две силы на русском поле. Лавина стали сошлась с лавиной. Смешались в схватке огонь и люди. Зловещей гарью покрылось небо. 12 июля 1943 года под селением Прохоровка, южнее Курска произошло   величайшее   во   все   истории   Великой   Отечественной   войны танковое сражение. Почти 1200 боевых машин и самоходных орудий приняло участие в этом небывалом сражении…(Пересказ С. Алексеев “Черный день” с. 195 – 196.) Учитель:  Наравне с взрослыми героями становились и дети.  Очень много детей участвовало в битвах ВОВ, в том числе и Курской битве. Это «Дети войны».   На доске иллюстрация: 9 Кого из детей участников Курской битвы вы знаете?  ОТВЕЧАЕТ КСЮША,СВЕТА,КАТЯ!!! Учитель:  Подходила к концу Курская битва. 5   августа   Советские   войска   освободили города Орел и Белгород. 23 августа был освобожден Харьков. Завершилась Курская битва.  Победа в  Курской битве, показала Германии силу Красной армии. Над фашизмом навис призрак поражения в войне. Историческая битва под   Курском   ­   одно   из   важнейших   и   решающих   событий   Великой Отечественной и всей Второй мировой войны.   В честь  великой   победы  под  Курском,  в честь  взятия  Орла  и  Белгорода объявлен   салют   победителям   в   Москве   двенадцатью   артиллерийскими залпами из 124 орудий. Этот салют был первым салютом победителям за годы Великой Отечественной войны. Великой победой Советской армии увенчалась грандиозная Курская битва.  А теперь подведем итог работы на уроке. На магнитной доске плакаты: 10 Московская битва 30.09.1941 – 20.04.1942 Сталинградская битва Курская битва 17.07.1942­ 2.02.1943 5.07.1943 – 23.08.1943 Каждая   из   этих   трех   битв   увенчалась   победой   советского   народа. Немаловажную роль в войне сыграл массовый героизм советских воинов Учитель:  Много   людей   погибло   во   время   ВОВ,   но   подвиг,   который   они совершили,   отдавая   свою   бесценную   жизнь   за   Родину,   мы   будем помнить всегда. Выражаем искреннюю благодарность тем людям, которые прошли эту войну, тем кто воевал и защищал, тем кто отдал жизни.  В честь героев Великой Отечественной войны исполняется государственный Гимн города Москвы.