Урок окружающего мира (конспект + презентация) по теме "Вода и её свойства. Практическая работа" (2 класс ПНШ)

Урок  окружающего  мира  во 2 классе По программе  «Перспективная начальная  школа» Презентацию подготовила:  Смульская Наталья Анатольевна­ учитель  начальных классов МАОУ СОШ №2 п.  Новоорск Оренбургской области

Прозвенел звонок и смолк Начинается урок. Вы на парты посмотрите –  Всё в порядок приведите.

Отгадайте загадку:  Я и туча, и туман,  И ручей, и океан,  И летаю, и бегу,  И стеклянной быть могу!

ВОДА

Вода Вода и её свойства и её свойства

ЦЕЛЬ УРОКА  УЗНАТЬ научиться

1.Почему воду назвали водой? 2. Какой может быть вода      и сколько её на земном шаре? 3.Кому и для чего нужна вода? 4. Какими свойствами  обладает вода? 5. Как человек использует свойства  воды?

Почему воду  назвали  водой? Почему воду назвали водой?

Происхождение слова «вода»    точно неизвестно. Оно возникло  еще в глубокой древности, и с  тех самых пор, так говорят о  любой «живой» жидкости, без  которой невозможно наше  существование, а также и всей  природы.  ВОДА ­ Веда Образ ДА  (истины доброй) .  Знает образ добра.  Так закодировано название  вода.   В древности слово вода  звучало ­­­ бода.  .

Какой может  Какой может  быть вода и  быть вода и  сколько её на  сколько её на  земном шаре? земном шаре? Какой может Какой может быть вода и быть вода и сколько её на сколько её на земном шаре?земном шаре?

Это все вода! Иней Туман Снег Облака, тучи Дождь Град

Мы на 70 % состоим из воды. Без воды человек может прожить только 3 дня.

Тело медузы на 90 –  95% состоит из воды. В теле животных вода  обычно составляет  больше половины  массы.

Вода содержится во всех частях  растений.

Кому и для чего нужна вода? Кому и для чего нужна вода?

Работа по учебнику с.50-51

Какими  свойствами  обладает  вода? Какими свойствами обладает вода?

Понаблюдаем

Наблюдение. Какая вода на  вкус?

Вывод:

Осторожно!  Если не знаешь точно, что за жидкость в сосуде, пить из него воду нельзя!

Наблюдение. Чем пахнет  вода?

Вывод:

Осторожно!  Никогда не подноси к носу сосуд, если не знаешь, что в нём содержится. В сосуде может быть ядовитая или опасная жидкость.

Практическая работа

Работа в группах

Опыт 1.Цвет, прозрачность

Вывод:

Опыт 2.Текучесть воды

Вывод:

Опыт 3.Форма воды

Вывод:

Опыты 4,5 и 6. Растворимость

Вывод:

Вывод:

Опыты 7. Испаряемость

Вывод: