Урок презентация по истории в 11 классе на тему : Итоги правления И.В.Сталина

«Без прошлого нет настоящего,  без настоящего невозможно будущее. Уроки прошлого нужно помнить,  чтобы защитить будущее».

Последние годы правления И. В. Сталина (1945-1953)

Тема урока :  «Последние годы правления И. В. Сталина»

Ниже приведены 2 точки зрения на деятельность И.В. Сталина  после окончания Великой отечественной войны: LOGO •1. И.В. Сталин ­ великий вождь и учитель, под его  руководством в послевоенный период СССР  превратился в мировую державу, он создал и  возглавил соц. Лагерь, добился выдающихся успехов  страны после окончания войны. •2. В послевоенный период тоталитарный  сталинский режим достиг своего апогея, в стране  был установлен тотальный контроль над всеми  сферами жизни общества. •­ Какая из данных Т.З. для вас более  предпочтительна? Приведите не менее 3­х фактов,  положений, аргументирующих, выбранную вами Т.З

И.В.Сталин LOGO Великий вождь и  учитель, «отец  2 народов» 4 Тиран и диктатор

Итоги Второй мировой воины  LOGO Разгром фашизма Возрос международный авторитет СССР (основная часть войск германского блока находилась на советско-немецком фронте, войска СССР уничтожили 507 немецких дивизий, 100 дивизий их союзников, разгромил Квантунскую армию) 20.11. 1945 - 01.10.1946г – суд над фашистами и фашизмом в г. Нюрнберг СССР вернул Юж. Сахалин, Курильские о-ва, присоединил территоррии Закарпатья и Калининградской области. Разработаны нормы международного права и мирного сосуществования на основе деятельности ООН и Совета Безопасности. Развитие военно-технической мысли. Появление ядерного оружия. Какие итоги Великой Отечественной и Второй мировой войн можете назвать вы?

Каковы последствия Второй мировой войны и  Великой Отечественной войны для СССР? LOGO 1.Огромные людские потери – 27 млн. человек.                         2.Значительные материальные потери:                                                       ­ более 1710 городов и  поселков;                                     ­25 млн. человек  лишилось крова;                                              ­выведено  из строя около 32 тыс. промышленных предприятий;              ­ посевные площади сократились на 36,8 млн.га;                                                 ­сожжено и разрушено более  70 тыс. сел;                                                               ­разорено 98 тыс. колхозов, 1876 совхозов, 2890  МТС;                                                              ­общий экономический ущерб превышал  национальный доход за 1940 г. в 20 раз.                                        3.Экономика  страны была полностью  ориентирована на потребности войны.

Каковы были задачи в послевоенное время? LOGO

Какие задачи предстояло решить? LOGO • Восстановить и увеличить довоенный  уровень экономики • Первоочередное развитие тяжёлой  промышленности • Развитие НТП • Повышение обороноспособности • Поднять жизненный уровень  населения

Пути восстановления экономики LOGO Жданов и Вознесенский (рук.  Госплана) Восстановление с опорой на  опыт НЭПа Введение элементов рыночной  экономики, развитие с/х Маленков, Берия, Сталин Восстановление за счёт  возвращения к плановой  экономике Контроль государства Пятилетние планы IV пятилетка –  1946­1950гг

Что было сделано в промышленности? LOGO Восстановлено более 6 тыс.  предприятий К 1950 году промышленность  превзошла довоенный уровень на 73%

Послевоенное состояние сельского хозяйства LOGO -1946 год-ужасная засуха, как следствие – голод -Нехватка людей и техники -Сокращение посевных площадей -Низкая оплата труда -Недовольство населения -Негативное отношение к общественному труду

Что было сделано в сельском хозяйстве? LOGO  Ужесточение контроля за крестьянством;  Повышение сборов и налогов с доходов от продаж на свободном рынке;  Возрастание обязательных с/х поставок государству. Однако закупочные цены оставались очень низкими;  Отмена самостоятельности колхозных звеньев;  Укрупнение колхозов (уменьшение индивидуальных наделов крестьян);  Реорганизация внутриколхозной производственной структуры.  С/х достигло довоенный уровень к 1950 году

В чем состояла социальная политика?? LOGO  В 1947 г – отменены карточки  1947 г – денежная реформа (10:1)  Восстановлены отпуска и 8­часовой рабочий день  Повышение уровня образования (открытие новых  школ и ВУЗов)  Открытие новых больниц  Жилищное строительство

Какие были трудности? LOGO • 1946 г. – голод (гибель ок. 1 млн. людей) • За годы войны – потеря значительной части  трудоспособного населения • Отставание лёгкой промышленности и с/х • Жилищная проблема • Сокращение расходов на социальную сферу • Большие расходы на экономическую поддержку  стран Восточной Европы • Гонка вооружений • Нехватка товаров народного потребления • Низкий уровень населения

Источники восстановления LOGO ­Трудовой энтузиазм советского народа; ­Централизация экономики; ­Репарации с Германии; ­Перераспределение средств из аграрного сектора   в промышленный;  ­Сокращение расходов на социальную сферу;  ­Использование труда узников ГУЛАГа и  военнопленных;  ­Денежная реформа 1947 г.

Источники восстановления LOGO ВОЙНА –  ХОЛОДНАЯ  мировая  конфронтация  между  двумя  военно­ политическими блоками во главе с СССР  и  США,  не  дошедшая  до  открытого  военного столкновения между ними.

СССР          и          США Рыночная  Командно­ экономика административная  экономика Тоталитарный  режим Коммунизм Демократический  режим Капитализм Противоречия

Причины  «холодной войны»: • Борьба за сферы влияния; • Борьба за ресурсы и рынки сбыта; • Борьба между капиталистической и  социалистической общественно­ политическими системами.

СССР                  США ­Победа  коммунистических  режимов в странах  Восточной Европы и  Азии ­1949 г. – создание  Совета Экономической  Взаимопомощи (СЭВ) ­14 мая 1955 г. –  Организация  Варшавского договора  (ОВД) ­6 марта 1946 г. речь У.  Черчилля в Фултоне –  начало «холодной  войны». ­1947 г. – «доктрина   Трумэна» ­Июнь 1947 г. – «план  Маршалла» ­1948 г. – создание  Западноевропейского  Союза  ­4 апреля 1949 г. –  Организация  Североатлантического  договора (НАТО)

Последствия «холодной войны»? LOGO ­Раскол мира на биполярный мир; ­Локальные и региональные конфликты: Корейская война 1950­1953 гг. Раздел  Германии в 1949 г. на ФРГ и ГДР; ­Гонка вооружений.

«Демократический импульс» войны? LOGO • Победа народа в войне породила множество  надежд и ожиданий.  • Крестьяне рассчитывали на роспуск колхозов,  • интеллигенция ­ на ослабление политического  диктата,  • население союзных и автономных республик ­  на изменение национальной политики. Эти  настроения излагались в письмах партийному и  государственному руководству, донесениях  органов госбезопасности. • Война пробила брешь в "железном занавесе",  которым СССР был изолирован от других стран  с 30­х годов.

Внешняя демократизация LOGO ­Упразднен ГКО ­Ликвидация специальных судов военного  времени ­СНК преобразован в Совет Министров ­Проведены прямые тайные выборы народных  судей ­Перевыборы Советов всех уровней ­Возобновились съезды общественных и  политических организаций ­1952г. ВКП(б) переименован в КПСС ­Вернули отпуска и 8 часовой рабочий день

Укрепление политического режима LOGO ­Репрессии против военнопленных и репатриантов ­Репрессии против «чуждых элементов» ­Репрессии против военных ­1948г­ «ленинградское дело» ­борьба с космополитами­АЕК ­1953г.­ «дело врачей»

Укрепление политического режима LOGO В чем  заключался  апогей  сталинизма?

Тоталитарная система LOGO ­Однопартийная система ­Массовые репрессии ­Единая идеология ­Унификация общественной жизни ­Сращивание партийно­государственного аппарата ­Культ личности

Политика в отношении культуры LOGO Усиление контроля над духовной жизнью общества ­14.08.1946 г. постановление ЦК ВКП(б) о журналах  «Звезда» и «Ленинград». Запрет на публикацию  произведений А. Ахматовой и М. Зощенко; ­04.09.1946 г. Запрет на кинофильмы «Большая  жизнь»(Л. Луков) и 2 ч. «Иван Грозный»(С.  Эйзенштейн); ­10.02.1949 г. Постановление ЦК ВКП(б) «Об  упаднических явлениях в советской музыке».  Критика композиторов С. Прокофьева,  Д.Шостаковича и др.

СССР Командно­ административная  экономика Модернизация и  государственное  регулирование Курс на  коммунистическое  строительство Идеологическое  вмешательство в сферу  культуры Тоталитарно­  бюрократическая  система власти Централизация власти и  репрессии Международное  противостояние с  Западом и создание  социалистического  лагеря

5 марта 1953 года… LOGO

И.В.Сталин LOGO Великий вождь и  учитель, «отец  2 народов» 4 Тиран и диктатор

Выбор 1 точки зрения LOGO  В послевоенный период значительно вырос  авторитет Сталина в стране и мире  Под руководством Сталина в кратчайшие сроки  было восстановлено народное хозяйство СССР,  пострадавшее в годы ВОВ, намечены грандиозные  планы развития  В стране были восстановлены отпуска и 8­часовой  рабочий день  Несмотря на трудности периода, значительные  средства выделялись на развитие науки и  образования  СССР практически не уступал США в ракетно­ ядерном потенциале

Выбор 2 точки зрения LOGO  Несмотря на «демократический импульс войны»,  сталинский режим был ужесточён  Установлен контроль над деятельностью учёных  (шарашки), представителей культуры  Возобновление репрессий (военнопленные,  некоторые народы, государственные деятели) –  «ленинградское дело», «дело врачей»  Критика и гонения на творчество писателей,  композиторов, кинематографистов  Идеологические кампании: «борьба с  космополитизмом»  Система ГУЛАГа достигла максимального  развития

Рефлексия • Как Вы думаете, в современном мире  актуальны вопросы, которые мы  рассмотрели?

Дом. задание: 1)повторить главу ; 2) Написать сочинение­эссе  на тему:  Сталин И.В.­ тиран, деспот или великий  вождь и учитель?

«Без прошлого нет настоящего,  без настоящего невозможно будущее. Уроки прошлого нужно помнить,  чтобы защитить будущее».

История  учит  даже  тех,  кто  у  нее  не  учится;  она  их  проучивает  за  невежество и пренебрежение. В.О. Ключевский