Этот материал предназначен для урока развития речи в 3 классе. Обучающее изложение "Рыжик" с опорой на коллективно составленный план в виде презентации поможет ребятам легче справится с поставленной целью и успешно написать изложение. Работа над трудными словами поможет избежать большого количества ошибок. Удачи!
УРОК РАЗВИТИЯ
составленный план.
РЕЧИ
Обучающее
изложение
с опорой на
коллективно
УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИОбучающее изложениес опорой на коллективносоставленный план.
Попробуйте догадаться, о ком
идёт речь.
Это одно из самых красивых
животных в мире. Его называют
бесценным украшением нашей
планеты. Это стройное, грациозное
животное. Его голова увенчана
ветвистыми рогами, которые очень
ценятся. Из молодых рогов
изготовляют лекарство. Живёт в
лесах. Зимой питается желудями,
побегами различных растений. Летом
– зелёными растениями. Его главный
враг – волк. Охота на этих животных
запрещена, они занесены в Красную
- Что это за
животное?
- Что вы знаете об оленях?
вы
Сегодня
узнаете историю,
которая однажды произошла с
маленьким оленёнком, и напишите
изложение
этой
истории.
(пересказ)
Рыжик
Однажды лесник подобрал в
лесу оленёнка. У малыша погибла
мать - олениха. Малыш не умел сам
добывать пищу.
Лесник отдал оленёнка
школьникам. Ребята назвали
малыша Рыжиком. Они отвели ему
место в сарае. Детвора носила
зверьку хлеб, молоко. Ребятишки
давали малышу яблоки, печенье.
По утрам оленёнок гулял по селу.
За лето малыш подрос. Теперь
он должен жить в родном доме.
- Кого однажды подобрал лесник в лесу?
- Какая беда случилась у
оленёнка?
- Кому лесник отдал
малыша?
- Что сделали ребята?
- Чем закончилась история с оленёнком?
- Правильно ли поступили ребята? Почему?
Лексико-стилистическая работа.
- Какими словами можно заменить
слова оленёнок, ребята, чтобы
избежать их повтора?
Оленёнок
- малыш, зверёк, друг,
он, его.
Ребят
а
- школьники, детвора,
ребятишки, они, дети.
Повторное чтение
текста.
Однажды лесник подобрал в лесу
оленёнка. У малыша погибла мать
- олениха. Малыш не умел сам
добывать пищу.
Лесник отдал оленёнка
школьникам. Ребята назвали
малыша Рыжиком. Они отвели ему
место в сарае. Детвора носила
зверьку хлеб, молоко. Ребятишки
давали малышу яблоки, печенье.
По утрам оленёнок гулял по селу.
За лето малыш подрос. Теперь
он должен жить в родном доме.
Деление текста на части
- Определите зачин (начало), основную
часть и заключение (концовку) текста.
- О чем говорится в зачине? в основной
части? В заключении?
- Как вы думаете, сколько абзацев
будет в тексте? Будут ли они совпадать
с частями текста?
Составление плана.
- Подберите заголовки к каждой части текста.
План
1. Лесник нашёл
оленёнка
2.Оленёнок живёт у
ребят
(Находка
лесника).
(В гостях у
школьников).
3. Малыш подрос(Снова домой).
Перескажите текст по
плану.
Орфографическая подготовка.
л..су,
- В тексте вам встретятся слова с ранее
изученными орфограммами. Объясните,
как вы напишите такие слова.
Л..сник,
ол..нёнок,
м..лыш,
..ни, д..вали, д..твора,
п..чен..е, с..лу, р..дном, отв..ли,
н..сила, зв..рьку; р..бята, м..локо;
пищ.., ж..ть, Рыж..к; хле.. .
- Написание некоторых слов вам ещё
незнакомо.
Место, яблоки, однажды, теперь, подобрал.
Повторное чтение
текста.
Однажды лесник подобрал в лесу
оленёнка. У малыша погибла мать
- олениха. Малыш не умел сам
добывать пищу.
Лесник отдал оленёнка
школьникам. Ребята назвали
малыша Рыжиком. Они отвели
ему место в сарае. Детвора
носила зверьку хлеб, молоко.
Ребятишки давали малышу
яблоки, печенье. По утрам
оленёнок гулял по селу.
За лето малыш подрос. Теперь
Самостоятельная запись
текста.
Желаю успеха!
урок развития речи изложение РЫЖИК.pptx
