Уроки 10, 11, 12 Изображение элементов предмета

Уроки 10, 11, 12

Изображение элементов предмета

Программный информационный материал

Нахождение на чертеже вершин, ребер, образующих и поверхностей тел, составляющих форму предмета

Содержание уроков

Проверка усвоенного

Фронтальный опрос по теме «Проекции геометрических тел»: назначение анализа геометрической формы предмета; отличительные особенности изображения отдельных геометрических тел; условные знаки для выявления формы тел и др.

Изучение нового материала

Показ учащимся на одной или нескольких моделях того, что на любом предмете, имеющем плоскогранную или криволинейную форму, можно выделить составляющие их форму такие элементы, как вершины, ребра, грани, кривые участки и др. Строя изображение предмета, их последовательно наносят на чертеже. При этом имеется в виду, что каждая точка на чертеже — это проекция вер- шины или отрезка, если этот отрезок перпендикулярен плоскости проекций и т.д.

Закрепление материала

Выполнение упр. 21—29 в «Рабочей тетради».

Построение проекций точек, лежащих на поверхности предмета.

Здесь важно показать, что при решении некоторых графических задач требуется построить проекции точек, за- данных на ребрах (точка А) и гранях предмета (точка В)

или найти недостающие проекции точек, совпадающих с изображением вершин предмета (точка С) — рис. 12. Учащиеся должны усвоить, что при построении проекций таких точек следует исходить из правила их принадлежности соответствующим элементам предмета. При этом необходимо изучать принадлежность точек, соответствующих этим элементам, по чертежу. Например, точка D принадлежит прямой L (рис. 13), если ее проекции d, d' принадлежат проекциям l, l' прямой, как и точка K (рис. 14), которая принадлежит ребру AB пирамиды.

Для построения профильных проекций точек (рис. 15) используют постоянную прямую чертежа (рис. 91, 92, с. 75, 76 учебника).

Задание на дом

По учебнику: §12; по усмотрению учителя некоторые упражнения из «Рабочей тетради» и учебника.

Завершить упражнения, если на их выполнение на уроке не осталось времени.