Утренник "Посвящение в первоклассники"

Праздник «Посвящение в первоклассники» Звучит торжественная музыка. Зал празднично украшен шарами, гирляндами из осенних листьев. Входят учитель и трое ведущих­старшеклассников.  1­й ведущий Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки! Здравствуйте, зрители,  Дорогие родители. 2­й ведущий Мы сегодня очень рады Нашим мамам, нашим папам! Мы приветствуем гостей, дорогих учителей. Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных, и весёлых. 3­й ведущий Если скуку ты оставил, И сомненья позади,  Если с другом не лукавил –  заходи!  1­й ведущий Если лень свою оставил, Нарушенья позади, То смелей, скорее В двери заходи! 2­й ведущий Если всё у вас в порядке: Парты, книжки и тетрадки, Дружба с книгой навсегда – Приглашаем вас сюда! 3­й ведущий Є святкових днів багато.  Кожен знає це із нас. А меж ними й наше свято –  Прийняття у перший клас! Учитель.  Дорогие   родители,   гости...   В   празднике   принимают   участие бывшие мои первоклассники, старшие друзья малышей. Итак, мы начинаем наш первый семейный праздник. Встречайте виновников этого торжества.                                      Звенит школьный звонок.   Под звуки  марша в зал  парами входят  первоклассники  в  сопровождении учащихся   пятого   класса.   Все   садятся   на   заранее   отведенные   места: первоклассники — впереди, старшеклассники — сзади. 1 ­и ведущий Начнем, пожалуй, праздник наш С волнующих аккордов вальса... Путь он заставит помечтать, Представить будущее 1­«А» класса. Старшеклассники исполняют вальс. (Яницкий Серёжа, Птушкина Аня, 5 клас) 2­й ведущий.  В   мире   существует   много   энциклопедий,   например,   Большая   и   Малая, Медицинская, Техническая, Музыкальная... А вот мы решили составить свою, Школьную энциклопедию. Звучит «Марш АБВГДейки» (муз. Б. Савельева). Старшеклассники торжественно вносят в зал «Школьную  энциклопедию». 1­й ведущий. Давайте поскорее откроем первую страницу! Звучит  «Марша АБВГДейки». Двое ведущих показывают страницу, на которой нарисована большая  буква «Ш». По просьбе учителя малыши называют букву Ш. 2­й ведущий. Читаем: 1 класс хором:  «Шко­ла».   2­й ведущий.: Говорят, что школа — второй дом. Это не только крыша над головой. Это — целая жизнь! Здесь ученик делает первые шаги, учится побеждать.    3­й ведущий. Школа — это не только Страна Знаний, но и удивительный дом, где живет домовенок Кузя, где шторы превращаются в паруса, а за окном можно услышать шепот листьев и легкий шорох. П е р в о к л а с с н и к  Здравствуй, школа! Ты не просто здание,  Ты для нас всегда, как дом родной.  Выполняем с радостью задания,  Утром ждем свидания с тобой. П е р в о к л а с с н и к Здравствуй, школа! О тебе с волнением  Пишем мы нескладные стихи...  Каждый год приходит пополнение,  А уходят лишь выпускники... П е р в о к л а с с н и к Каждой осенью сюда приходим шумные Первоклассники — весёлый хоровод: Звонкие, задумчивые, умные, И учитель в класс нас всех ведет. 5­классник И начнется таинство учения, И начнется сказка бытия, И когда­то будут огорчения И обида первая твоя...  Чаще будут все­таки улыбки,  Радостью наполнятся сердца. 5­классник Наша школа — это храм науки,  Дом уюта, светлый огонек,  Добрые учительские руки, Первый и последний ваш звонок! «Песня о школе», солисты Габриелян Ариана, Кузьменко Вероника                     Звучит  «Марша АБВГДейки». Старшеклассники   открывают   следующую   страницу,   на   которой   нарисована буква «Д». Малыши называют букву Д. 2­ведущий. Читаем: «Директор — это главный человек в школе, который знает если не все, то почти все». 3­й ведущий. Первоклассников поздравляет директор нашей школы. Танец «Утят»                                            Звучит  «Марш АБВГДейки». 1­й ведущий. Не трудно догадаться, что на следующей странице нашей  энциклопедии будет буква...У Ведущие показывают страницу книги с буквой «У». Дети называют букву У.  1­й ведущий. Читаем: «Учитель — это...» (Ведущие, недоумевая, смущенно перешептываются.)  ведущий. Что делать? Здесь пропущено объяснение смысла этого слова. 2­й     Давайте спросим у первоклассников. 3­й ведущий. Ребята, скажите, кто такой учитель? Дети отвечают. 1­й ведущий. Теперь я понимаю, почему нет объяснения слову «учитель». Ведь каждый понимает его по­своему. Звучит песня «Добрая школа моя» 1 куплет Вот и раскрылся букварь, Словно зажегся фонарь, Словно увидели мы Клады, зарытые встарь. 2 куплет Первый учебник – навек! Первый учитель – навек! Первая дружба – навек! В школе растёт человек! Припев Добрая школа моя, Милая школа моя. Мы для тебя навсегда Дочери и сыновья. Припев Тот же.                              Звучит  «Марш АБВГДейки». Ведущие показывают очередную страницу с буквой «3». Дети называют букву З. 2­й  ведущий. А вот эта страница с загадкой.  Кулик ­ невелик, целой сотне велит:  То сядь да учись,  То встань — разойдись. (Звонок) Дети отгадывают загадку. Учитель (поднимает колокольчик, звонит).   Наш веселый звонок  приглашает всех на зарядку. Слово «зарядка» тоже находится на этой странице энциклопедии. Звучит «Песенка о жирафе» Под эту музыку ребята выполняют синхронные движения. У жирафа пятна, пятна Пятна, пятнышки везде. У жирафа пятна, пятна Пятна, пятнышки везде.                 На лбу, ушах,                 на шее, на локтях,                 Есть на носу, на животе,                  Коленях и носках. У слонёнка складки, складки Складки, складочки везде. У слонёнка складки, складки Складки, складочки везде.                На лбу, ушах,                 на шее, на локтях,                 Есть на носу, на животе,                 Коленях и носках. У котёнка шёрстка, шёрстка, Шёрстка, шёрсточка везде. У котёнка шёрстка, шёрстка, Шёрстка, шёрсточка везде.               На лбу, ушах,               на шее, на локтях,               Есть на носу, на животе,               Коленях и носках. А у зебры есть полоски,  есть полосочки везде.     А у зебры есть полоски,  есть полосочки везде.                            На лбу, ушах,                         на шее, на локтях,                         Есть на носу, на животе,                         Коленях и носках.                     Звучит  «Марш АБВГДейки». Ведущие показывают страницу книги с буквой «Г». Все называют букву Г.                   Стук в дверь. Входят два гнома. Один из них снимает большой рюкзак.  Весельч ак .   Ура! Наконец мы пришли! И совсем не опоздали! Ребята, какой звук вы сейчас произнесли? (Все дети произносят звук [г].)  Успели! Я — Весельчак! А это мой друг — Ворчун! Мы вам принесли «гранит науки». Ворчун.  У меня  болят ноги, руки, голова  и  живот.  Я  больше  никуда и никогда не буду ходить с тобой. Весельчак.  Не ворчи! Ты так мне помогал в дороге! Не шуточное дело одному   носить   этот   рюкзак   по   школам   на   праздники   посвящения   в первоклассники. Мы с ним на равных! В   о   р   ч   у   н.  А   как   трудно   добывать   «гранит   науки»!   Сколько   породы пришлось перекопать, пока не нашли то, что нам нужно! Спина до  сих пор болит! Гномы достают из рюкзака большой камень — гранит. В о р ч у н Говорят, в Стране Знаний «грызут гранит науки». Какой ужас! Весельчак  (смеется).  В   Стране   Знаний   учатся!   А   в   шутку  говорят: «Учиться — грызть гранит науки». А почему так говорят, вы  поймете сами. Попробуйте,   какой   он   тяжелый   и   твердый.   А   рассматривать   его   так   же интересно, как и учиться! Гномы   проносят   мимо   каждого   малыша   «гранит   науки»,   дают возможность  внимательно   рассмотреть,   подержать   его   в   руках, определить его вес. Учитель.  Дорогие наши Ворчун и Весельчак, спасибо вам, что  помогли нам расшифровать страницу энциклопедии с загадочным  названием «гранит науки». Пусть вас на всех праздниках с радостью  встречают, благодарят и помнят. До встречи через четыре года! В е с е л ь ч а к          и Ворчун.  До свидания, Настоящие Первоклассники! До свидания,   Родители   Настоящих   Первоклассников!   До  свидания,   Учитель Настоящих Первоклассников! (Гномы целуют руку учительнице.  Кладут камень в рюкзак и уходят.)                        У ч и т е л ь. Наступает торжественный момент нашего праздника.  Для посвящения   малышей   в   первоклассники   приглашается   Профессор   Киево­ Могилянской академии. Встречайте! Под марш в зал входит артист в костюме Профессора (мантия, парик,   очки,   шапочка  с   кисточкой).   Его   сопровождают   два   ассистента (старшеклассники), одетые в черные костюмы, белые рубашки с галстуками. В руках у них подносы со свитками, гусиными перьями и свидетельствами. В   руках   Профессора   —   большой   свиток,   перевитый   бечевой,   на   конце скрепленной сургучом (печатью).  (кладет   гусиное   перо   за   ухо   и   обращается   к   зрителям   и Профессор    участникам праздника)  [Виват акадэмия!  Виват профессорэ!  Виват мэмбрум кволибэт!  Виват мэмбра квалибет!  Сэмпэр синт ин флоре!] Да здравствует школа! Да здравствуют учителя! Пусть здравствует и процветает  Страна Знаний! Все аплодируют. Я приветствую всех пришедших сегодня на этот праздник.  И сейчас мы станем   свидетелями   важного   события   —   вручения  документа, подтверждающего звание «Первоклассник». Но прежде  я попрошу малышей произнести   вместе   со   мной   клятву   начинающего   школьника.   Внимание! (Читает.) Мы вместе в науку пройдём посвященье –  Пускай не покинет нас дух просвещенья! Он – в царстве наук путеводная нить, А мы обещаем его сохранить! (Все хором) Обещаем!   В учёбе и отдыхе – верим и знаем – Мы не подведём тебя, школа родная! А значит, что если мы учимся здесь, То мы сбережём твою славу и честь! (Все хором)  Обещаем! (Вручается свидетельство первоклассника) Профессор: Сие свидетельство первоклассника подтверждает, что он готов к восхождению на Гору Знаний и может  приступить   к   штурму   следующих дисциплин:   языков, художественного труда,  музыки, физкультуры, рисования, логики и, конечно же, уроков Мойдодыра, Айболита и Этикета.   математики,   чтения,  украинского,   русского, Наши именинники принимаются в «Общество чистых тарелок, старательной метлы,   зеленого   подоконника,   озорной   улицы,   долгожданной   перемены   и единого братства», название которого «Семья 22­Я». А теперь внимательно послушайте моих помощниц: (Помощники профессора читают свод правил,  которые написаны на красиво оформленном свитке. ) 1­й помощник   Для тебя я, друг, составил Много очень важных правил. Эти правила просты. Быстро их запомнишь ты. Как проснулся — так вставай: Лени воли не давай! Лепесток роса умыла, А тебя умоет мыло! Понукания не жди, В школу вовремя иди! Прежде чем захлопнуть дверь, Все ли взял с собой, проверь. Будь в одежде аккуратен, Избегай и дыр, и пятен! Знай: хорошие отметки — Как плоды в саду на ветке! Чтоб тобой могли гордиться, Должен много ты трудиться!                                         2­й помощник Разрешается в школе:  не кричать, не грубить, не чваниться;  друзьям и взрослым кланяться;  в школе, классе — не сори, сор увидишь — подбери,  в столовой разрешается не чавкать, не зевать;  при случае в класс входящего стоя встречать и провожать;  вставать всем дружно всякий раз, когда учитель входит в класс;  содержать в порядке книжки и тетрадки;  ответить хочешь — не шуми, а только руку подними;  учитель спросит — надо встать, когда он сесть позволит, сядь;  разрешается сидеть за партой ровно и вести себя достойно;  разрешается смеяться, творить и восхищаться и всем в школе  говорить: «здравствуйте», «спасибо», «пожалуйста»,  «простите», «конечно», «разрешите», «прошу вас», «извините» и  на прощание, конечно, — «до свидания». Профессор   Быть добрым волшебником только попробуй,  Тут хитрости вовсе не надо особой,  Понять и исполнить желанье другого —  Одно удовольствие, честное слово! 3­й ведущий.А сейчас — ответное слово первоклассников.  1­й ученик. Но вот и настал этот торжественный момент.  2­й ученик. Мы в первом классе учимся!  3­й ученик. И все у нас наладится!  4­й ученик. И все у нас получится!             На «12» вчитись буду,      5ученик Є вже зошит з букварем, Був я вчора просто хлопцем,                         Став сьогодні школярем. 6­й ученик       Нам сегодня пожелайте                           Всем счастливого пути.                           Чтобы трудные преграды                           Мы легко смогли пройти. 7­й ученик        Чтобы мы мечтать умели,                           Твёрдо шли к заветной цели,                            Чтобы там, где мы прошли,                            На земле сады цвели. Учитель:   А сейчас для вас , ребята,                     Загадаю я загадки. Новый дом несу в руке, —   Двери дома на замке.  А живут в доме том  Книжки, ручки и альбом.  (портфель) Ученик:             Портфель у меня                             не велик и не мал.                            Лежат в нём задачник,                            Букварь и пенал. Учитель            Я черный, красный, жёлтый, синий,                            С начинкой твёрдой в середине.                             Я с Остром ножиком дружу                             И что хочу изображу.       (карандаш) Ученик:             Я – малютка – карандашик,                            Исписал я 100 бумажек.                            А когда я начинал,                            То с трудом влезал в пенал.                            Школьник пишет и растёт                             Карандаш – наоборот.              Стальной конёк Учитель                               По белому полю бегает,                            За собой фиолетовые следы оставляет.            (ручка) Ученик:             Буквы печатные очень аккуратные.                            Буквы для письма я пишу сама. Учитель         Как одним словом назвать слова – отгадки?    (школьные  принадлежности) Учитель          А вот знаете ли вы, что ещё относится к школьным  принадлежностям, мы узнаем после игры. Игра «Собери портфель» Профессор   благодарит   первоклассников,   прощается   со   зрителями,   пожелав «света знаний, хороших книг и побед», уходит в сопровождении ассистентов.                                 Звучит  «Марша АБВГДейки». Аплодисменты. 1­й      ведущий.  Пожалуй,   самой   желанной   страницей   Школьной энциклопедии можно назвать страницу с буквой «П». Ведь на ней —  самое веселое, счастливое слово — «Перемена»! (Звучит песня  (5 класс)) Усталость забыта.  Уроку конец  Ребята сорвались  С цепи, наконец. Не стой на дороге, А то пропадешь. Несутся, несутся, несутся, несутся И их не уймешь.           И вновь перемена,           Волнуется класс. Чем повар сегодня порадует нас? Нам каши не надо, Пюре не хотим. Давайте нам кексов, пирожных давайте, А то вас съедим.  Прошло три урока, Пора нам опять Откинув тетрадки идти отдыхать. Кричать и носиться мы не устаем. У нас перемена, у нас перемена, Нам все нипочем. Звучит музыка Кабалевского.  Входит Клоун с огромной связкой  шаров и с корзиной подарков­сюрпризов, подходит к каждому малышу, берет  его за руку, здоровается. Вешает связку шаров на заранее отведенное место. Клоун Ребята, вы узнали меня? Дети. Да! Клоун! Клоун.  Здравствуйте,   друзья!   Я   безумно   счастлив,   что   могу  сегодня поздравить вас с первым праздником вашей семьи. Я желаю моим маленьким друзьям   улыбок,   удач,   веселых   историй   и   подарков.   Надеюсь,   что   я   буду первым, кто вручит их первоклассникам. Фонограмма   веселой   музыки. детям сладкие сюрпризы.  Клоун   раздает   всем Учитель.  Милый   друг,   мы   хотим   поделиться   с   тобой   нашей   мечтой: отправиться   в   большое   путешествие.   Маленькому   кораблику   —  большое плавание. Клоун. Вот с вами бы я пошел в кругосветку! Возьмете меня с собой? Дети. Да! Клоун. Все, договорились! Жду вашего приглашения. А сейчас я  приготовил для вас игру. «Это я, это я, это все мои друзья!» ­ Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? ­ Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? ­ Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?   ­ Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? ­  Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? ­Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? ­Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? ­  Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?  Клоун:  А теперь я прошу разрешения покинуть праздник. Меня ждут веселые дела. Оставляю вам частички веселья и радости. Они находятся в каждом моем шарике. До свидания, мои дорогие. До следующих добрых и желанных встреч.                       Звучит фонограмма веселой музыки. Клоун уходит. Учитель.  Уважаемые   взрослые,   дорогие   дети!   Очень   часто  наше настроение зависит от тех людей, которые нас окружают. День рождения нашей семьи помогли подготовить и провести наши замечательные старшие друзья­ преподаватели,   дорогие   родители,   преданные   помощники­старшеклассники. Большое им спасибо!  (Аплодисменты.)  А самое главное — спасибо нашим маленьким   артистам,  у   которых   сегодня   состоялся   дебют.   Мы   очень   им благодарны за их непосредственность, выдержку и артистизм. С праздником всех! Звучит «Марш АБВГДейки» (муз. Б. Савельева, ст. М. Либина). Исполняя припевы, дети весело маршируют. На третьем куплете — после слов: «Марш домой!» — дети маршем уходят из зала. 1.  «Марш АБВГДейки»  (муз. Б. Савельева). 2.  «Марш АБВГДейки». 3.  «Песня о школе»,  4.    «Марш АБВГДейки» 5.  Танец «Утят» 6.   Звучит  «Марш АБВГДейки». 7.   Звучит песня «Добрая школа моя» 8.   Звучит  «Марш АБВГДейки». 9.  Звучит «Песенка о жирафе»   У жирафа пятна, пятна Пятна, пятнышки везде. У жирафа пятна, пятна Пятна, пятнышки везде.                 На лбу, ушах,                 на шее, на локтях,                 Есть на носу, на животе,                  Коленях и носках. У слонёнка складки, складки Складки, складочки везде. У слонёнка складки, складки Складки, складочки везде.                На лбу, ушах,                 на шее, на локтях,                 Есть на носу, на животе,                 Коленях и носках. У котёнка шёрстка, шёрстка, Шёрстка, шёрсточка везде. У котёнка шёрстка, шёрстка, Шёрстка, шёрсточка везде.               На лбу, ушах,               на шее, на локтях,               Есть на носу, на животе,               Коленях и носках. А у зебры есть полоски,  есть полосочки везде.     А у зебры есть полоски,  есть полосочки везде.                            На лбу, ушах, на шее, на локтях,                         Есть на носу, на животе,                         Коленях и носках. 10.    «Марш АБВГДейки». 11.  Под марш в зал входит артист в костюме Профессора 12.  «Марша АБВГДейки». 13.  (песня  (5 класс)) Усталость забыта.  Уроку конец  Ребята сорвались  С цепи, наконец. Не стой на дороге, А то пропадешь. Несутся, несутся, несутся, несутся И их не уймешь.           И вновь перемена,           Волнуется класс. Чем повар сегодня порадует нас? Нам каши не надо, Пюре не хотим. Давайте нам кексов, пирожных давайте, А то вас съедим.  Прошло три урока, Пора нам опять Откинув тетрадки идти отдыхать. Кричать и носиться мы не устаем. У нас перемена, у нас перемена, Нам все нипочем. 14.  музыка Кабалевского.  (входит клоун) 15.  Звучит «Марш АБВГДейки» (муз. Б. Савельева, ст. М. Либина).