Входной мониторинг 1 кл (графики, таблицы)

50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0Результаты мониторинга  образовательного процесса по образовательным областям Софья  К. Анжелика Л. Люда  М. Тамир О. Никита Т. Артемий  Ф. Даниил Ч. Вика  Ч. Безопасность Здоровье Коммуникация Музыка Познание Социализация Труд Физическая  культура Художественное  творчество Чтение  художественной  литературы Среднее  значение Таня В. Саша З. 3,3 3,5 3 2,3 3,6 3 3,7 5 4,5 4,3 4,6 4,4 5 4,7 4,2 4,1 3,6 4,4 3,8 3,5 3 3,27 5 4,5 2,6 3,6 2,3 4 4,7 4,2 4,3 3 3,9 5 4,5 4,3 4,3 4,8 4,3 5 4,4 4,5 4,3 5 4,5 4,3 4,6 4,8 5 4,7 4,4 4,3 5 4,5 4,3 5 4,7 5 5 4,6 4,3 4,3 4,3 3,3 3,5 2,6 2,3 3,4 3 3 4,6 3,3 2,6 4,54 4,59 4,67 3,14 5 4 4 5 4,6 4,7 4,3 4 4,1 4,3 4,4 N = 3,8 N  < 2.3 < 3.7 ­ Проблемы в развитии ребёнка социального или органического генеза N < 2.2 – выраженное несоответствие развития возрасту ребёнка Нормативные варианты развития личности: Обще групповые  параметры 4,66 3,85 3,54 3,87 4,05 4,27 4,4 4,24 4,0 3,67 5 3,5 3 3 4,3 4 3 4 3,5 5 4,5 3 4 3,5 4,7 5 4,4 4,1 4 3,3 3,73 4,15 4,69Ряд 1 Ряд 2 Ряд 3 Ряд 4 Ряд 5 Ряд 6 Ряд 7 Ряд 8 Ряд 9 Ряд 10 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0Axis Title 6 5 4 3 2 1 0 Здоровье Входной мониторинг 1 класс Здоровье Физическая культура Социализация Труд