Виды связи. Словосочетание. Упражнения.

Словосочетание

1. Составьте и запишите словосочетания, подчиняя данным словам зависимые слова.

рассказ (упр.) ______________________________________  

сочинение (согл.) ____________________________________

сила (упр.) _________________________________________

память (согл.) _______________________________________

знать (упр.)     _______________________________________

выучить (прим.) _____________________________________

хорошо (прим.) ______________________________________

2. Составьте несколько словосочетаний, согласовав с каждым существительным прилагательное, местоимение, причастие, порядковое числительное.

радость ___________________________________________

приветствие    _______________________________________

мастерство _________________________________________

настроение      _______________________________________

3. Составьте словосочетания по способу управления, подобрав к данным словам зависимые слова. Укажите, каким падежом управляет главное слово и какими частями речи являются главные и зависимые слова.

уверенный __________________________________________

приказ ____________________________________________  

сомневаться    ________________________________________

искусный ___________________________________________

советоваться _________________________________________

достойный      _________________________________________

сожалеть ___________________________________________

4. Укажите, какими частями речи являются главные и зависимые слова. Определите вид подчинительной связи.

решение уехать ________________________________

детские воспоминания ___________________________        

боязнь опоздать          _____________________________

мучительная боль       ______________________________

желание учиться         ______________________________

умение убеждать        ______________________________

плакал навзрыд           _______________________________

боль внутри     ___________________________________

учись прилежно ___________________________________    

приходить на лекции ____________________________         

слушай внимательно ________________________________  

приходили поодиночке ____________________________

5. Из предложений выпишите все словосочетания и определите в каждом из них вид подчинительной связи. Допишите к словосочетаниям синонимичные им (по виду связи).

Очередь была за мною. Я глядел смело на Пугачёва, гото­вясь повторить ответ великодушных моих товарищей. (А. Пушкин.)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Выполните   синтаксический   разбор словосочетаний, указав вид связи, глагольное оно или именное

добросовестно учиться ____________________________      

уважать старших ________________________________        

наука о языке ___________________________________

неизученная орфография __________________________