Викторина «Краски осени» (для школьников)

Викторина «Краски осени» — для школьников Назовите   осенние   месяцы.   Почему   они   так   называются?  (Сентябрь,   октябрь, ноябрь.   Названия   месяцам   дал   римский   календарь.   Septem,   octo,   novem   –   значит, седьмой, восьмой и девятый. Это порядковый номер каждого месяца, потому что в римском календаре год начинался с марта.)  Кто такие «хмурень», «грязник» и «грудень»? (Это славянские названия осенних месяцев.)   Почему   происходит   смена   времён   года?  (Время   года   зависит   от   положения Земли относительно Солнца. Орбита Земли не круглая, а вытянутая, а сама Земля вращается как бы под углом, «подставляя» ближе к Солнцу то южное полушарие, то северное)   Почему   осенью   листья   на   деревьях   становятся   разноцветными?  (Из­за укорачивающегося дня и замирания жизнедеятельности дерева хлорофилл – пигмент, обеспечивающий   листьям   зелёную   окраску   –   не   успевает   восстановиться,   поэтому «проявляются» другие пигменты)  Есть ли деревья, чьи листья не меняют осенью свой цвет? (Есть. Например, ольха, сирень. У них нет других пигментов, поэтому листья у них буреют или опадают прямо зелёными)  Замечено, что деревья, растущие возле уличных фонарей, позже желтеют и позже сбрасывают листву. Почему? (Это происходит из­за дополнительного источника света – у этих деревьев световой день немного увеличен)  Зачем деревья сбрасывают осенью листья?  (Во­первых, большая площадь листа испаряет   много   влаги,   если   летом   корни   добывают   влагу   из   земли,   то   зимой   это невозможно – дерево бы просто засохло, если бы не сбросило листву. Во­вторых, из­за той же площади листа снега на деревьях было бы больше – им было бы тяжелее, ветки   могли   бы   сломаться.   В­третьих,   в   листве   за   лето   накапливается   много минеральных солей, растение избавляется от их излишка. В­четвёртых, листва – это удобрение, дерево готовит питание самому себе)  Какие   осенние   цветы   радуют   нас   практически   до   самых   морозов?  (Астра, хризантемы, лапчатка, бархатцы и т.д.) Не   секрет,   что   у   зайцев   появляются   зайчата   несколько   раз   в   год.   Весной рождаются   зайчата­настовички,   летом   –   травнички,   а   кто   рождается   осенью? (Листопаднички)   Почему осенью птицы улетают на юг? (Прежде всего, потому что становится мало еды, холод – это вторая причина)   А кто их птиц остаётся зимовать с нами? (Голуби, синицы, воробьи, вороны и т.д.) Существуют ли птицы, улетающие не на юг?  (Да, есть птицы, которые осенью улетают на восток: например, чечевичник, куличок­плавунчик)  Может быть, для кого­то из птиц и наши края – курорт? Кто на зиму прилетает к нам? (Клёст, свиристели, чечётки)  Некоторые звери делают на зиму запасы. А птицы запасы делают?  (Некоторые делают – например, сойки, совы)  Одни   из   самых   последних   на   юг   улетают   утки.   Иногда,   если   есть   корм   и незамерзающий водоём, они даже остаются зимовать. Почему они не замерзают?  (У них есть подкожный жировой слой. Перо у уток очень плотное и водонепроницаемое, а под пером   –   мягкий   тёплый   пух,   такая   «подушка»   хорошо   греет.   У   уток   своеобразное кровообращение, поэтому лапки у них тоже не мёрзнут)   Что   за   Снежные   Королевы   есть   среди   животных,   которые   на   зиму   могут превратиться в ледышку, и им это нипочём? (Это лягушки, змеи, ящерицы)  Какие   праздники   празднуют   осенью?  (День   знаний,   День   учителя,   Осенины, Праздник урожая, День пожилого человека, День музыки, День народного единства)  Дары осени – что это? (Урожай фруктов и овощей, грибы, ягоды)  Осенние   дары:   корнеплод   для   драников   и   фрукт   для   шарлотки.   Что   это? (Картофель и яблоко)  По мнению Алисы из страны чудес от этого овоща (точнее – корнеплода) часто лукавят. (Лук)  Этот овощ бывает и сладким, и горьким. (Перец) Что   же   делают   огородники   в   огороде   осенью,   когда   весь   урожай   собран? (Сажают зерновые культуры и некоторые овощи под зиму)  Какие горькие ягоды первый мороз делает сладкими? (Калину и рябину)  Назовите известные вам литературные произведения на тему осени.  («Осенняя» поэзия А.С. Пушкина, Н.Н. Сладков «Курорт «Сосулька», «Осень в лесу», «Осень на пороге», М.М. Пришвин «поэтические миниатюры об осени, Т. Александрова «Кузька в лесу»   (из   цикла   про   домовёнка),   Д.Н.   Мамин­Сибиряк   «Серая   шейка»,   В.В.   Бианки «Осень», «Анюткина утка» и т.д.)   Какие пословицы и поговорки об осени вы знаете?  («Осенью и воробей богат», «осень – припасиха, а зима – прибериха», «В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт, снизу метёт» и другие)  Какие   музыкальные   произведения,   посвящённые   осени   вы   знаете?  (П.И. Чайковский, цикл «Времена года», А. Вивальди «Времена года», детские песни и т. д.)  Каких живописцев осень вдохновляла на творчество? (И.Левитан, И.Шишкин, А. Саврасов, Н. Нестеров и др.)   Осенью частые гости – это холод и дождь. Пора надевать свитера и куртки! Что теплее: свитер двойной толщины или два свитера, надетые разом? (Два свитера: между ними есть прослойка воздуха, она хорошо сохраняет тепло)   Холодный  ветер – тоже частый спутник осени.  С помощью чего можно узнать направление ветра? (С помощью флюгера) Данный   материал   будет   интересен   учителям–организаторам,   классным руководителям при организации осеннего досуга. Цели и задачи: ­ обобщить знания детей об осени; ­ формировать и расширять представления об осени, как времени года; ­ закреплять знания о приметах осени, овощах; ­ развивать познавательный интерес, логическое мышление; ­ воспитывать любовь к природе, ко времени года осень.