Викторина "Мои любимые сказки"

ВІКТОРИНА «Мої улюблені казки» Мета: перевірити рівень знань казок учнями, прищеплювати любов до читання та  повагу  до книжок,  розвивати мовлення, мислення,  увагу,  уяву, уміння працювати у команді, виховувати у дітей моральні якості на прикладі казок. Обладнання:  ілюстративний матеріал, ТЗН, картки з назвами команд, зірочки, грамоти. Форма проведення: вікторина. Хід роботи І. Організаційна частина 1. Привітання 2. Перевірка готовності 3. Вступне слово вчителя ­ Я вас вітаю на вікторині « Мої улюблені казки». У вікторині братимуть участь дві команди. За кожну правильну відповідь команда отримає зірочку.  Буде також враховуватись і швидкість відповідей.  4. Правила роботи в команді ­Прислухаємось до думки сусіда. ­Допомагаємо один одному. ­Не викрикуємо. ІІ. Основна частина 1. Відгадування загадок ­ А зараз відгадайте загадки.  1. Всі взимку їх одягаєм – від морозу руки ховаєм. (рукавиці).  2. Сірий, зубастий, по полю блукає, ягнят шукає. (вовк).  3. В темнім лісі проживає,  Довгий хвіст пухнастий має. Їй на місці не сидиться  А зовуть її … (лисиця).  4. Хоч у нього шуба є,  Та як холод настає,  Він не їсть тоді, не п’є,  І не ходить, не гуляє,  А у лігво спать лягає. (ведмідь).  2. Зустріч з казковими героями ­ З якої казки до нас завітали ці герої? («Рукавичка»).  ­ Сьогодні вони принесли нам назви наших команд.  3. Жеребкування Перед першим конкурсом я оголошую конкурс на знання скоромовок. Хто  найбільше промовить , той буде відповідати на запитання у І конкурсі.  4. І конкурс «Відгадування казки за уривком»  ­ А хто нам приніс перші завдання?  Відгадайте загадку:  Руденький клубочок – збирає грибочок. (білочка).  ­ Білочка вам принесла кошик з гостинцями. Зараз вона зачитає уривки казок,  які записані на картках. Вони прикріплені до фруктів. Ваше завдання –  відгадати з якої казки цей уривок.  1. « Ішов дід лісом, а за ним бігла собачка, та й загубив дід рукавичку.  От біжить мишка…» (« Рукавичка».)  2. « От баба так і зробила: витопила в печі, замісила  яйцями борошно, що назмітала, спекла колобок і поклала на вікні, щоб  простиг…». («Колобок»).  3. « Жили собі двоє мишенят – Круть і Верть і  півник Голосисте Горличко…»(« Півник і двоє мишенят»).  4. « Були собі лисичка та журавель. Ото й зустрілися якось у лісі. Та такі  стали приятелі! Кличе лисичка журавля до себе в гості…» («Лисичка та журавль»).  5. « Зробіть мені , тату, човник та весельце, то я буду рибку ловити, та вас при старощах годуватиму…» («Івасик­Телесик»).  Перед другим конкурсом гра «Загадкова яблунька». Хто більше відгадає  загадок, тому у другому конкурсі додається одна зірочка.  5. ІІ конкурс «Хто швидше?»  Кожній команді дається розрізана на шість частин ілюстрація до казки.  Потрібно за дві хвилини скласти картинку і назвати з якої казки.  Перед третім конкурсом розгадування кросворда «Казка». Хто швидше  розгадає кросворд, тій команді додається дві зірочки.  6. Фізкультхвилинка 7. ІІІ конкурс «Впізнай з якої казки?»  Вчитель показує малюнки, на яких зображені предмети з казок, а команди  повинні відгадати з якої казки.  ­ Черевичок.(«Попелюшка»)  ­ Глечик з вузькою шийкою.(«Лисичка і журавель»).  ­ Чоботи. («Кіт у чоботях»).  ­ Капелюх блакитного кольору.(«Пригоди Незнайка»).  8. Гра «Відшукайте продовження прислів’я». Перед четвертим конкурсом гра «Відшукайте продовження прислів’я». Хто  першим знайде продовження, той буде першим відповідати у конкурсі.  Як підеш, таке й частування.  Як посолиш, так і найдеш.  Яке частування, так і їстимеш.  9.ІV конкурс «Знавці казок»  Вчитель називає слова, а команди відгадують назву казки.  ­ Троянди, санки, сніг, олень, Герда, Кай. («Снігова королева»). ­ Город, баба, ріпка, собачка, мишка.(«Ріпка»).  ­ Квітка, дюйм, жаба, жук, ластівка. («Дюймовочка»),  ­ Вовк, мисливець, бабуся, червона шапочка, дівчинка. («Червона шапочка»).  10. Читання речень, записаних безвідривно Перед п’ятим конкурсом гра «Читання речень, записаних безвідривно». Хто  першим прочитає речення, той отримає три зірочки.  Булисобілисичкатажуравель.  Япокоробуметений…  Бувсобічоловітажінка,маливоницапайбарана.  11.V конкурс «Підберіть автору казку»  Кожній команді дається набір карток. Потрібно швидко і правильно розкласти картки: навпроти автора, написану ним казку.  І.Я.Франко «Фарбований лис»  Український народ «Півник і двоє мишенят»  Російський народ «Морозно»  Ш. Перро «Кіт в чоботях»  Г­Х.Андерсен «Снігова королева»  ІІІ. Заключна частина 1. Підбиття підсумків ­ Молодці, команди дуже гарно працювали. Давайте порахуємо і дізнаємося  переможців. 2. Нагородження переможців грамотами 3. Заключне слово вчителя ­ Я сподіваюся на те, що ви запам’ятаєте казки про які ви сьогодні чули чи  читали раніше і візьмете з них щось корисне для себе.  ­ Дякуємо всім хто був присутнім на святі.