Викторина о спорте "Знание-сила" для 6-7 классов

Викторина о спорте « Между умственным и физическим  развитием человека существует тесная связь,  вполне выясняющаяся при изучении   человеческого организма и его отправлений.  Умственный рост и развитие требуют Соответствующего развития физического». П. Ф. Лесгафт. Физическое воспитание совместно с умственным, нравственным, эстетическим и трудовым воспитанием обеспечивает всестороннее развитие личности.  Проблема интеллектуального   развития   учащихся   в   условиях   современной   школы приобретает   доминирующее   значение.   Внимание   к   этой   проблеме   диктуется условиями   современной   жизни.   Интеллектуальное   развитие   выступает   как важнейший   компонент   любой   деятельности   человека.   Для   того   чтобы удовлетворить   свои   потребности   в   общении,   учебе,   труде   человек   должен воспринимать мир, обращать внимание на различные компоненты деятельности, представлять   то,   что   ему   нужно   делать,   запоминать,   обдумывать. Основными задачами   умственного   воспитания   в   процессе   физического   воспитания являются:  ­   обогащение   занимающихся   специальными   знаниями   в   области   физической культуры   и   формирование   на   этой   основе   осмысленного   отношения   к физкультурной и спортивной деятельности, содействие формированию научного мировоззрения;  ­   развитие   умственных   способностей   (способностей   к   анализу   и   обобщению, быстроты мышления и др.), познавательной активности и творческих проявлений в двигательной деятельности;  ­   стимулирование   развития   потребности   и   способностей   к   самопознанию   и самовоспитанию.  В   системе   физического   воспитания   игра   используется   для   решения образовательных,  оздоровительных   и   воспитательных   задач.   Сущность   игрового метода   заключается   в   том,   что   двигательная   деятельность   занимающихся организуется   на   основе   содержания,   условий   и   правил   игры. Викторина ­   это интеллектуальное развлечение, которое подходит для любой возрастной группы учащихся. Составляя викторины о спорте, мы параллельно изучаем исторические 1 факты.   Спортивная   викторина   позволяет   в   соревновательной   форме   привлечь ребенка к чтению спортивной литературы. Воспитывает дух команды у учащихся. Приучает детей соревноваться.      Цель викторины:  Приобретение учащимися необходимых знаний об истории физической культуры и спорта. Задачи викторины: 1. Формирование у учащихся представления о здоровом образе жизни. 2. Мотивация к занятиям физической культурой и спортом. 3. Стимулирование   роста   творческой   и   познавательной   деятельности учащимися. Участники: учащиеся 6­7 классов, состав команды по 6человек (нападающие, защитники и вратарь). Время проведения викторины: вторая половина дня. Продолжительность игры зависит от возраста, обсуждается с судьями (классные руководители). Условия   организации   и   проведения   викторины: викторина   проводится   на «хоккейной площадке» ­ это может быть сцена, спортивный  зал, расположение игроков как в хоккеи ­ нападающие, защитники и вратарь. Все темы выдаются на предварительной   подготовке   к   игре­викторине   классным   руководителям   и учащимся.  На   игре   команды   выбирают   вопросы   той   темы,  которые   им   больше нравятся.     Все   набранные   очки   при   правильном   ответе   записываются   на   счет соперников.   Сначала   правильный   ответ   дает   нападающий   и   может   принести команде 3очка. Время на обдумывание 5 секунд. Если нападающий не дает ответа в   игру   вступает   защитник.   Правильный   ответ   защитника   –   2   очка.   Время   на обдумывание ответа ­ 3секунды. Если защитник не дает правильный ответ в игру вступает   –   вратарь.   Правильный   ответ   вратаря   ­   1очко,   без   времени   на обдумывание. Если не дан правильный ответ – ГОЛ, т.е. зачитывается правильный ответ и команде не ответившей прибавляется 1 очко. Ход переходит к команде соперников. Итак, играют по правилам игры хоккей с шайбой. Определение победителей:  победитель определяется по количеству  забитых голов. Награждение: победители награждаются грамотами и призами. 2 Примерные вопросы для проведения игры­викторины: Олимпиада 1. В 1908 году прошли первые Зимние Олимпийские игры. Но в то время они не были наделены статусом «Олимпиады».  Назовите город в котором прошли игры.  Ответ: Лондон 2.         Эстафета  передачи олимпийского  огня XXII  Зимних олимпийских игр стала самой продолжительной в истории. Олимпийский огонь преодолел около 65 000 км за 123 дня. Главный олимпийский символ побывал во всех республиках страны  и   передавался   около  14  тысячами   факелоносцев.  Но   отправной   точкой путешествия олимпийского огня стал космос.  Назовите год и страну XXII Зимних олимпийских игр?    Ответ: Россия, г. Сочи, 2014 год 3. Обычно на эмблеме олимпийских игр всегда пишут город и год проведения, например Сочи­2014 или Турин­2006. Но когда олимпиада проходила в Риме, год там написали римскими цифрами — MCMLX. Какой это год?  Ответ: 1960 год 4. Логотип «Пять олимпийских колец» был придуман Пьером де Кубертеном в 1913 году, но существует по меньшей мере две версии того, что означают эти кольца. По   одной   из   версий   следует,  что   все   шесть   цветов  (вместе   с  белым   цветом флага) символизируют национальные цвета любого Государства, т.е. хотя бы один цвет всегда присутствует на флаге любой страны, а то, что кольца пересекаются, означает   единство   всех   Государств.   Вообще   эта   версия   считается   более правильной, так как сам Пьер де Кубертен закладывал именно такой смысл. Назовите вторую версию логотипа.  Ответ:  Основная   версия,   которой   придерживаются   большинство   людей заключается   в   том,   что   пять   разноцветных   колец   означают   единство   пяти континентов,   а   именно:   Синее   кольцо —   Европа,   Черное   кольцо —   Африка, Желтое   кольцо —   Азия,   Красное   кольцо —   Америка,   Зеленое   кольцо, соответственно, Австралия и Океания. 3 5.      Олимпийские игры проводились в Олимпии в честь бога Зевса с 776 г. до н.э. до 394 г. с периодичностью раз в четыре года. Игры продолжались пять дней, а четырехлетний период между двумя играми назывался олимпиадой.             «Второе   рождение»   Олимпийские   игры   получили   благодаря   Пьеру   де Кубертену. Изучая жизнь и культуру Древней Греции, он пришел к выводу, что спорт делал древних греков физически совершенными и выносливыми.       6 апреля 1896 года на Мраморном стадионе король страны в присутствии 80 тысяч зрителей объявил Игры I Олимпиады открытыми. В Играх приняли участие 311 спортсменов из 12 стран мира и при чем это были только мужчины.      В какой стране проходили I Олимпийские игры современности?  Ответ: Афины, Греция ГТО 1.        Проект   комплекса   ГТО,   утвержденный   11   марта   1931   года,   стал нормативной основой системы физического воспитания для всей страны. Первый комплекс ГТО состоял из одной ступени, в которой предлагалось выполнение 15 нормативов:   подтягивание,   прыжки,   плавание,   бег,   лыжные   гонки,   гребля, велоспорт, стрельба, метание гранаты и др.     Первым обладателем значка ГТО первой   степени   стал   многократный   чемпион   РСФСР   и   бронзовый   призер чемпионата мира 1923 года по конькобежному спорту. Назовите его имя. Ответ: Яков Федорович Мельников 2.Как должен выглядеть значок ГТО придумал обычный московский школьник Владимир   Токарев.   Идею   15­летнего   мальчика   в   жизнь   воплотил   художник Михаил   Ягуженский.   Обладание   таким   значком   ГТО   было   очень   почетно   и подтверждалось специальным документом.  Из какого металла делали первые значки.  Ответ: Серебро и бронза 3.Нормативы   ГТО   фактически,   но   не   юридически,   прекратили   своё существование   вместе   с   СССР.   Попытки   вернуть   ГТО   предпринимались неоднократно, и в 2004 году был проведен эксперимент с участием 6000 девушек и юношей. Который, к сожалению, с треском провалился ­ только 9% испытуемых 4 сумели   сдать   норматив   ГТО,   который   родители,   бабушки   с   дедушками   легко сдавали во времена своей молодости. В  каком   году   прекратила   существовать   программа   ГТО   и  в  каком  году  она возродилась?  Ответ:  1991   год;   24   марта   2014   г.   Принят   Указ   Президента   №172   «О всероссийском физкультурно­спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)».  4.ГТО   было   делом   добровольным.   Каждый   мог   выбирать   те   дисциплины, которые   был   способен   выполнить.   В   1931   году   нормативы   состояли   из   двух блоков. Первый – умение оказать первую медицинскую помощь, военизированные и технические навыки. Во втором блоке были спортивные занятия.  Последние   изменения   в   комплекс   ГТО   были   внесены   в   1972   году,   тогда   он делился на 5 возрастных категорий, каждая из которых имела свое название.  Сколько ступеней предполагает комплекс ГТО 2017 года? Ответ: 11 ступеней Пословицы и поговорки Продолжи поговорку: 1. Начинай новую жизнь не с понедельника, а …  Ответ: с утренней зарядки.  2. Холода не бойся, сам…  Ответ: по пояс мойся. 3. И старым и молодым вреден…  Ответ: табачный дым. 4. Добрым быть…  Ответ: долго жить. 5. Горьким лечат, а …  Ответ: сладким калечат. 5 Спорт в лицах 1. Выдающийся российский фигурист,   заслуженный   мастер   спорта   России. Олимпийский     чемпион,   четырехкратный   чемпион   мира,   трёхкратный чемпион Европы,   двукратный   победитель финалов   Гран­при   по   фигурному   катанию, двукратный чемпион мира среди профессионалов и чемпион мира среди юниоров. Однако за свою карьеру ему ни разу не удалось выиграть чемпионат России. Назовите   его   фамилию,   выбрав   из   трёх   предложенных   (Евгений   Плющенко, Алексей Ягудин, Артём Григорьев). Ответ: Алексей Ягудин 2. 14   сентября   1969  года   московская   хоккейная   публика   была   шокирована, когда   увидела   в   воротах   совсем   еще   мальчишку.   Однако   в   матче   спортсмен отстоял хорошо и армейцы победили – 8:2. В 1971 году, приехав на предварительные игры чемпионата мира в Берн вторым номером, он уезжал из Женевы две недели спустя первым.   На долгие годы он становится основным голкипером сборной СССР. Трехкратный   олимпийский   чемпион,   десятикратный   чемпион   мира,   лучший вратарь чемпионатов мира.  Кто это?   Ответ: Владимир Третьяк 3. На   чемпионате  мира 1973  г.  в Братиславе  (ЧССР)   происходит  инцидент, вошедший   в   историю   фигурного   катания.   Произошло   замыкание   в   радиорубке, отключилось   звуковое   сопровождение   во   время   произвольной   программы фигуристов   (впоследствии   выяснилось,   что   это   была   хулиганская   выходка чешского   сотрудника,   избравшего   «оригинальный»   способ   отомстить   СССР   за Пражскую весну 1968 г.). Тренер С. А. Жук из­за бортика указал спортсменам продолжать программу и пара откаталась без музыки, под аплодисменты зала.           Назовите   эту   знаменитую   пару,   выбрав   из   трех   предложенных   (Ирина Роднина   и   Александр   Зайцев,   Людмила   Пахомова   и   Александр   Горшков, Людмила Белоусова и Олег Протопопов). Ответ: Ирина Роднина и Александр Зайцев 4. До   декабря   2011   года   он   представлял   Республику   Корея.   Это   первый спортсмен   в   истории   зимних   Олимпиад,   ставший   шестикратным   олимпийским чемпионом до 30 лет (до него это делали только женщины ­ Лидия Скобликова 6 и   Любовь   Егорова)   и   первым   шестикратным   олимпийским   чемпионом   в   шорт­ треке.   Он   выиграл   три   золотые   медали   зимних   Игр   в   Сочи   в  составе   сборной России.       Его новое русское имя связано со словом «виктори», что значит «победа» и он уверен, что это имя принесет ему удачу.        Назовите этого спортсмена.  5. На сегодняшний день екатеринбургский спортсмен является одним из самых популярных спортсменов в России. По итогам 2014 олимпийского года он признан лучшим после Виктора Ана и Александра Легкова. На Олимпийских играх в Сочи взял   золотую   медаль   в   командном   зачете.   В   России   признан   одним   из   лучших снайперов.  У этого спортсмена есть два прозвища ­ «Чемпион Всего» и «Шипа».  Назовите   имя   этого   спортсмена,   выбрав   из   трех   предложенных   (Антон Шипулин, Никита Крюков, Дмитрий Малышко). Ответ: Антон Шипулин Интересные факты 1. Хоккей   –   одна   из   самых   зрелищных   игр,   в   которую   играют   настоящие мужчины.   Определенный   период   спортсмены   играли   в   хоккей   круглыми деревянными   шайбами.   Современная   хоккейная   шайба   изготовлена   из вулканизированной   резины   и   весит   200   грамм.   Перед   началом   игры   ее замораживают, чтобы она не пружинила. А как выглядела самая первая хоккейная шайба?  Ответ: Квадратная 2.        Известный олимпийский лозунг «Главное не………………..» появился благодаря американцу, епископу Пенсильвании Этельберту Тэлботу. Он произнес эти слова во время IV Олимпийских игр на проповеди в лондонском соборе св. Павла 19 июля 1908 г. Ответ: «Главное не победа, а участие» 3.       После провального выступления российских спортсменов на Олимпиаде в Стокгольме в 1912 году император России, для развития спортивной активности населения, инициировал первую российскую Олимпиаду. Ее провели в Киеве. 20 августа 1913 г. на «Спортивном поле» состоялась церемония открытия Первой 7 Российской Олимпиады, причем около половины ее участников были офицерами. Только в легкой атлетике на Играх установили 10 рекордов России.  Назовите   императора,   при   котором   была   организована   Первая   Российская Олимпиада. Ответ: Николай Второй Император Всероссийский 4. На первых современных Олимпийских играх, американский спринтер Том Бёрк был единственным, кто использовал низкий старт. Благодаря этому он стал двукратным   чемпионом   Игр   1896   года.   До   этого   бегуны   даже   на   короткие дистанции стартовали с высокого старта. Но идея низкого старта принадлежит другому американцу – Чарльзу Шериллу, который применил низкий старт еще в 1888 году. Путешествуя по Австралии, он обратил   внимание   на   такой   интересный   факт:   это   животное   перед   прыжком пригибается к земле, а затем быстро распрямляется, посылая тело вперед. Такой стремительный   старт   позволяет   и  животному,  и   спринтеру   выиграть   несколько мгновений, таких дорогих на коротких дистанциях! Назовите это животное. Ответ: Кенгуру 5. Впервые эскиз парашюта начертил в 1483 году именно этот человек. Причем его XV века «палатка» совпадает с размерами современных парашютов. Воплотил же   идею   французский   физик   Ленорман,   который   и   дал   устройству   название парашют   (от   греческого   «пара»   –   против   и   французского   «шюте»   –   падение). Однако испытать чудо­конструкцию ученый не решился. Первое   по­настоящему   практическое   применение   парашюту   нашлось   в   1793 году.   Энтузиаст   воздухоплавания   Жан­Пьер   Бланшар   подвешивал   небольшие парашюты   под   корзиной   недавно   изобретённого   воздушного   шара   и   спускал   с высоты на потеху публике животных. Они в полном здравии снижались. А когда однажды воздушный шар Бланшара взорвался, он рискнул совершить отчаянную эвакуацию на парашюте сам. Вот так и началась история парашютизма. Назовите имя изобретателя. Ответ: Леонардо да Винчи 8