Добавить материал

и получить 10 документов
и свидетельство СМИ

Пынтя Валентина Васильевна

Викторина: Тема: Диагностика, клиника и лечение сахарного диабета.

Иллюстрации
Конкурсы
pptx
09.01.2019

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

С целью овладения видом профессиональной деятельности «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах», и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся, в ходе освоения темы «Профессиональная деятельность медицинской сестры в диагностике, лечении и профилактике сахарного диабета» должен: иметь практический опыт: - осуществления ухода за пациентами при сахарном диабете; - проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с данной патологией; уметь: - готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам; - осуществлять сестринский уход за пациентом; - консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; - осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара; - осуществлять фармакотерапию по назначению врача; - проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, и основные приёмы массажа; - проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента; - осуществлять паллиативную помощь пациентам; - вести учетно-отчетную медицинскую документацию; знать: - причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента, организацию и оказание сестринской помощи; - основные пути введения лекарственных препаратов; - виды, формы и методы реабилитации; - правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

сахарный диабет викторина измененная.pptx

«Министерство здравоохранения Московской области» «ГБОУ СПО МО «Коломенский медицинский колледж» Тема: Диагностика, клиника и лечение сахарного диабета. Викторина: Для специальности 34.02.01 «Сестринское дело» (группы 492а,б,в) Подготовили: Пынтя В.В Лютенберг Н.С Харитонова Е.А Зимина Ю.С г.Коломна 2018.

ФОРМИРУЕМЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств ПК 2.2. Осуществлять лечебнодиагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования ПК 2.5.Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения в ходе лечебно диагностического процесса

ФОРМИРУЕМЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПОДЛЕЖАЩИЕ РАЗВИТИЮ ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Знать: 1.причины, клинические проявления, возможные осложнения, 2.методы диагностики проблем пациента, организацию и 3.оказание сестринской помощи; 4.основные пути введения лекарственных препаратов; 5.виды, формы и методы реабилитации; 6.правила 7.изделий медицинского назначения. использования аппаратуры, оборудования,

Уметь: 1.готовить вмешательствам; пациента к лечебнодиагностическим 2.осуществлять сестринский уход за пациентом; 3.консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств; осуществлять реабилитационные мероприятия

4.в пределах своих полномочий в условиях первичной медикосанитарной помощи и стационара; - осуществлять фармакотерапию по назначению врача; - проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры,  и основные приёмы массажа; - проводить мероприятия по сохранению и  улучшению качества жизни пациента; - осуществлять паллиативную помощь пациентам; - вести учетноотчетную медицинскую документацию;

В ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА 1 ТИПА ЛЕЖИТ  1) инсулинорезистентность  2) гиперинсулинемия  3) атеросклероз  4) деструкция β – клеток

В ОСНОВЕ РАЗВИТИЯ САХАРНОГО ДИАБЕТА 1 ТИПА ЛЕЖИТ Ответ:  4) деструкция β – клеток

АБСОЛЮТНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ИНСУЛИНА МОЖЕТ БЫТЬ ОБУСЛОВЛЕНА  1) ишемической болезнью сердца  2) усилением синтеза ТТГ  3) гиподинамией  4) аутоиммунным поражением поджелудочной железы

АБСОЛЮТНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ИНСУЛИНА МОЖЕТ БЫТЬ ОБУСЛОВЛЕНА Ответ:  4) аутоиммунным поражением поджелудочной железы

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ – ЭТО?  1)— группа эндокринных заболеваний, связанных с нарушением усвоения глюкозы.  2) состояние, обусловленное длительным, стойким недостатком гормонов щитовидной железы, противоположное тиреотоксикозу. Крайняя степень проявления клинической симптоматики гипотиреоза

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ – ЭТО? Ответ:  1)— группа эндокринных заболеваний, связанных с нарушением усвоения глюкозы.

ГИПЕРГЛИКЕМИЯ ЭТО?  1)повышенный уровень сахара в крови  2)пониженный уровень сахара в крови  3)увеличение суточного объёма мочи

ГИПЕРГЛИКЕМИЯ ЭТО? Ответ:  1)повышенный уровень сахара в крови

КАКОВА НОРМА КОЛИЧЕСТВА САХАРА В КРОВИ ЧЕЛОВЕКА?  1)3,35,5 ммоль/л  2)5,66,8 ммоль/л  3)1,54,3 ммоль/л

КАКОВА НОРМА КОЛИЧЕСТВА САХАРА В КРОВИ ЧЕЛОВЕКА? Ответ:  1)3,35,5 ммоль/л

КАКОЙ ИЗ ЭТИХ ШПРИЦОВ ИНСУЛИНОВЫЙ?  1) 3)  2)

КАКОЙ ИЗ ЭТИХ ШПРИЦОВ ИНСУЛИНОВЫЙ? Ответ:  1)

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ 1 ТИПА НАЗЫВАЮТ ДИАБЕТОМ?  1) с «детским началом»  2) с «ювенильным началом»  3) с «сахарном началом»

САХАРНЫЙ ДИАБЕТ 1 ТИПА НАЗЫВАЮТ ДИАБЕТОМ? Ответ:  2) с «ювенильным началом»

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ТАКАЯ СТОПА?  1)язвенная  2)пожилая  3)диабетическая

КАК НАЗЫВАЕТСЯ ТАКАЯ СТОПА? Ответ:  3)диабетическая

НОМЕР ДИЕТЫ ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ?  1) 10  2) 9  3) 1

НОМЕР ДИЕТЫ ПРИ САХАРНОМ ДИАБЕТЕ? Ответ:  2) 9

ЗАПАХ ЧЕГО ИЗО РТА У ДИАБЕТИКОВ?  1) запах гниения  2)запах ацетона  3)запах отсутствует

ЗАПАХ ЧЕГО ИЗО РТА У ДИАБЕТИКОВ? Ответ:  2)запах ацетона

ГИПОГЛИКЕМИЯ – ЭТО?  1) это состояние, при котором уровень гликемии ниже 3 ммоль/л.  2) это состояние, при котором уровень гликемии выше 3 ммоль/л.  3) это состояние, при котором уровень гликемии 3 ммоль/л.

ГИПОГЛИКЕМИЯ – ЭТО? Ответ:  1) это состояние, при котором уровень гликемии ниже 3 ммоль/л.

ЧТО ЗДЕСЬ ИЗОБРАЖЕНО?  1)диабетическая ретинопатия  2)синдром красного яблока  3) диабетическая ангиопатия

ЧТО ЗДЕСЬ ИЗОБРАЖЕНО? Ответ:  1)диабетическая ретинопатия

КАКАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ ИНСУЛИНА «ХУМУЛИН»?  1) быстрого, но короткого действия  2)средней длительности действия  3)длительного десйтвия

КАКАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЯ ИНСУЛИНА «ХУМУЛИН»? Ответ: 2)средней длительности действия

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также