Вимоги і методичні рекомендації щодо написання реферату

Написання і захист реферату є важливою формою самостійної навчальної діяльності студентів. У «Тлумачному словнику української мови» дається таке визначення: «Реферат (від лат. Referrаte – доповідати, повідомляти) – 1) короткий усний або письмовий виклад наукової праці, результатів наукового дослідження, змісту книги, статті та ін.; 2) доповідь на будь-яку тему, написана, зроблена на основі критичного огляду літературних та інших джерел». У зв’язку з цим навчальний реферат з української мови або літератури – це самостійна творча робота студента, що засвідчує його знання критичної літератури з певної теми, розуміння основних підходів до вирішення наукової і практичної проблеми, а також відображає власні літературні або мовознавчі погляди майбутнього фахівця на основі теоретичних знань.

Написання реферату – це творчий процес, до того ж з’являється чудова нагода для наукового самовираження і самоствердження перед однокурсниками і викладачем.

У процесі роботи над рефератом можна виділити чотири етапи:

1. Вступний – вибір теми, складання списку літератури для опрацювання, початок її вивчення, розробка плану і написання вступу.
2. Основний – детальне опрацювання літератури, робота над змістом і висновками реферату.
3. Прикінцевий – оформлення реферату, самокритична оцінка його змісту і виправлення виявлених недоліків.
4. Захист реферату (під час семінарського заняття, на студентській конференції та ін.).

Структура реферату

Структура реферату містить такі елементи:

• титульна сторінка,
• план,
• вступ,
• основна частина (розділи, пункти і підпункти),
• висновки,
• список використаних джерел,
• додатки.

Робота над планом

Складання плану реферату необхідно розпочати ще на етапі вивчення літератури. План – це точний і короткий перелік положень у тому порядку, в якому вони розташовуватимуться в рефераті протягом розкриття теми. Чернетка плану під час роботи доповнюватиметься і змінюватиметься.

Існує два основні типи плану: простий і складний (розгорнутий). У простому плані зміст реферату поділяють на пункти, а в складному – на розділи і пункти та підпункти. Грамотно побудований план реферату відповідає сформульованій темі, меті і завданням роботи. Треба уникати такого недоліку, коли назва розділу (пункту) плану повторює назву теми (частина не дорівнює цілому).

Що писати у вступі?

Вступ обсягом 1-2 сторінки – важлива частина реферату. У ньому обґрунтовують актуальність обраної теми, оцінюють стан дослідження наукової проблеми, формулюють мету і визначають завдання реферату, дають короткий загальний огляд наявної літератури і використаних джерел. Бажано, щоб початок був яскравим і проблемним, який одразу приверне увагу читача.

Обґрунтування актуальності обраної теми – це насамперед відповідь на питання: «Чому я вибрав цю тему реферату, чим вона мене зацікавила?» До того ж важливо пов'язати її з сучасними проблемами навчання і виховання студентів.

Оцінюючи стан дослідження наукової проблеми, треба коротко висвітлити ту низку відомих авторові наукових уявлень, яка склалася в психологічній науці з цієї проблеми. Скажімо, у вступі реферату на тему «Розвиток особистості студента в процесі навчання» варто зазначити, що існує багато психологічних теорій про механізми розвитку особистості, наприклад, культурно-історична, гуманістична, біхевіоризм, психоаналіз та ін.

Можна запропонувати два варіанти формулювання мети:

1. Формулювання мети за допомогою дієслів: дослідити, вивчити, визначити, обґрунтувати, проаналізувати, систематизувати, висвітлити, розглянути, узагальнити тощо.
2. Формулювання мети за допомогою питань.

Завдання роботи – це конкретні сходинки (етапи) досягнення її мети.

У короткому огляді літератури і джерел, з якими автор працював, треба оцінити їхню корисність, доступність, висловити своє ставлення до їхнього змісту.

Вимоги до змісту основної частини реферату

За змістом реферат може бути аналітичним оглядом історії вивчення питання (що нового вніс той чи інший дослідник) або сучасного її стану, критичним аналізом наукової дискусії (зіставлення різних підходів до вирішення наукової проблеми), а також у вигляді розгорнутої рецензії конкретної наукової роботи.

Зміст реферату має відповідати його темі, меті і завданням. Послідовно розкривайте всі передбачені планом питання, обґрунтовуйте, пояснюйте основні положення, підкріплюйте їх конкретними прикладами і фактами, формулюйте думки чітко, просто, правильно і недвозначно (щоб і самому було зрозуміло), а також прагніть логічно структурувати текст. Щоразу треба пам’ятати, що Ваш реферат хтось читатиме і прагнутиме зорієнтуватися в ньому, щоб швидко знайти відповідь на питання, які його цікавлять (заодно уявіть себе на місці такої людини). Звичайно, робота, яка написана «суцільним текстом» (без заголовків, без абзаців, без виділення шрифтом найважливішої інформації та ін.) не викликатиме в культурного читача захоплення.

У рефераті треба висловлювати своє ставлення до того, що викладається. Всі міркування потрібно аргументувати. Варто прагнути, щоб виклад матеріалу був виразним і літературно грамотним, уникати повторень і марнослів'я. До того ж необхідно дотримуватися таких загальних правил:

• у наукових текстах не рекомендується вести мову від першої особи однини (судження краще висловлювати в безособовій формі);
• при згадуванні в тексті прізвища обов'язково перед ним ставити ініціали;
• кожний розділ (пункт) починати з нової сторінки;
• при викладі різних поглядів і наукових положень, цитат, витягів з літератури, необхідно покликатися на використане джерело.

Правила оформлення покликів на джерело

У рефераті відомості про використане першоджерело (бібліографічний поклик) подають після цитати у квадратних дужках: спочатку вказують номер джерела зі списку використаної літератури, а потім через кому – сторінку (сторінки) у тексті оригіналу, наприклад, [2, 145]; [4, 38-40].

Що писати у висновках?

Висновки – самостійна частина реферату, в якій не слід просто переказувати зміст роботи. У них потрібно висвітлити такі аспекти:

• оцінити ступінь досягнення мети і виконання завдань роботи;
• перерахувати і стисло охарактеризувати відомі наукові підходи досліджених проблеми, а також виділення нових аспектів, дискусійних питань, що підлягають подальшому вивченню;
• визначити, що є цінним у реферованих роботах, що вимагає додаткового аналізу й уточнення, а що викликає сумніви.

Обсяг висновків – 1-2 сторінки.

Правила складання бібліографії

Кількість опрацьованих і використаних першоджерел має бути достатньою для повного розкриття теми реферату. Список складають за алфавітом і пронумеровують.

Відомості про книгу подають у такому порядку:

1. прізвище, ініціали автора (на початку назви книжки прізвище автора може бути відсутнім);
2. назва, підзаголовок;
3. вихідні дані (місце видання, видавництво і рік видання, кількість сторінок).

Приклад: Власенко В.В. Вчителі–учні: психологія взаємних оцінних ставлень. – К.: УДПІ, 1995. – 155 с. Якщо назва книжки починається не з прізвища автора, то її опис може бути таким: Особистісні кризи студентського віку: Зб. наук. ст. / Відп. ред. Т.М. Титаренко. – Луцьк: Ред.-вид. відділ «Вежа» Волинського держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2001. – 110 с.

Якщо йдеться про статтю, надруковану в збірнику або часописі, то після автора і назви публікації вказують також:

1. назву збірника, журналу, газети;
2. місце видання і рік видання (якщо збірник);
3. рік, номер журналу або дату виходу газети, сторінку.

Приклад:

1. Корніяка О.М. Педагогічна діяльність і культура педагогічного спілкування // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №1. – С. 38-43.
2. Чепелєва Н.В. Діалог як механізм творчої діяльності // Психологія: Зб. наук. праць. – К.: НПУ, 1998. – Вип. 2. – С. 3-11.

У бібліографічному описі не дозволяється скорочувати прізвища авторів, а також заголовки книг і статей. Скорочують тільки назви міст: Київ (К.), Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб.) Назви інших міст пишуть без скорочень.

При використанні відомостей з Інтернету обов’язково потрібно посилатися на відповідний електронний ресурс, наприклад: Сайт кафедри педагогіки і психології вищої школи НПУ ім. М.П. Драгоманова // http://www.psyh.kiev.ua

Зміст додатка

Додаток міститься після «Списку використаних джерел» і включає матеріали, що доповнюють основний текст реферату. Це можуть бути таблиці, схеми, ілюстрації, фото, словник термінів, афоризми та ін. Додаток є бажаною, але не обов'язковою частиною реферату.

Вимоги до оформлення реферату

Індивідуальна робота з курсу „Українська мова” передбачає написання кожним студентом протягом навчального семестру одного реферату з обов’язковим захистом його.

      Реферат „захищається” на останньому занятті в семестрі. Студент обирає тему для реферування за пропонованою тематикою, обов’язково узгодивши її попередньо з викладачем.

Реферат має включати такі структурні блоки:

1. Вступ.
2. Основна частина (розділи, підрозділи).
3. Висновки.
4. Список використаної літератури (не менше 5 джерел).

      За відсутності зазначених блоків у рефераті він повертається студенту на доопрацювання.

      В рефераті необхідно максимально повно розкрити тему, показати основні підходи до її осмислення, зв’язок з теорією і практикою. Бажано формулювати власне ставлення до питань, які розглядаються.

      На титульній сторінці реферату мають бути вказані: його тема; прізвище, ім’я, по-батькові студента, курс і група. Усі реферати пишуться «від руки» українською мовою на аркушах формату А4. Обсяг – не менше 10 сторінок тексту. Поля: зліва, зверху, знизу – 2 см., справа – 1 см. Нумерація проставляється у верхньому правому кутку, починаючи з другої сторінки.

      Оцінювання реферату

      Максимальна оцінка і захист реферату – 12 балів. Реферат оцінюється на підставі таких критеріїв:

-          правильне і повне розкриття теми дослідження, її  актуальність – 2,5 бали;

-          правильне цитування теоретичних джерел, рівень узагальнення і аналізу наукових праць – 2 бали;

-          грамотність, логічність і стиль викладу матеріалу – 2,5 бали;

-          уміння сформулювати висновки – 2,5 бали;

-          уміння усно коротко переказати зміст, вибрати основну суть питання, дотримуватися логіки викладу матеріалу (вступ, основний зміст, короткі висновки за темою) – 2,5 бали.

Текст роботи пишуть розбірливо з одного боку аркуша (формат А-4) з широкими берегами ліворуч, сторінки пронумеровують. Одночасно чітко виділяють (кольором, підкресленням, відступом) окремі частини (абзаци), розділи, пункти і підпункти, варто уникати скорочення слів.

До захисту реферату необхідно заздалегідь підготувати тези виступу (план).

Зразок оформлення титульної сторінки реферату

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Донецький електрометалургійний технікум

______________________________________

(назва рефірату)

Реферат із дисципліни «_________________________»

                                                                       Виконала: студентка 1-го курсу,

                                                                                    групи ЕП-12-1/д

                                                                                                    Іванова І. І.      

                                                                           Перевірив: викладач Шумська Л.А.

Донецьк – 20…

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ І КУРСУ І СЕМЕСТРУ

1. Фонетика і фонологія української мови.
2. Фонетичні закони мови і правила правопису.
3. Діяльність Кирила і Мефодія: фонетика і періодизація.
4. Мова як найважливіший засіб людського спілкування. Мова та суспільство.
5. Основні гіпотези походження мови.
6. Літературна мова і мова художньої літератури. Шляхи становлення національної мови.
7. Взаємодія лексики, фонетики і граматики як основних рівнів мовної структури.
8. Походження і основні етапи розвитку письма.
9. Основні алфавіти світу.
10. Основні сім’ї мов.
11. Слов’янські мови.
12. Орфографічні норми сучасної української мови.
13. Правописний стандарт української мови: історія та реалії.
14. Українська мова – мова державна.
15. Сучасна українська літературна мова, її місце в суспільному житті.
16. Український правопис, його історія та сучасний стан.
17. Походження і формування української національної літературної мови.
18. Словникове багатство української літературної мови.
19. Принципи українського правопису, їх роль у засвоєнні основних правил української орфографії.
20. Нове в українському правописі.
21. Мовний етикет українців.
22. Мовленнєвий етикет різних регіонів України.
23. Англіцизми в сучасній українській мові.
24. Українська мова з погляду походження. Тюркізми.
25. Орфоепічні норми сучасної української мови.
26. Роль мови у процесі відродження української державності.
27. Мова перших слов’янських писемних пам’яток.
28. Видатні українські вчені-філологи.
29. Шляхи походження та формування української мови.
30. Суржик. Шляхи його подолання.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ІІ КУРСУ І СЕМЕСТРУ

1. Пунктуаційні норми сучасної української мови.
2. Найголовніші правила пунктуації.
3. Природа синтаксичних одиниць та особливості їх функціонування.
4. Методика вивчення пунктуації.
5. Синтаксис української мови.
6. Речення як комунікативна одиниця.
7. Основні типи синтаксичних зв’язків.
8. Функції синтаксичних зв’язків в усному мовленні.
9. Складне речення як єдина комунікативна єдність.
10. Функціональна завершеність складного речення.
11. Характер синтаксичного зв’язку у складнопідрядному реченні.
12. Диференційні ознаки сурядного і підрядного зв’язку у складному реченні.
13. Формально-синтаксичні та семантико-синтаксичні ознаки складного речення.
14. Комунікативні типи простих речень.
15. Семантико-синтаксична структура складного речення.
16. Особливості вираження та узгодження головних членів речення.
17. Складні випадки керування у текстах різних функціональних стилів.
18. Синтаксичні особливості складного речення.
19. Однорідні члени речення. Вставні слова, словосполучення, речення.
20. Взаємозв’язок між мовною нормою і мовним смаком.
21. Вплив етичних цінностей на формування мовного смаку.
22. Відображення конкретно-соціальних ознак мовного смаку у друкованих ЗМІ.
23. Слово, словосполучення, речення.
24. Мовний етикет і тональність спілкування.
25. Система функціональних стилів сучасної української мови.
26. Використання експресивних стилів в усному мовленні.
27. Офіційно-діловий стиль та його структурно-мовні особливості.
28. Структурно-мовні особливості наукового стилю. Розвиток підстилів.
29. Призначення та ознаки публіцистичного стилю. Переваги та недоліки використання мовних кліше.
30.  Функціональні та експресивні особливості розмовного стилю.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Донецький електрометалургійний технікум

Вимоги і методичні рекомендації щодо написання реферату з циклу економічних дисциплін

для студентів І-ІV курсів усіх спеціальностей

Донецьк-20..

Упорядник

Шумська Лариса Анатоліївна, викладач економічних дисциплін другої категорії

                                                       Донецького електрометалургійного технікуму

    Рекомендації упорядкований відповідно до чинної програми з циклу економічних дисциплін для ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації.  

    Посібник призначений  для використання студентами у позакласній (самостійній) роботі з циклу економічних дисциплін, для додаткової роботи щодо підвищення культури мови та здобуття навичок ораторського мистецтва.

Скачано с www.znanio.ru