Влияние растений на экологию школьной среды 9 класс

Приложения1 Измерения Таблица 1. Полученные результаты Ширина защитной полосы из  деревьев и кустарников:  на границе территории со стороны  автомагистрали Площадь деревьев и кустарников по  периметру крон, приходящаяся на  одного учащегося (включая  близлежащие парки), м2 Расстояние от школы до деревьев Расстояние от школы до кустарников Расстояние между деревьями  (узколистными) Расстояние между деревьями  широколистными Количество деревьев на 1 га (100х100 м)      3 7 67 7 12 5 6­8 130 Санитарно­ Гигиенические нормы, м 1,5 6 50 10 5 5­6 8­10 90­150 Таблица 2 Производимые измерения Полученные результаты, метры Санитарно­гигиенические нормы (не менее), метры Расстояние от границ школы  до промышленных  100 предприятий, магазинов Расстояние от школы до  жилых домов Расстояние от школы до  автострады 48 10 50 10 25 (оптимальное 100) Таблица 3 Композиция 1 Хлорофитум – 1 шт. Базилик Кипр – 1шт. Мята – 2 шт. Мелисса – 1 шт. Герань душистая – 1  шт.  Композиция 2 Пилея – 1 шт. Пеларгония – 1 шт. Композиция 3 Спатифиллум – 1 шт. Базилик Кипр – 2 шт. Композиция 4 Спатифиллум – 1 шт. Ректантера – 1 шт. Каланхоэ – 1 шт. Гипоэстер – 3 шт. Базилик Кипр – 2  шт. Мята Кипр – 2 шт. Пеларгония – 1 шт. Мелисса – 1 шт. Мята Кипр – 2 шт. Таблица 4 Загрязняющее вещество Биологические очистители Оксид углерода(iv) Болезнетворные бактерии Все растения Диффенбахияпестрая, гибискус, фикус карликовый,  Пыль каланхое, цитрусовые Все растения, особенно опушенные Таблица 5 Вопрос Варианты ответа Результат 1. Как вы думаете, для чего создан  Для красоты  зеленый уголок? 2. Каких растений должно быть больше в  кабинете? Для уюта и спокойной  обстановки  Для оздоровления воздушной среды  Красиво цветущих  Лекарственных  Экзотических  3. Комнатные растения вносят в вашу  жизнь... Радость  Спокойствие и  4. Чем воздействуют на вас растения? умиротворенность  Прилив сил  Ощущение свежести  Ароматом  Цветом листьев и цветков  Своим внешним видом  5. С чем для вас связано ухаживание за  Удовольствием  растениями? 6. Уход за комнатными растениями  способствует развитию... 7. С появлением растений... Снятием усталости и  напряжения  Я с ними общаюсь  Простой необходимостью  Ответственности  Заботы  Любознательности  Трудолюбия  Наблюдательности  Мы стали меньше болеть  Мы стали меньше уставать  Стало красиво и уютно  8. В каких видах работы вы хотите себя  Изготовление табличек для попробовать? Приложение  2 растений  Написание докладов  Анкетирование   «Комнатные растения в моей жизни» 1.  В Вашем доме есть комнатные растения? ­нет ­ да ­ да, много  ­ есть, но мало 2.     Кто занимается комнатными растениями в Вашем доме? ­ я сам(а) ­ другие члены семьи (кто именно) 3.     Процесс ухаживания за комнатными растениями для Вас… ­ обязанность ­  удовольствие ­ снятие усталости и напряжения 4.     Для чего Вы разводите дома комнатные растения? ­ для создания уюта, спокойной обстановки ­ для создания коллекции ­ для хорошего настроения ­ для красоты ­ для улучшения самочувствия 5.  Какие комнатные растения Вы хотели бы видеть в нашей школе? ­ красиво­цветущие ­ лиственно­декоративные ­ экзотические 6. Как Вы считаете,влияют  ли растения на Вашу жизнь, здоровье? ­ да ­ да, очень ­ нет ­ немного 7. Считаете ли Вы необходимостью разводить в помещениях комнатные растения? ­ да, конечно ­ нет ­ не обязательно 8. Какие из конатных растений вы бы посадили или купили в свой класс (дом), если бы была  возможность? ( ответить самим­ название ) Приложение 3 Рис.1. Типы простейших под микроскопом