Поделиться
Внеклассное мероприятие для развития функциональной грамотности «Билет в театр».pptx
«Билет в театр»
Внеурочное занятие по функциональной грамотности
Теа́тр (греч. слово), основное значение - место для зрелищ. Второе значение слова театр - зрелищный вид искусства, представляющий собой синтез различных искусств — литературы, музыки, хореографии, вокала, изобразительного искусства.
«Билет в театр»
Теа́тр ку́кол — одна из разновидностей театрального искусства, где актёров заменяют управляемые людьми куклы. Драматический театр — один из основных видов театра, основой представления является музыкально-драматическое произведение — опера, балет, оперетта, — спектакль в драматическом театре основывается на литературном произведении — драме или сценарии, предполагающем импровизацию. Основным средством выразительности для артиста драматического театра, наряду с физическими действиями, является речь.
Театральная программка - это печатный указатель по спектаклю. Начинается он с названия пьесы и имени ее автора, содержит перечень действующих лиц и исполнителей, фамилию режиссера, поставившего спектакль).
Афиша Афи́ша (франц. affiche — объявление, от afficher — выставлять напоказ) вид рекламы, оповещения о спектакле, концерте, лекции или ином культурном мероприятии, общественное зрелище, спортивном состязании и т. п.
Большая советская энциклопедия
Виды текстов
Сплошные
Несплошные
Без визуальных изображений
Описание,
повествование,
рассуждение
С визуальными изображениями
(Графики, диаграммы, схемы, таблицы, билеты, афиши, объявления, планы, меню…)
Несплошные тексты – это тексты, в которых информация предъявляется разными способами. Они сочетают в себе несколько источников и видов информации, с которыми встречаемся в реальной жизни.
Правила чтения несплошных текстов
1. Что видим перед собой?
2. О чем сообщается?
3. Расскажи о содержащейся информации
4. Для чего информация представлена в виде несплошного текста?
Задание 1. Извлеките и сформулируйте на основе билета текстовую информацию, данную в явном и неявном виде.
Задание 1. Анализ и оценка содержания текста. Информация в явном и неявном виде.
Театр кукол
Драмтеатр
Театр кукол
Задание 3. Анализ ситуаций:
Вопросы:
С чего начинается театр?
Обратите внимание на ваш билет. Может ли Ульяна пойти с вами на спектакль
Задание 4. Вам предлагается на время превратиться в актёров и показать свой артистический талант:
Представление отрывка из сказки А. С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»
Драмтеатр
Задание 3. Анализ ситуаций:
Маша узнала, что существуют куклы тростевые, которых держит кукловод. А кукол на нитках иногда называют марионетками. Маша так и не поняла, отличаются ли марионетки от других кукол? Почему?
- Посмотрите на фотографии актёров спектакля. Попробуйте определить, кто из исполнителей является Волком в сказке, а кто Мамой-козой? Почему?
Бердников А.Н. Береговая З.Н. ГаничевА.В. Графеева Ю.Г.
Усов А.С. Загретдинова А.В. Гуцан Н.А. Фёдоров Ю.Г.
Задание 4. Вам предлагается на время превратиться в артистов и показать своё мастерство актерского таланта.
Ведущий набирает 7 человек и раздает им маски – Котенка, сороки-2, щенка, петуха, цыплят-2. Ведущий зачитывает текст, а ребята пробуют изобразить действия, о которых говорит.
РЕФЛЕКСИЯ
Спасибо за урок !
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
