Внеклассное мероприятие. Интеллектуальная игра Самый умный биолог

  Внеклассное мероприятие 

 Интеллектуальная игра «Самый умный биолог» 

Класс: 7-9 

 Вид мероприятия: Игра-конкурс 

  Цель мероприятия: 

- Активизировать интерес учащихся к биологии и наукам о природе. 

- Развивать интеллектуальные способности, память, внимание и быстроту реакции. 

- Формировать командный дух и дружеские взаимоотношения среди учащихся.

 Задачи мероприятия: 

1. Образовательные: 

- Закрепить знания учащихся по биологии. 

- Углубить и расширить знания по различным областям биологии. 

2. Развивающие: 

- Развивать навыки быстрой переработки информации. 

- Повышать интерес к биологии и познавательной деятельности. 

3. Воспитательные: 

- Воспитывать культуру общения и командного духа.  

- Формировать позитивное отношение к предмету и науке.

  Правила игры: 

Игра проводится в несколько туров. Участники соревнуются в индивидуальной и командной игре. Победителем считается тот, кто набрал наибольшее число баллов по итогам всех раундов.

 Ход мероприятия: 

  1. Организационный момент (5 минут) 

Приветствие участников, распределение на команды (если игра командная), представление жюри и инструктаж по правилам игры.

 2. Первый тур: «Биологический словарь» (10 минут) 

Командам дается список биологических терминов, которые нужно расшифровать. 

( Фотосинтез, автотрофы, гермафродиты, регенерация, паразитизм.)

  3. Второй тур: «Животный мир» (15 минут) 

Команды отвечают на вопросы о различных животных и их поведении. 

1. Кто охотится ночью и имеет отличное ночное зрение? 

2. Какое животное может спать восемь месяцев подряд? 

3. Самое быстрое существо на планете? 

  4. Третий тур: «Растительный мир» (15 минут) 

Серия вопросов о растениях и их уникальных особенностях.  

1. Какое дерево живет дольше всех? 

2. Что такое эпифиты? 

3. Назовите пять растений, чьи плоды употребляются человеком в пищу.

 5. Четвёртый тур: «Человек и его здоровье» (15 минут) 

Вопросы о человеческом организме и его системах. 

1.     Какой орган первым встречает воздух, попадающий в лёгкие?

2.     Что находится между желудком и толстым кишечником?

3.     Как называется «фильтр» организма, очищающий кровь от токсичных продуктов метаболизма?

4.     Какой орган очищает кровь от избытка воды и вредных веществ, выводя их наружу в виде мочи?

5.     Что происходит в поджелудочной железе, кроме выработки инсулина?

6.     Какой важный пигмент содержится в красных кровяных клетках (эритроцитах)?

7.     Что заставляет сердце сокращаться и расслабляться?

8.     Какой орган расположен под диафрагмой справа и участвует в обезвреживании ядов и хранении запасов гликогена?

9.     Что такое аппендикс и какую роль он выполняет?

10. Какая жидкость транспортирует кислород и питательные вещества ко всем частям тела?

11. Какие мышцы управляют движением глаз?

12. Какая ткань покрывает поверхность кожи?

13. Что называют главным центром управления всеми системами организма?

14. Какое название носит заболевание, вызванное дефицитом витамина C?

15. Как называется барьер, препятствующий попаданию инфекции и механических повреждений в мозг?

Ответы:

1.     Нос (носоглотка).

2.     Тонкий кишечник.

3.     Печень.

4.     Почки.

5.     Вырабатывает панкреатический сок, содержащий ферменты для переваривания жиров, белков и углеводов.

6.     Гемоглобин.

7.     Автоматический ритм сердца поддерживается электрическими импульсами, генерируемыми в синоатриальном узле (пейсмекере).

8.     Печень.

9.     Аппендикс — червеобразный отросток слепой кишки, вероятно, утративший прежнюю функцию и считающийся рудиментарным органом.

10. Кровь.

11. Глазодвигательные мышцы.

12. Эпителиальная ткань.

13. Головной мозг.

14. Цинга.

15. Гематоэнцефалический барьер.

  6. Пятый тур: «Тайны микромира» (10 минут) 

Вопросы о микроорганизмах и вирусах. 

**Пример:** 

1. Что вызывает болезнь гриппа? 

2. Какой микроорганизм самый опасный для человека? 

3. Чем бактериальная инфекция отличается от вирусной?

  7. Подведение итогов (5 минут) 

Награждение победителей дипломами и памятными призами. Фото на память и благодарность участникам.

  Оборудование и материалы: 

- Листочки для записей, маркеры, доска. 

- Проектор и ноутбук для показа презентаций. 

- Жетоны для подсчета очков. 

- Дипломы и призы победителям.

  Дополнительные материалы: 

- Презентация с правилами игры и примерами вопросов. 

- Книга рекордов Гиннесса по биологии. 

- Сборник занимательных вопросов и задач по биологии.

  Возможные трудности и способы их преодоления: 

- Неравномерное распределение знаний среди участников. 

- Недостаточная концентрация внимания игроков. 

- Сложность подбора вопросов, равномерно охватывающих весь возрастной диапазон.

Решения: 

- Подготовить вопросы разной сложности, чередуя легкие и сложные. 

- Создавать команды из учеников разных возрастов. 

- Включить в игру бонусные вопросы и подсказки.