Внеклассное мероприятие по математике в 4 классе Игра «Остров сокровищ»

го                  РС ЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН

А ЛАЙСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ЦУНТИНСКОГО РАЙОНА»

Внеклассное мероприятие по математике в 4 классе

Игра «Остров сокровищ»

ОСТРОВ СОКРОВИ',А

83

                                                                                          78•                                   62

70

44 _

20

Провела: учитель начальных классов

ГКОУ «Качалайская СОШ» Дибирова Марина Рамазановна Цели:

Формировать математическую культуру учащихся.

Развивать логическое, абстрактное мышление, память, внимание, сообразительность.

Расширить кругозор учащихся.

Стимулировать интерес к предмету.

Воспитывать взаимопомощь, самоорганизацию.

Разнообразить деятельность учащихся во внеурочное время.

План.

1. Организационный момент.

2.Разминка. З Этапы игры.

4.Конкурс с болельщиками.

5.Итог.

6.Поздравление (Сценка).

ХОД МЕРПРИЯТИЯ

1. Организационный момент

— Добрый день, ребята! Я очень рада видеть вас! Надеюсь, и у вас тоже хорошее настроение. Сегодня мы с вами побываем на необитаемом острове, где спрятан клад с сокровищами. Чтобы его получить, надо забраться на самое высокое дерево с препятствиями. Каждый этап подъема по стволу сопряжен с трудностями, преодолевая которые вы получаете очки. За каждый верный ответ - два балла, неверный - минус балл. Время каждого подъема ограничено. Кто первый и с наибольшим количеством баллов поднимется до сундука, тот и получит клад. Но, прежде чем отправиться искать клад, проведем тренировку. П. Разминка

— Назовите как можно больше пословиц, содержащих числительные, например, ”Один в поле не воин”. (Ребята приводят свои примеры.)

Каждой команде выдается инструкция нахождения клада (см. рисунок).

— Мы желаем вам удачи. В путь !

Ш. Этапы игры

”Дешифровщики ”

Каждой команде предлагается решить ребусы:

                                         (санитар)                                                     (роль)

             (ласточка)                                                  (ветер)                          (почтовыЙ дик)

”Эрудиты”

Командам предлагается разгадать кроссворд.

Вопросы:

1.Числа, употребляемые при счете предметов. (Натуральные)

2. Четырехугольник с прямыми углами. (Прямоугольник)

З.Цифры 0, 1, 2, З... (Арабские)

4.Наглядное представление разных числовых данных. (Диаграмма)

5 Результат от деления. (Частное)

6. Число, показывающее, на сколько равных частей разделено целое- (Знаменатель)

7.Сумма одинаковых слагаемых. (Произведение)

8. Закон сложения. (Переместительный)

9.Площадь квадрата со стороной 100м. (Гектар)

10.          Отрезок, длина которого равна 1. (Единичный)

11.          Угол меньше прямого. (Острый) Киючевое слово: Лобачевский.

”Прошлое”

Команды должны ответить на вопросы из истории математики.

Вопросы:

1 .Назовите первую женщину — математика, которая писала стихи, повести и пьесы. (Софья Ковалевская)

2.Какие книги написал профессор математике Чарльз Латуидж Доджсос, он же Льюис

Кэрролл? (”Алиса в стране Чудес”, Зазеркалье”)

З.Кому принадлежат эти строки: ”Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит“? (Ломоносову)

4.Немецкий ученый, которого называют ” королем математики“. (Гаусс)

5 Назовите науку о числах. (Арифметика)

6.В какой области наук не присуждают Нобелевскую премию? (Математика)

7.Как назывались древние счеты у греков и римлян? (Абак)

8.Что произнес Архимед, выскакивая из ванны? (Эврика)

”Логогрифы”

Выполните задание: Загаданное слово делится на части, причем каждая составляющая самостоятельное слово. Вам надо отгадать эти части, затем их сложить, и вы сможете получить новое слово. Итак, отгадайте слова:

Предлогом стоит в моем начале,

В конце же — загородный дом.

А целое мы все решали

И у доски, и за столом. (За + Дача — Задача.)

Игра — в ней лошади нужны,

К игре проступок пристегни.

И называй, дружочек, смело

То, что давно уже не цело. (Поло + Вина — Половина.)

Первый можно завязать,

Если галстук папин взять.

А второй, словарь листая, -

Мера скорости морская. (Узел.)

Две ноты — два слога,

А слово — одно,

И меру длины

Означает оно. (Ми + Ля Миля.)

Первое — летом, весной выпадает, Льдинками все то в садах побивает. Ну, а второе — мужчин украшенье, Нету у многих его, к сожаленью.

А вот все вместе — то мера углов,

Температуры горячих голов. (Град + Усы Градусы.) Вначале — двойка. Далее — мужчина, Высокого он титула и чина.

А слово целиком — обозначенье,

Дробящее на дозы обученье. (Пара + Граф Параграф.) ” Архитекторы“

На данном этапе команды решают Задачи со спичками.

1) Положи 12 спичек так, чтобы получилось 5 квадратов.

2) В фигуре, построенной в предыдущей задаче, убери 4 спички так, чтобы осталось два одинаковых квадрата.

З) В фигуре задачи № 1 убери 2 спички, чтобы осталось два квадрата разного размера. Ответы:

”Умники“

— А сейчас, самый сложный этап — вам предстоит решить задачи:

1. Сколько ног всего плясали

Целый день на карнавале:

Осьминог, жираф, свинья

И еще, в присядку, я? (18)

2. Меньше в десять раз, чем метр, Всем известно —     (дециметр).

З. Сережа шел по лестнице. Шагая через две ступени, он считал: ”Один, два, три, четыре... ” Когда ему нужно было сказать ”пять”, то оказалось, что осталась одна ступенька. Сколько всего ступенек на лестнице? (14)

4.               Дима и Гена занимались спортом и любили читать книги. Кто-то из них играл в шашки, кто-то в футбол, кто-то читал Лермонтова, кто-то читал Пушкина. Кто во что играл и что читал, если футболист не читал Лермонтова, а Дима не играл в футбол?

5.               В бутылке, стакане, кувшине и банке находятся молоко, лимонад, квас и вода. Известно, что вода и молоко не в бутылке, сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом, в банке — не лимонад и не вода. Стакан стоит около банки и сосуда с молоком.

Куда налита каждая жидкость?

IV. Конкурс с болельщиками

— Пока команды выполняют задания, проводится конкурс болельщиков ”Заработай для команды балл“ .

— Ребята, вы можете помочь своим командам, отвечая на вопросы. Каждый правильный ответ — дополнительный балл команде.

Вопросы:

1 .Предмет для демонстрации симметрии. (Зеркало)

2.Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины. (0)

З. Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд)

4. Третья степень числа. (Куб)

5 Французский миллиард. (Биллион)

6.Приплюснутый круг (овал).

7.Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм)

8.3аменитель числа 1 при счёте. (Раз)

9.Шесть квадратов на двенадцати рёбрах. (Куб)

10.Между плюсом и минусом. (Ноль)

1 1 Единица измерения углов. (Градус)

12. Дуэт в кубе. (Восемь)

13.Этим математическим способом размножаются простейшие организмы. (Деление)

14.Нахождение неизвестного. (Решение)

15 „Единица со свитой из шести нулей. (Миллион)

16.Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол)

17. Что такое жидкий килограмм? (Литр)

18.Вопрос для решения. (Задача)

19.Какую скорость развивает во время полёта птица Эму? (Страусы не летают)

20.Сколько граней у шестигранного карандаша? (8)

21 Какую часть от часа составляет 5 минут? (5/60 или 1/12)

У. Итог игры

После нахождения клада жюри подводит итоги, объявляет результаты и проводится награждение команд— Спасибо всем!